幼儿中班英语教案《大伞和小伞》.doc

幼儿教育：_幼儿中班英语教案大伞和小伞教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿中班英语教案大伞和小伞幼儿园中班英语教案：大伞和小伞活动目标：1、能在老师的提醒下，用较响亮的声音发出伞的英语（umbrella）2、能在老师的肢体动作引导下，区分大伞和小伞的发音。（big umbrella and small umbrella）3、愿意和伞做游戏。活动准备：两把大小不一的伞。活动过程：（一）引出主题看，老师给宝宝带来了什么？（look ,what teather bring to baby ?）（二）学习发音老师发音，宝宝听（umbrella）逐一发音，老师给予纠正。集体发音。（要求用较响亮地声音）（umbrella）（三）游戏：躲猫猫现在，我们和伞来做游戏。（now, let us play games with umbrella.）我们宝宝看，这两把伞一样大吗？学说大：big 小：small等一会我们和大伞和小伞来躲猫猫。老师请一组的宝宝来到老师身边，听老师说，老师说：“大伞，大伞，躲一躲。”这些宝宝就跑到大伞的下面躲起来，然后请一名宝宝来猜。（四）填色游戏看，老师为宝宝每人准备了两把伞，大的伞填上红色，小的伞填上黄色。（look,there are two umbrellas, big umbrella covered with red , small umbrella covered with yellow）（五）户外活动：大伞变小伞。在老师的带领下，大家拉成一把大伞，“变变变，大伞变小伞”让宝宝们自己找好朋友拉好手变成一把小伞。评析：在这次英语活动中，伞的英文发音本身就是一个难点，比较拗口。因此，我通过三个游戏试图让孩子能听懂伞的发音，可以说孩子对游戏的过程非常感兴趣，也对伞这一个媒介有了新的认识，但是对英语的指令性语言还有一些困难。我想：通过日常生活中的渗透，孩子应该能发好这个音。第 3 页 共 7 页幼儿中班英语教案掌握单词发音幼儿园中班英语教案：幼儿能初步掌握单词发音活动内容：1.单词 hospital. Post office.2.句型where to？go to活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。2.能正确理解句型含义。3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。活动准备：1.挂图park zoo hospital post office2.卡片park zoo hospital post office3.长绳5条。重难点：1.post office的发音。2.句型的理解。活动过程：一、开始部分1. 操练单词：出示挂图T: what s this?C: park.T: what s this?C: zoo.新单词 出示挂图T:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？C:医院。T: hospital C: hospitalT: go to hospital. C: go to hospital.T:我想去寄信应该到哪去呢？C:邮局。T: post office C: post officeT: go to post office. C: go to post office.二、游戏部分1. 悄悄话。分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。反复操练2次。评价：读得好的幼儿给予鼓励。2. 情景表演两位老师情景对话“ where to? ”“ go to ”T: 刚才听到什么？看到什么？幼儿简单回答。操练句型T: where to? C: go to park.T: where to? C: go to hospital.T: where to? C: go to zoo.T: where to? C: go to post office.3.火车嘟嘟嘟！两位老师拉着长绳当火车。“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。”交代游戏规则：司机问：where to? 乘客答： go to招手上车，到站下车。游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自