小学数学人教2011课标版一年级两位数减一位数、整十数（不退位） 大营子小学 李恒新.doc_第1页
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文档简介

两位数减整十数、一位数(不退位)教案大营子镇中心小学：李恒新教学目标：1、经历探索两位数减整十数或一位数(不退位)的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数(不退位)2、能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。3、进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作探究的学习习惯。教学重点：是掌握两位书减整十数和两位十减一位数(不退位)的计算方法。教学难点：是能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同点。教学具准备：多媒体课件教学过程：一、以旧引新，揭示课题1、口算：2、指名说说35+4和35+40这两道题是怎样计算的。3、观察这两组题计算时有什么不同的地方？4、小结。5、设疑：两位数加整十数、两位数加一位数的计算方法同学们掌握得真不错，那两位数减整十数或一位数的计算方法是怎样的呢，你们想知道吗?通过今天的学习你们就明白了。6、板书课题：两位数减整十数、一位数。二、学习新知，探索算法1、学习例1。(1)媒体出示例1情境图。(2)提问：你获得了哪些数学信息并提出问题。学生自由发言。还剩多少本故事书？还剩多少本动漫书？列式：35-2= 35-20=讨论计算方法，汇报。指生说出这两道题在计算时有什么不同的地方。2、小结：相同数位上的数去相减。三、巩固练习1、摘桃子2、送桃子3、分桃子4、运香蕉四、总结五、作业板书设计：两位
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