小班健康公开课教案《鸭宝宝寻蛋》.doc

幼儿教育：_小班健康公开课教案鸭宝宝寻蛋教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页小班健康公开课教案鸭宝宝寻蛋活动目标：1.在触觉板、沙池中行走，锻炼平衡觉和触觉。2.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。活动准备：1.场地上画一大圆圈当作池塘，触觉板，由触觉板拼搭而成的各种”小桥”图片，四种颜色的海洋球，与海洋球颜色相匹配的筐。2.鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰与幼儿人数相等。3.音乐磁带，录音机。活动过程：一、激发兴趣1.宝宝们，今天天气真好！跟妈妈一起出去晒晒太阳吧！2.引导幼儿边朗诵儿歌矮矮的鸭子边活动身体，摇摇摆摆来到”池塘”边。3.引导幼儿随儿歌脚丫操活动腿部关节。二、练习动作1.引导幼儿观察各种”小桥”的图片。（1）请你们看看这些小桥是由什么搭成的？（2）引导幼儿观察小桥的不同形状，如直线形、圆形、波浪形、S形等。2.师幼一起触觉板在”池塘”里搭各种”小桥”。3.幼儿自由探索，练习在各种形状的触觉板”小桥”上行走，注意保持身体平衡。教师根据幼儿的练习情况适时指导。三、游戏1.小鸭子们玩得真开心，鸭妈妈有点儿着急，因为找不到蛋宝宝了。等会儿你们走过小桥，到和对岸的沙池中帮助找一找，好吗？2.介绍游戏玩法及规则玩法：鸭宝宝分成四个小组，从起点出发，走过小桥，来到沙池，用脚寻找鸭蛋。每次只找一个蛋，找到后抱着鸭蛋跑回起点，把鸭蛋放入相同颜色的筐里，再排到对队伍的末尾。规则：用脚触碰、寻找鸭蛋时不要把沙子扬起来，也不能用手照蛋。3.幼儿游戏，教师指导。第一次游戏：（1）指导幼儿选择行走适合自己的小桥，提醒幼儿有秩序，不推不挤。（2）引导幼儿交流走小桥的感受以及保持平衡的方法。第二次游戏：（1）鼓励幼儿尝试走不同小桥。（2）引导幼儿进一步交流自己走了那几座小桥，是用什么方法保持身体平衡的。（3）启发幼儿思考用什么方法安全运回更多鸭蛋，鼓励幼儿合作。第三次游戏：鼓励幼儿挑战自我，尝试走最难走的小桥。四、放松活动1.蛋宝宝都找回来了，鸭妈妈可开心了。谢谢宝宝们，让我们一起开心地唱起来，跳起来吧！2.幼儿随律动鸭子放松身体，表达愉悦的情感。第 4 页 共 7 页小班健康公开课教案详案保护鼻子【设计意图】3-6岁幼儿正是身心发育阶段，尤其是小班幼儿，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。近期，我班幼儿常发生抠鼻子致其流血的情况，因此，我设计了本节活动。【活动目标】1、通过故事，幼儿能够萌发出保护鼻子的意识。2、引导幼儿了解鼻子的作用。3、基本能够正确掌握擤鼻涕的方法。【活动重难点】重点：基本掌握正确擤鼻涕的方法。难点：通过故事，幼儿能够萌发出保护鼻子的意识【活动准备】1、有特殊气味的生活用品、纸巾若干。2、有擤鼻涕的生活经验。【活动过程】(一)导入部分由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像。(师)：这是一位粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次她没有得奖，因为她这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西?小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，由此引出鼻子这个主题。(二)活动部分1、玩游戏：师幼共同玩游戏看谁的本领大，(.教案.出自：屈老师.教案网.)引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、花露水、酒)，说对的给予鼓励。2、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。3、引导幼儿说一说鼻子的作用。鼻子除了用来闻味，还有什么作用?(呼吸)因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让它受到任何的伤害。现在老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事?故事的名字是翘鼻子鲁鲁。4、听故事做讨论：老师有感情的讲述故事，然后组织幼儿讨论：鲁鲁做的对吗?为什么呢?小结：保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很危险也很不讲卫生。5、教幼儿正确擤鼻涕的方法：(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。(2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。(三)结束部分组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓