七年级语文下册第18课一棵小桃树课件新人教版

作家老舍先生曾经写过一篇散文 小麻雀 文章写一只带伤的小麻雀 不幸被猫擒住 展示小麻雀的危险处境和悲惨命运 小麻雀是个弱小者的形象 逆来顺受 今天 我们再来学习贾平凹的一篇 一棵小桃树 小桃树同样是一个弱者 它的命运和结局是否和小麻雀相同呢 一棵小桃树 贾平凹 目标导学一 检查预习 了解人物 认读理解文中出现的生字词 1 读准字音 伫zh 孱c n嵬w i懊丧 os ng执著zh zhu 矜持j nch 2 理解下列词语 伫立孱踏青垂垂暮老楚楚 长时间地站立 软弱 弱小 清明前后到郊外去游玩散步 形容像老人一样没有生气 较弱柔美 贾平凹 生于陕西的一个偏僻落后的小山村 当代青年作家 父亲是乡村教师 母亲是农民 文革 中 家庭遭到毁灭性摧残 他沦为 可教育子女 1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字 此后一直生活在西安 从事文学编辑兼写作 主要作品有 浮躁 废都 白夜 土门 高老庄 满月儿 秦腔 等 充实词库 矜持 摇撼 孱头 生灵 垂垂暮老 欲绽 悠然 踏青 嵬纤纤 i 竭力保持端正严肃的态度 摇动 软弱无能的人 生命 形容像老人一样没有生气 将要开放 悠闲自在的样子 清明前后到郊外去游玩散步 1 理清文章脉络 2 文章以 一棵小桃树 为题 那这是一棵怎样的小桃树 3 我 为什么那么关心爱护小桃树 思考 桃核儿埋在角落里 萌芽 嫩绿 长到二尺来高 瘦 黄 没人理会 有院墙高了 猪拱 讨人嫌 被遗忘 奶奶照顾 开花 弱小 遭大雨 花零落 挣扎 高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞 一棵小桃树 看着小桃树 我 为何感到 千般儿万般儿地无奈何 看着桃树 我 为何会 深深忏悔 面对桃树 我 心里为何 稍稍有些了安慰 自主探究 也许我们并不一定能够实现自己的梦想 但是有梦想的人生 不放弃梦想的人生才是幸福的人生 通过学习本文 你从小桃树的身上得到了什么启示 体验感悟 本文描写了一棵在逆境中诞生 在逆境中成长的小桃树 历经风雨仍顽强生存 赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神 揭示了一个生活的哲理 不屈不挠的奋斗 定会战胜磨难 创造出美好的未来 课堂小结 试写美之文 例如 我的文具盒 可以抒写 我 对默默陪伴我刻苦学习的文具盒的深厚感情 我的一件毛衣 可以写 我 的一件虽破旧但仍穿在身上的毛衣为外婆所织 外婆当年去世 表达了对外婆深深的怀念之情等等 以 我的 为题写一段话 要求写出自己的亲身经历 写出自己的真实感受 托物言志 正确 流利 有感情地朗读课文 目标导学二 初读课文 整体感知 1 第1段中说 哦 我可怜的小桃树儿 作者认为小桃树的 可怜 表现在哪几方面 请结合全文简要分析 写小桃树长得很委屈 样子很委琐 花儿单薄等来表现它的可怜 写小桃树被人鄙视 孤独寂寞来表现它的可怜 写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜 2 画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态 颜色 动作 神态的重点语句 并说说这些描写表现了小桃树的什么特点 摹形着色的 纤纤生灵 太小 瘦瘦的 黄黄的 太白 太淡 单薄 等等 表现了它的弱小 描写动作 神情的 哆嗦 弯着头 抱紧着身子 努力撑着 挣扎 抖着 摇着 苦涩涩地笑 等等 表现它面对逆境顽强搏斗 目标导学三 再读课文 品味语言 1 下列句子形象生动 富有表现力 请加以赏析 人世原来有人世的大书 我却连第一行文字还读不懂呢 但它却没有掉下去 像风浪里航道上的指示灯 闪着时隐时现的嫩黄的光 嫩红的光 运用比喻的修辞手法 将人世比作大书 生动形象地写出了自己对人世的认识海非常的肤浅 表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真 将自己的命运和小桃树的命运联系起来 运用比喻的修辞手法 将花苞比作风浪里航道上的指示灯 表现了小桃树顽强的生命力 同时也给予作者希望和信念 2 文章多处写到 奶奶 其作用是什么 一是突出了小桃树与奶奶的密切关系 奶奶买来桃子才种下桃树 奶奶打扫卫生才发现桃树 奶奶的保护才留存桃树 二是奶奶是作者感恩的对象 文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了作者对奶奶的感激 思念之情 目标导学四 把握手法 拓展探究 1 小桃树在生长过程中 我 为什么那么关心爱护它 这是运用了什么手法 文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深 当初始怀着它能给我带来幸福的希望 让它 孕育着我的梦 而种下它 所以 我 偏爱它 见到它长得纤弱 没人管它 为自己漂泊他乡忘却了它而难过 当自己生活遭到挫折 见到小桃树在风雨中挣扎 顽强同命运作斗争时 我 不油对它产生赞美之情 文章由物及人 托物言志 2 你从小桃树的身上得到什么启示 敢于克服困难 在逆境中顽强拼搏 作主宰自己命运的主人等 总结 本文描写了一棵在逆境中诞生 在逆境中成长的小桃树 历经风雨仍顽强生存 赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神 揭示一个生活