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文档简介
风景园林参考书目一、历史类:01中国古典园林史 周维权03西方造园变迁史 针之谷钟吉04造园史纲童寯05西方园林郦芷若,朱建宁06西方现代景观设计的理论与实践王向荣,林菁07外国造园艺术陈志华08寻求伊甸园-中西古典园林艺术比较周武忠09.世界园林发展概论-走向自然的世界园林史图说张祖刚10.世界公园 郦芷若,唐学山译11.世界景观设计伊丽莎白,罗杰斯12西方现代园林设计王晓俊二.理论类104.景观设计:专业学科与教育俞孔坚李迪华105.风景景观工程体系化刘滨谊107.城市绿地系统规划李敏108.艮岳景象研究朱育帆16设计结合自然麦克哈格17景观设计学西蒙兹18人性场所克莱尔库珀马库斯(译者:俞孔坚等)19外部空间设计 芦原义信20风景园林设计要素 曹礼昆译21园冶计成22说园陈丛周23中国古典园林分析彭一刚26现代景观规划设计刘滨谊28理想景观探源俞孔坚29景观:生态.文化.感知俞孔坚31风景园林设计王晓俊32城市景观之路-与市长们交流俞孔坚33. 交往与空间扬盖尔35.城市绿地系统规划同济大学等编36.园林设计-造园意匠论(日)小形研三37.园林设计和园林艺术 孙筱祥38.图解人类景观译著者:刘滨谊39.园林设计李雄,唐学山40.作庭记41.日本造园的艺术与鉴赏42.学造园胡德君43.法国勒诺特尔式园林的艺术成就及其对现代风景园林的影响林箐44.景观设计思想发展史斯坦尼兹45.景观形式的生成与系统董骢97.避暑山庄园林艺术 孟兆桢98.地形的塑造初探刘晓明100.从概念到形式三、建筑类:34人居环境科学导论 吴良镛25环境行为学概论 李道增46建筑十书 维特鲁威47建筑的伦理功能卡斯腾?哈里斯48.建筑的永恒之道C亚历山大等24.建筑模式语言亚历山大等27.俄勒冈实验 亚历山大等30.住宅制造亚历山大等49建筑:形式?空间和秩序弗朗西斯D.K.钦(译者:邹德侬)50建筑空间组合论彭一刚51广义建筑学 吴良镛52现代建筑理论刘先觉53.平常建筑 张永和54.此时此地刘家琨55.工程报告崔恺56.营造乌托邦汤桦57现代建筑语言布鲁诺塞韦58.城记王军59.公共建筑设计原理 鲍家声60.街道的美学 芦原义信61.走向新建筑 柯布西耶62.后现代主义建筑语言 戈德伯格 译者:李大夏63.建筑的复杂性与模糊性 文丘里64.建筑初步田学哲65.世界建筑大师名作图析罗杰H克拉克、迈可波斯著,汤纪敏译66.大师作品分析王晓红67.建筑的开始中央美院68.设计与分析69.建筑学教程:设计原理111.建筑学教程2:空间与建筑师70.建筑师的二十岁71.安藤忠雄论建筑72.柯布西耶与学生的对话73.中国建筑史74.外国建筑史四、城规类:106.城市设计新理论 亚历山大等101.城市规划与城市设计吕斌102.中国城市建设史董鉴泓103.外国城市建设史沈玉麟110.城市规划:理论、方法、实践清华大学02.城市设计 王建国13城市意向 凯文林奇14城市形态凯文林奇15总体设计 凯文林奇112.城市规划理论与实践阿尔伯斯113.城市与区域规划霍尔114.城市,它的发展衰败与未来 顾启元五、案例类99.欧洲新景观王向荣,林箐75德国景观设计1-276日本最新景观设计1-377台湾景观设计98/99/2000/2001/2002/20037890年代日本环境设计50例 章俊华79高科技园区景观设计 俞孔坚80.佐佐木叶二作品集81.升野俊明作品集82.户田芳树作品集83新技术庭园84.环境与景观设计经典案例85.亚太景观1 286.美国最新规划与景观设计87.荷兰最新规划与景观设计88.新景观设计89.德国生态水景设计90.玛莎施瓦茨-超越平凡91.皮德沃克-极简主义庭园92.园林设计论坛109.佐佐木事务所六、实践类:93景观细部图集迈克尔94景观设计师便携手册尼古拉斯.T.丹尼斯等七、植物类:95植物造景苏雪痕96植物景观造园应用实例薛聪贤由于我们学校的环境艺术课程侧重于建筑设计类,对景观等的设计不太重视,导致我们这方面的基础比较薄弱。今天刚看到四年制景观设计本科专业的课程设置,发到这里,与同学们共享:一年级:造型基础课:素描 色彩 雕塑 陶艺风景园林史概论景观生态学初步设计基础课:平面构成 色彩构成 图案装饰 抽象色彩城市规划学基础行为组织基础二年级:造型基础课:设计素描 建筑速写 风景速写 风景色彩写生建筑设计与场地规划环境社会学专业基础课:专业测绘 立体构成景观设计理论 原理和方法土地建筑工程技术基础三年级:专业制图(手工)建筑学工程技术理论树木植物学与种植设计土壤学专业制图(计算机辅助设计 CAD 3D)中外风景园林史土壤实验与植物配伍规划设计选修课四年级:园林规划设计广场规划设计景观内单体构成训练专业多媒体动画制作景观整体规划设计景观效果建模主题景观规划设计实际景观设计工程实践组织管理能力综合运用普通选修课选修课:基本选修课:
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