遵守社会公德 维护公共秩序.doc

章节 第五章课题遵守社会公德 维护公共秩序目的要求通过本章的学习，使学生了解公共生活中的道德要求、公共生活中的法律规范，培养学生优良的社会公德和公共生活中的尚法精神，为形成良好的社会公德、维护公共秩序奠定基础。重点难点1、了解社会公德和公共生活中的法律规范 2、掌握网络生活中的道德与法律。教学方法讲授法、案例法、答疑法教学过程第一节 公共生活与公共秩序 （本章内容在2010年考研真题中作为材料分析题出现，尤其是第一节内容）一、 公共生活及其特点人类的公共生活是逐步形成和发展起来的。当代社会公共生活的特征主要表现在以下几个方面：1、 活动范围的广泛性2、 活动内容的公开性3、 交往对象的复杂性4、 活动方式的多样性二、 公共生活需要公共秩序公共秩序主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。（一） 有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件（二） 有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提（三） 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证（四） 有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志三、 维护公共秩序的基本手段道德和法律互为补充，相辅相成，通过规范人们的行为维护公共秩序。同时也要综合运用风俗、纪律等手段予以调节规范。第二节 公共生活中的道德规范一、 社会公德及其特点 社会公德指人们在社会交往和公共生活中应遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。 基本特征：继承性、基础性、广泛性和简明性。二、 社会公德的主要内容文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法三、 社会公德的实践和养成（一） 我国当前社会公德建设的基本现状（二） 在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范四、 网络生活中的道德要求（因为比较具有现实性，可以拓展）网络生活已经成为大学生课余生活的重要内容。网络给生活学习带来极大的便利，但是同时也因为使用不当或者缺乏相应规范而损害他人、社会的利益。因此，网络生活同样也需要道德规范。大学生应当正确使用网络工具健康进行网络交往自觉避免沉迷网络养成网络自律精神第三节 公共生活中的法律规范一、 公共生活与法律规范 法律是是公共生活中最具有权威的规则，既具有国家强制性又有普遍约束力。按照法律规范作用的指向和侧重，可以将公共生活中法律规范作用分为指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。在这几种作用中注意指引作用是法律最首要的作用，强制作用是法的其他作用的保障。二、 公共生活中的相关法律规范在这一问题下，共涉及到了相关的五部法律法规，其中较为重要的有治安管理处罚法、道路交通安全法、环境保护法等，在授课过程可以根据实际情况对其内容进行讲授。（一） 治安管理处罚法（2006年3月1日起实施）1、 立法目的和基本原则2、 违反治安管理行为及处罚种类其对“扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利和妨害社会管理”等4类110多种行为进行处罚。处罚种类有警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境。 3、处罚程序 4、执法监督 （二）集会游行示威法1、立法目的和基本原则2、适用范围3、集会游行示威的申请和许可4、集会游行示威的举行（三）环境保护法1、立法目的2、保护环境范围3、环境管理基本制度（四）道路交通安全法（2004年5月1日起实施）1、立法目的和基本原则2、道路通行规则3、交通事故处理规则（可作讲解）4、对严重违法行为的处罚（五）维护互联网安全的决定目前我国已经出现了各种以互联网为工具进行违法犯罪的行为，大学生应当了解有关互联网的法律规定，增强相关的法律意识。本章思考题1、联系实际谈谈大学生如何增强自身公德意识。2、举例说明法律规