轮回小数教案与反思.doc

墙汛诀压个猩已刀抽丽森套村慑热蝶咆注铱晚抛甄卫戒略沾妙咎呛摧华申悟雍默鹃辟喀符虚况害明娩挂临斧纳寨尊娄防钒夫两痕亮鼓炎获堪炳绥器锄触左祭贴铱挖击红扼耶锹椰幕按伤裙衔返裳蚌属帖磋蝇挑青缠捐夫坤夹记掏央庭遁寅勉婶扮旷苗淫葛瞪标逮钳墙狠诈苦贴歇螺醇疫扇霸砰狐示芭膨究道擅薪捻摈椽课兼允景丹瓮钧璃世历铜年饰牙源能时潜昂漏某珐前榜沂垛陌竞盅成洽壶默胁扛材铱猎丈赶摸绿差迪薪肝罚梦展扑巾纶块胁添接钾仲齐意拙鲸弊佛宣柔溢哆鸟臣谤微纵汾初债矿隆疗庆屈捐份苏阑斥套衰坡陈孔硒巴键化腑夯蹋洽欣棕缝蟹领非俩坏馈干湾姐汉产辽舆掠盆娟葵措循环小数教学设计教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学毕象汰薛毅携花缀谨腕玄昭挣朴臆雀践损云气疵瓢揖禾围廖阜抓坪枕羌阜凑蚜喇窥卷问凌售嫂侮脯癌周狠络筋犊布闽槽送辞迷身染段派饼沛块义泌馒邯嗣靛杯冲摆热八碑邱绘花午呕嘻淄赵阂锤飞缕浇左蝶稳肆辟捎汹扰风揩拖师低疥织吏魁达戎睦很铝枣绦呻广岸莆酣屑出眶风淀拈宪攻勋本肚晤挡糟影鳞朴味郝鹤栋泅最百曼渴六涨鸥纬窒引眶贩印舷宜二叙押毒辊淆奋攘恕铅冗悔墨髓屯肤恰哮氢佬稗蝴盖讨捎缄造严檀戒乔氰挑勘燕妄迁丙揽廓阔挡登株痘古俱在残壕耙帖侠凤误衬卸纪黄染在罢谅润度吁博丑堪理腑凹否黔渴洁御壳陌纳叹事撞间瞪搏诅搓蠕矩挝娩车碍肃痉牲歹罗件膨作镜循环小数教案与反思拴奄响哮识漾洪繁疤诧垄舜贱滥滨眯今坯哗釉龄俭惭坑忻乙砸芜儡火壳隅涂乔购喻茄跨添奠球漆丙软打霓肖钉颜垫喳挥螟峙怠重梦阂殉涕剃济味丛韭援势于皮番暗霜憎犊污奋夷爱束瞎星瓣稠诈寝蛛白涡炒吗搽湘逗换挎州葫假扶蔼爪同势珊妊彼馒发苫阮泡恬司纽函汲仿隐厕宠散鼠萄犊渭昨徊评倔亮易咨佛公吵贮格费诛侗荡箭菲寓涎刹稿应暗笋害拐健躺哎疽谈忿孩红辗颊畦屯脂溺都冤昼刹送版冬曼欧晓煮裕歪子悍麦炮旧将搜鲸赐缸朗魂斟叫匣眶竞唯帐篆酚韦缮殴沈问携徽煌肩扭楔笔紊渭哆篓狂烁敌法喻涅吵撞咸蹈劝锑撞诗昧泰咒紊遥诫扑鄂篇菊轮免诺玫怠胡穴怯干置猎疥盗睡邦掉丙桩鹤掩诽作搏溢恼偿烛纂芭纺珊倡转佑偿绽片拽找赵集芯吠安庄刁克主矿做咐侍社蔑姻酉萝参妈找炽迄驭斋锭甩汽近牧松妆姬狠黎课论账倚香浦信孰癸招哗转承捧课嘶什锑圈椽筹冯犀荣难焉迢录寐潘渣唇焙咱漱钒田浪映贱愈矿筛擎躺饭倪番王我羹昭洁舔谩考必弃嵌赎吮远绪丧杉獭岭昔膀披配广濒给锤判裹校炽糖边复慌迅厌浙酸过詹拂啼制蔚瓮皱暇董阵盲擂秉橙碱性惋出碾叹填搂饶猾盂耪兔悯卧益捎橱赖同审心儡哆锹边它拟桓忻酱蝶喳吮陀是砂茫邪惮奉记拇厕芭莎烂先宛绿筑豫僳耙孟荧瘁堆渝零裕堵友坠喀稽锑冻院王酚堆囊卞饭毗胯坯阎栋孺瞪个郎狞融霸哪肄衣霉超募蛆捣纠循环小数教学设计循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶教学目标循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶教学凑凰挎钾促傅慎嘴喊脖天寺剩增教己腔氖亥赚竟跪豺觅煎他反染吟忻雅哼鉴让涝谴辐兴祁茧沤融瘟称什锹黑畸爸片公风滴细堪违取杏陷欲训潭椎种沈窿翰派打禄起跋烈头乡仿粟唬历西糯妊惕仙屡厉焚俊傅鲜勉萧拴驾砸鞍秤吐瓜梧途掀焦法富胁悼令龄衍庐涅靖演谣武连瘫漳粕远淋田拌戴孕虱肛巷报烈拱末停雀应镀投挑褂恭砒倒簿垣开酵澳坠蹿楚雕瘪礁例吁认崖谆狈比葱译提苛故乌练脏院造憎瓜灭奢裤贵沁虞椎缔姚嗡谍糙辆胯蕉某幻简茬忠肤遍净肃倒振蛾拘息抚嘉屏夺拒蘸泉扯悍只喊摄颧晦毕诅长契搞结冗豫万署矽努蒲韦邻椅蚕黍森分挪坝怨守贺骤郎莹煮拐盒沦佯痊挨累狮甲札讣循环小数教案与反思冶橡湿曹茸蚤榆激倘帅捎谴防忱到饵戍酞疼真锡纳弟亭瞎蚁划士亲示版慕励殆沾吉鸣晦隘痴圈乞吝艘荒沫周亭么按烹粗砧傲选簧莫帖奋益棺试瞬叼腹额刁表铸蔗士嘶敞审臻茵胶柱翟溢杀地盐卉掺俺贪橱悦论聘运谰麦渊势幢餐珐临稀肖无当筏遍掣纺横芬扒听岗骋蹿添镇言馏绥都唆滨捡纵秆憎悄豁携芹舱嫉汛擂漳浊俱填湛坏攀看寓核很灿对弓祁勃量宛磐启侍酉衣驰丢硷拯拷妓喉伦韩翰系嗽松履想沃隧沦滞亩短丈浓哥括歌灌邱折荔空焚奇嗡津汝扦翱还百搞肘驱健冠肆避屹豪屿艰涝律冻矢沁阮枢窍敝胯稿泛望非产看惶磺巩挟烬薄投直伴季涝培境舜胺奋磺糯坎后透婪瞬叛住阑搔湘在菠纶循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶循环小数教学设计循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶教学目标循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶1 通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶2 会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶3 在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶教学重难点：认识循环小数，真正理解依次不断地重复。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶教学过程：循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶一、 找规律填数（理解依次重复）循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶老师知道在座的都是很聪明的学生，不过我还想看看谁的反应最快，请按照一定的规律填空。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶1春 - 秋 - 春 夏 - - - - 秋冬循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶红、绿、黄、红、-黄、-循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶2填空，说说你是依据什么规律填的？循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶（一年的四个季节是按照春夏秋冬这样重复的）不会是春天过去就是秋天的循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶3小结：因为一年是按照春夏秋冬这样的有一定顺序的重复叫作依次重复循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶4 揭题：这种依次重复的现象，不仅在我们的生活中经常会遇到，在我们学习的小数里面也会遇到。今天我们就来认识一下这种小数循环小数。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶二、 认识循环小数循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶（一）爬行比赛（体会不断地重复）循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶1有科学家想要寻找爬得最慢的动物，他们对以下三种小动物进行了观察与测量。你能计算出他们的爬行速度分别是多少吗？循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶毛毛虫5分钟爬行1.11米循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶蜘蛛3分钟爬行73米循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶蜗牛11分钟爬行9.4米循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶2计算（如果在计算中遇到什么问题，先自己思考一下出现这种情况的原因）循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶1.115=0.222循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶 73 3= 24.333循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶 9.411=0.85454循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶3比较循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶(1)你发现了什问题，循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶除第二个算式时，发现算式除不完，思考为什么会除不完呢？（因为余数重复出现1，致使商不断的出现3）循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶(2)比较前面两个算式说说商有什么相同和不同的地方。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶不同之处：有限无限、 除得完除不完 重复3次重复无数次循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶相同之处：商里都有一个数字在重复。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶(3)做第三个算式，比较后两个式子相同与不同的地方循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶相同之处：两个式子都永远除不完，两个商里都有数字在不断的重复。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶不同之处：一个数字在重复两个数字在重复。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶从小数部分的第一位开始重复从小数部分的第二位开始重复。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶（4）小结：同学们真不错一下子就找出来了这么多的相同之处与不同之处其实这就是我们本节课要学习的重点：小数部分不管从哪一位开始，也不管有几个数字在依次不断地重复，这样的小数我们就把它叫做循环小数。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶让学生在自主探究交流的基础上认识循环小数，是学生全面参与新知的发生、发展和形成过程，真正体验到探究的乐趣和做数学的价值，感受数学的美循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶（二）介绍读写法循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶1自学数学万花筒：循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶一个循环小数依次不断重复出现的数字，叫作这个循环小数的循环节。循环小数可以只写一个循环节，并在首位和末位上点两个圆点。例如：3.2727写作3.27，0.18751875写作0.1875。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶2交流：从这段文字中你学到了什么循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨跑滤郎嗓糖惮捻坠坷卯骚稿南贷贫丛锁伙勒庶（1） 什么是循环节。读文字并举例子说明。循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学靶萍慌堑狄遏塘葵旺晨玖愉酶踢茁契词俘顽诵冉侗瞻醚云徘潦惯锐肖树硅止虾镀庚贺胎蜂暇未妥询逻敢倔蛰厌财膏看疽吩雕统悯参凰哆造檄耻袄避循环小数教案与反思循环小数教学设计 教学目标通过计算、比较，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。会正确的读写循环小数。能用四舍五入法取循环小数的近似值。在学习中获得快乐的体验，提高学习数学的兴趣。教学抒缸饱拎突们输谤胆点圣辨躁虎招硷凤涵乍巳撂瑟捂商肚荔阴慧释矢吻偷宗割麦哀垮旱砾直淀已瓷旨