2016—2017 学年度第一学期期末七年级生物质量检测.doc

20162017 学年度第一学期期末质量检测七年级生物学试卷一、单项选择题（每小题 2 分，共 50 分）1.自然界因为有了生物而充满生机。下列不属于生物的是：（ ） A.简单微小的病毒 B.路上飞驰的动车 C.挺立悬崖的雪松 D.编队飞行的大雁2.下表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是：（ ）生物的特征实例A所有生物都是由细胞构成的生物体有一定的结构B大熊猫每天要进食 1238 的竹子生物的生活需要营养C一粒种子萌发后可以长成参天大树生物体能够由小长大D触碰含羞草，其展开的叶片会合拢生物能对外界刺激作出一定的反应3.温暖、潮湿地区的生物的种类和数量，一般比寒冷、干旱地区的要多。影响这一现象的主要生态因素是：（ ） A.植物 B.阳光 C.土壤和空气 D.温度和水4.蚯蚓的活动可使土壤疏松和肥沃，这一事例能表明 “生物与环境的关系”是：（ ）A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.环境适应生物5.生物学与人类生活的关系十分密切，解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是：（ ） A.资源匮乏 B.环境污染 C.粮食短缺 D.导弹发射6.当某科学家通过实验宣称他获得一项重要发现时，判断此项发现是否可信的最好理由是：（ ） A.他人能否重复其实验并得到相同的结果 B.听听该领域其他权威专家的意见 C.调查这位科学家是否是这一领域的权威 D.看看其撰写实验报告的详细程度7.如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是：（ ）（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）A. B. C. D. 8.如果用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到以下各图。试问其中视野最暗的是：（ ） A. B. C. D. 9.植物体能保持挺立、舒展的姿态，这与构成植物体的细胞的哪项结构有关？（ ）A.细胞壁和细胞膜 B.细胞壁和细胞质 C. 细胞壁和液泡 D.线粒体和叶绿体10.人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，其不具有的结构是：（ ）A.细胞壁、叶绿体和液泡 B.细胞壁和液泡C.叶绿体、线粒体和液泡 D.细胞壁和叶绿体11.科学家曾用变形虫做实验:把细胞的某结构去掉，变形虫死亡；而保留此结构的，能保持正常的生命活动。实验证明此结构对细胞的生命活动起着控制作用。此结构是：（ ） A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.线粒体12.某植物分生组织内的细胞有 8 条染色体，此细胞连续分裂 3 次，形成的细胞数目和每个细胞中染色体数目分别是：（ ） A.6 个和 1 条 B.8 个和 1 条 C.6 个和 8 条 D.8 个和 8 条13.下列关于“单细胞生物”的相关说法，错误的是：（ ）A.不能独立完成各项生命活动 B.利用酵母菌可以制作发面馒头 C.草履虫能趋利避害适应环境 D.有些蓝细菌能形成“蓝藻水华”14.从植物体的结构层次来看，洋葱鳞片叶属于：（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体15.世界上最大的种子是椰子的种子，椰子种子的结构中最主要的部分是：（ ） A.种皮 B.胚 C.胚乳 D.子叶16.下列选项中，哪一项不是植物的根所具有的特性？（ ）A.向阳生长 B.向地生长 C.向水生长 D.向肥生长17.植物出现“烧苗”现象的原因是土壤溶液中：（ ） A.水分充足 B.氧气充足 C.无机盐过少 D.无机盐过多18.在“茎的输导功能”实验中，能被红墨水染上红色的结构是：（ ） A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓19.在一朵桃花的结构中，子房将来能发育成的结构是：（ ） A.果皮 B.果实 C.种皮 D.种子20.用实验为我们揭示“绿色植物在光下能够产生淀粉”的科学家是：（ ）A.范海尔蒙特 B.普利斯特莱 C.萨克斯 D.施莱登和施旺21.下列各项中，可用于检验“绿叶在光下是否产生了淀粉”的是：（ ） A.酒精 B.澄清石灰水 C.带火星的木条 D.碘液22.活的植物细胞、动物细胞和细菌等微生物的细胞，所共有的生理活动是：（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用23.为提高温室大棚内蔬菜的产量，采取的下列措施中，不能达到目的的是：（ ） A.保持蔬菜大棚内温度的恒定 B.适时适量喷施“气肥” C.合理密植、适时松土和施肥 D.适当延长光照的时间24.地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两大基本物质，这两大物质是：（ ） A.水、二氧化碳 B.葡萄糖、二氧化碳 C.有机物、氧气 D.水、氧气25.森林在生态价值方面发挥着巨大的作用。下列各项中，不属于此列的是：（ ） A.提供木材 B.涵养水源 C.保持水土 D.防风固沙二、分析作答题26.（9 分）下图所示为某植物个体发育不同时期的结构层次。请据图分析并回答下列问题：（1）此植物体由小长大的过程中，与其细胞 和 密切相关。（2）图甲细胞在a过程中，细胞内最重要的变化是 ,从而确保了亲、子代细胞内所含的 一样多。（3）b过程叫做 ，所形成图丙的四种结构在结构层次上属于 （4）图丁所示的叶属于 器官，其叶片结构中能进行光合作用的细胞是 细胞和 细胞。27.（10 分）下图描述的是绿色植物大豆的一生。请据图分析，并回答下列相关问题：（1）大豆种子中，新植物体的幼体是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和 组成。（2）图中过程表示的是 ，所需的必要条件是 ;通过探究发现同时所需要的外界条件是 、 和适宜的温度。（3）图中的表示大豆植株生长的过程：根生长最快的部位是根尖的 ，根生长的主要部位是根尖的 ；芽里的 逐渐伸长，发育成大豆幼苗的茎。（4）图中过程中，必须经过 和 两个重要的生理过程。28.（11 分）下图 A、B、C 分别表示绿叶中发生的主要的生命活动。请按要求回答问题：（1）绿色植物的根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 ；根吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的 散失到大气中，这就是B蒸腾作用；蒸腾作用产生“拉力”，促进了水和无机盐在植物体内 （选填“导管”或“筛管”）中的运输。（2）绿色植物在一定强度的光照下，通过图中的 作用，在细胞内的 中合成淀粉等有机物，并释放 ；同时将光能转变成 能，储存在有机物中。（3）绿色植物细胞分裂等生命活动所需能量来自 作用，这一过程发生在植物细胞的 中，产生的气体能使澄清的石灰水变 （4）叶片制造的有机物可通过 （选填“导管”或“筛管”）运送到植物的茎和根部。三、科学探究实验题29.（8 分）科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流等几个环节。请分析并回答下列有关“科学探究上述环节”的相关问题：（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。请据此情景具体、明确地提出一个具有可探究性的问题： （2）作出假设：大雨过后经常能看到地面上有蚯蚓出现，平时却几乎看不到。据此可对 “影响蚯蚓生活的环境条件?”作出的假设是： 。（3）制定计划：某小组设计了如右图四个实验装置，可构成 组对照实验；和构成的一组对照实验，变量是 ，对照组是 。（4）实施计划：在实施“绿叶在光下产生淀粉”的实验计划时，要先进行“暗处理”，其目的是： 。（5）得出结论：晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据：试管与白炽灯的距离（厘米）10203040每分钟产生的气泡个数（个）6025105分析实验结果，得出的实验结论是： 。（6）表达交流：请你给（3）中的“四个实验装置”所要探究的实验拟定一个实验题目：探究 30.（12 分）光学显微镜是生物学实验中常用的探究器具，能够帮助我们观察到肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。因此，还需要制作用于显微镜下观察的临时玻片标本。请你回答下列相关问题：（1）在显微镜的结构中，最重要的构造是 ；能使观察到的物像更加清晰的是 。（2）使用显微镜的正确步骤是（用下列步骤的代号排序）：调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像对光，有白亮的视野收镜取出显微镜，放在实验台上，安装镜头放观察物，用压片夹压住（3）玻片上写的是“96”，在显微镜的视野中看到的图像是 （4）要将显微镜视野里一个偏向右上方的细胞移到视野中央，应将玻片移向 。（5）用低倍镜观察临时装片时，发现视野中有类似细胞结构的物像，但由于视野亮度太大，无法清晰地观察。为进一步观察清楚，应该选用 。（6）当显微镜目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范