2014届高三高三上学期9月月考.ppt

广州市真光中学2014届高三语文9月测试题 13班 14班 1 下列词语中加点的字 每对读音都不相同的一组是 3分 A 辍学 阔绰纯粹 猝然地壳 脑壳B 伺候 整饬拘泥 忸怩拗断 执拗C 马厩 一蹴而就缱绻 卷帙浩繁宁可 宁死不屈D 驿站 自怨自艾船舷 弦外之音行伍 字里行间 答案 BA chu cu c qi o k B c ch n n o ni C ji c qu n ju n n ng D y xi n h ng 2 下面语段中加点的词语 使用恰当的一项是 3分 A 具名B 出头鸟C 反戈一击D 一文不名 在文件上署名 比喻表现突出或领头的人 向自己原来的营垒进攻 比喻掉转方向 对自己阵营的坏人坏事进行斗争 也比喻恩将仇报陷害自己的朋友或盟友的行为 名 占有 一个钱都没有 形容非常贫困 3 下列句子中 没有语病的一项是 3分 A 互联网不仅能浏览信息 收发电子邮件 还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化 个性化 B 深圳民营医院有70家之多 数量超过公立医院 已成为国内民营医疗开放程度最高 服务份额最大的城市 C 不断改善并切实保障民生 才能真正保持社会的和谐与稳定 进一步提高国民的幸福指数 实现长治久安的目标 D 核光谱望远镜阵列 NUSTAR 日前首次对位于银河系核心部位的巨型黑洞进行了观测 并抓拍到该处发生的一次爆发事件 答案 DA 成分残缺 应在 个性化 后加 服务 B 搭配不当 民营医院 成为 城市 应在 已成为 前加 深圳 C 语序不当 应先是 切实保障民生 然后才是 不断改善 进一步 放到 才能 前面 4 把下列句子组成语意连贯的语段 排序最恰当的一项是 3分 疏疏的高干子 英气隐隐逼人 我想月下的海棠 大约便是这种光景吧 我爱繁花老干的杏 临风婀娜的小红桃 贴梗累累如珠的紫荆 但最恋恋的是西府海棠 可惜没有趁着夜色看过 王鹏运有两句词道 只愁淡月朦胧影 难验微波上下潮 海棠的花繁得好 也淡得好 艳极了 却没有一丝荡意 A B C D 答案 B 由 句引出这段话的中心对象 海棠 排除C D 之间 句中 这种光景 所指代的内容是 句中的 只愁淡月朦胧影 难验微波上下潮 因此 应该在 前面 排除A 余村居无事 喜钓游 钓之道未善也 亦知其趣焉 当初夏 中秋之时 蚤食后出门 而望见村中塘水 晴碧泛然 疾理钓丝 持篮而往 至乎塘岸 择水草空处投食其中 饵钓而下之 蹲而视其浮子 思其动而掣之 则得大鱼焉 无何 浮子寂然 则徐牵引之 仍自寂然 已而手倦足疲 倚竿于岸 游目而视之 其寂然者如故 盖逾时始得一动 动而掣之则无有 余曰 是小鱼之窃食者也 鱼将至矣 又逾时动者稍异 掣之得鲫 长可四五寸许 余曰 鱼至矣 大者可得矣 起立而伺之 注意以取之 间乃一得 率如前之鱼 无有大者 日方午腹饥思食甚余忍而不归以钓见村人之田者皆毕食以出乃收竿持鱼以归 归而妻子劳问有鱼乎 余示以篮而一相笑也 乃饭后仍出 更诣别塘求钓处 逮暮乃归 其得鱼与午前比 或一日得鱼稍大者某所 必数数往焉 卒未尝多得 且或无一得者 余疑钓之不善 问之常钓家 率如是 嘻 此可以观矣 吾尝试求科第官禄于时矣 与吾之此钓有以异乎哉 其始之就试有司也 是望而往 蹲而视焉者也 其数试而不遇也 是久未得鱼者也 其幸而获于学官 乡举也 是得鱼之小者也 若其进于礼部 吏于天官 是得鱼之大 吾方数数钓而又未能有之者也 然而大之上有大焉 得之后有得焉 劳神侥幸之门 忍苦风尘之路 终身无满意时 老死而不知休止 求如此之日暮归来而博妻孥之一笑 岂可得耶 夫钓 适事也 隐者之所游也 其趣或类于求得 终焉少系于人之心者 不足可欲故也 吾将唯鱼之求 而无他钓焉 其可哉 5 对下列句子中加点字的解释 正确的一项是 A 盖逾时始得一动逾 更加B 注意以取之 间乃一得间 间隙C 或一日得鱼稍大者某所 必数数往焉数数 多次D 若其进于礼部 吏于天官吏 官吏 答案 C A 超过B 间或 偶尔D 授任官职 6 下列各组句子中 加点字的意义和用法都相同的一组是 A 钓之道未善也 亦知其趣焉 而无他钓焉 其可哉B 浮子寂然 则徐牵引之 动而掣之则无有C 乃收竿持鱼以归 乃饭后仍出D 或一日得鱼稍大者某所 终焉少系于人之心者 答案 C 表承接 于是 A 是代词 可译为 其中的 副词 表揣测 可译为 大概 B 表承接 就 表转折 却 D 表定语后置 代词 的原因 算是表停顿 7 下列文句中 断句正确的一项是 3分 A 日方午 腹饥思食甚 余忍而不归 以钓见村人之田者 皆毕食以出 乃收竿持鱼以归B 日方午 腹饥 思食甚余 忍而不归 以钓见村人 之田者皆毕食 以出乃收竿持鱼以归C 日方午 腹饥思食 甚余 忍而不归 以钓见村人之田者 皆毕食以出 乃收竿持鱼以归D 日方午 腹饥思食甚 余忍而不归以钓 见村人之田者 皆毕食以出 乃收竿持鱼以归 答案 D 8 下列对原文内容的分析和概括 不正确的一项是 A 第一段记叙了钓鱼时可能发生的情况与钓者相应的心情 多用细节描写 特别是对浮子的动静以及钓不到鱼时的那种急于求成的心情的刻画 更是细致入微 B 第二段是作者发出的慨叹 而结尾的 吾将唯鱼之求 而无他钓焉 其可哉 也写出了作者的无奈 表明作者喜于归隐 乐于垂钓的情怀 是作者一生不求功名的总结 C 作者用 鱼 比喻官职 人人求官心切 都希望通过科举后步步高升 用具体的垂钓来阐发抽象的求官心理 然后再通过议论点出文章的主旨所在 更能表明作者的观点 D 作者认为 有些人醉心于功名 就像一心想钓大鱼一样 大的欲望之上还有更大的欲望 得到之后还有更多的奢求 永不满足 到死都不会停止 答案 B 一生不求功名的总结 片面绝对 作者曾经追求功名 吾尝试求科第官禄于时矣 9 把文中画线的句子翻译成现代汉语 10分 逮暮乃归 其得鱼与午前比 3分 夫钓 适事也 隐者之所游也 其趣或类于求得 4分 我 一直到天黑了才回家 收获也跟上午差不多 逮 比 各1分 句意1分 钓鱼 是一件舒适的事情 是归隐的人喜欢做的事 它的情趣或许与追求功名很像 判断句式1分 类 得 各1分 句意1分 9 从文章中找出能体现作者 喜钓 特点的两个具体行为 可自己概括 也可引用原文 3分 疾理钓丝 持篮而往 日方午 腹饥思食甚 余忍而不归以钓 更诣别塘求钓处 逮暮乃归 答对1点2分 答对2点3分 10 阅读下面这首词 然后回答问题 7分 清平乐李清照年年雪里 常插梅花醉 挼尽梅花无好意 赢得满衣清泪 今年海角天涯 萧萧两鬓生华 看取晚来风势 故应难看梅花 1 这首词处处跳动着词人生活的脉搏 词人对 赏梅 的感受因生活阶段不同而不同 请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受 3分 答案 1 写了三个阶段的生活感受 常插梅花醉 写了词人早年陶醉于赏梅 赢得满衣清泪 写了词人中年在赏梅时伤心流泪 故应难看梅花 则写了词人晚年没有心思赏梅 3分 2 这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受 请选择其中一种手法来说明 4分 2 采用了对比的手法 早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅 中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪 晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅 这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比 表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情 运用了衬托的手法 上阕写过去 下阕写现在 以昔衬今 表现出当时作者飘零沦落 衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情 今昔之感和家国之忧 4分 11 补写出下列名篇名句中的空缺部分 任选3题 多选则按前3题计分 6分 月明星稀 何枝可依 曹操 短歌行 子曰 志士仁人 论语 但以刘日薄西山 人命危浅 李密 陈情表 江月何年初照人 江月年年望相似 张若虚 春江花月夜 答案 6分 乌鹊南飞 绕树三匝 无求生以害仁 有杀身以成仁 气息奄奄 朝不虑夕 江畔何人初见月 人生代代无穷已 12 下列表述 不符合原文意思的两项是 5分 A 欣赏之前要 去蔽 是指事前不应接触相关的欣赏定论 以免影响自己独立的欣赏趣味 B 北朝的书风苍茫刚硬棱角毕露 而南朝书风软媚轻滑 C 所谓 作品对欣赏产生作用 是说欣赏者从作品本身出发 获得个性的审美体验 D 要得欣赏真谛 就不应把书法纳入道德范畴 以人品论书品 E 让具有地域审美局限的人拥有评判权柄 对艺术欣赏来说害莫大焉 A B A项反对 陈陈相因 甚至把前人的欣赏定论移过来 代替自己的赏评 不等于 不应接触相关的欣赏定论 B项 软媚轻滑 是贬义评价 是北朝对南朝书风的一种偏见 答对一项得2分 答对两项得5分 答案超过两项得0分 13 下列各项中 不属于 欣赏同样的书法艺术作品产生差异 的原因的一项是 3分 A 欣赏者审美趣味有差异 B 对作品的欣赏长期以来形成了诸多的流派 C 一些名作历经欣赏 结论卷帙浩繁 已成不二法门 D 优秀的书法作品是多义的 可资不同角度 层面欣赏 答案 C C项说的 欣赏循旧辙而无新意 的原因 14 本文提及的 精神自由 的含义是什么 4分 答案 对自身的审美趣味 审美眼力有自信 不受前人定论 狭隘欣赏观束缚 欣赏活动只从审美对象出发或 欣赏活动只针对审美对象 不受名流效应 作者职务 非审美因素的干预 15 作者认为怎样才会有健康的书法欣赏 4分 答案 4分 欣赏者有欣赏的精神自由 欣赏者具有独到的审美眼力 不陈陈相因 不以前人的定论代替自己的赏评 欣赏者不受名流效应的消极影响 用寻常心态欣赏本真的韵致 突破狭隘审美的局限 破除狭隘的派别观念 坚守精神自由 把欣赏对象置于审美范畴 不混淆不同范畴 每答对1点得1分 答对3点即可得4分 16 请留意小说每章第一段的句式和内容 简析这五个段落在全文结构上的作用 4分 答案 前四章第一段句式相似 使小说有一种排比 整齐 的美感 韵律感 五个段落都点明了 她 的年龄 使全文时间线索分明 构成时间线索 使全文结构完整 浑然一体 前四章第一段句式相似 使第五章第一段的不同句式得以凸显 引人注目 从而使小说的高潮 第五章内容 更加突出 震撼读者 每点2分 本题最多得4分 17 请结合全文简要赏析第五章画线句子 那张穿着军装的年轻的照片 据说是他唯一的一张相片 的内涵 5分 答案 他年轻时挽救战友的行为代表了英雄的精神境界 2分 他的高尚精神品质始终保持 没有改变 2分 英雄在生活中很平凡 低调而不张扬 1分 人们只关注到英雄的壮举 而在平时则对其淡忘甚至漠视 2分 其他回答 言之成理亦可 如 人民军队造就了英雄 也为社会风尚树立了高标 2分 本题最多得5分 18 从自然顺序看 第三章画线句子应该放在第一章末尾 作者把它安排在第三章末尾 有什么表达效果 6分 答案 6分 英雄的事迹感人至深 令人难忘 她 始终珍视对英雄的敬仰之情 高贵的精神会引起高贵心灵的共鸣 并产生恒久的精神力量 因女儿的反应而自然联想 意在映射 感喟时代变迁 普通人价值观的变化 答对两点即可得6分 19 文章文章第 说 车驶近了 我却呆滞了 是敬仰 是震惊 是凝视 是沉思 都是 或许都不是 是否矛盾 为什么 5分 答案 不矛盾 1分 都是 说的是作者当时的 呆滞 是对霍金这样一个残疾人能取得巨大科学成就的震憾 景仰和感动 2分 都不是 说的是作者当时的 呆滞 是像所有的剑桥人一样那么平静 尊重霍金像平常一样人的生活权利 不去干扰这位科学巨人 2分 20 为什么说 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才 也因为他是一个令人折服的生活强者 用自己的话回答 4分 答案 霍金的思想却出色地遨游到广袤的时空 解开了宇宙之谜 写出了 时间简史 这部伟大的科学巨著 成为爱恩斯坦以后最伟大的物理学家之一 2分 他身残志不残 凭着超人的顽强毅力 战胜了病魔 战胜了自己 因此他是一个令人折服的生活强者 2分 21 作者这样叙写霍金的写作意图是什么 6分 答案 我们要像剑桥人一样尊重科学家 尊重科学家的价值 为他们提供发展的条件 2分 懂得科学家的时间的可贵 不要让他们把时间浪费在文出会海中 2分 要尊重科学院家像平常一样人的生活权利 不去干扰他们 2分 答案 1 分配大部分时间用于尝试回忆 2 分配更多时间用于诵读 3 有利于增强记忆效果 每项2分 意思对即可 23 岭南中学高三 5 班的张华同学 2012年12月3日下午在学校足球场捡到一个黑色的小背包 里面有现金217元 其中一张是一百元的 两张是五十元的 一支德国凌美 LAMY 狩猎 Safari 系列磨砂黑色钢笔 一本韩国UMI复古软皮质蓝色封面笔记本 以及一串用博友牌钥匙扣串在一起的五把钥匙 为了尽快找到失主 请你以张华的名义拟写招领启事正文 张华的联系电话为 138138 要求 不超过80字 含标点符号 电话号码占两格 6分 答案 本人于12月3日下午 1分 在足球场 1分 捡到一个黑色小背包 1分 内有现金 钢笔 笔记本 钥匙等物品 1分 请失主尽快与高三 5 班张华联系 1分 电话138138 1分 阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的文章 60分 有的人看到已经发生的事情 问 为什么会这样 我却梦想一些从