六年级上品德与社会导学案第七课采访人大代表鲁教版.doc

第七课采访人大代表 导学案课题：第七课：第一节：采访人大代表 课 型：新授课 课 时：一课时学习目标：1、知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；2、理解人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；3、了解人大代表的产生及职能；学习重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；学习难点：人大代表的产生及职能；学习环节一：目标导航，导入新课新中国成立后，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。关于人民代表大会，同学们知道些什么？今天我们就来学习这部分知识。学习：第一节：采访人大代表学习环节二：学案助学，自学探究：学习任务一：自读教材p52内容，明确：1、 新中国成立后，我国社会逐步实现了由_到_ 的过渡。2、 _ 是中华人民共和国的根本制度。3、 人民行使国家权力的机关是_和_。4、 _年_月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，_制度在我国建立起来。学习任务二：自读教材p53内容，明确：1、 我们国家现任国家领导人：国家主席是_ ，副主席是_ ；全国人民代表大会常务委员会委员长是_ ；国务院总理是_ 。2、_是我国的根本制度。3、填写我国的最高国家权力机关构成图。全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会 最高人民检察院中央军事委员会学习任务三：自读教材p54内容，明确：1、_ 和_ ，代表人民行使国家权力。_ 是人民当家做主的真正体现。2、全国人民代表大会是什么样的机构？_学习任务四：自读教材p55内容，明确：1、人大代表是根据_，由选民依法选举产生的。2、人大代表是怎样选举出来的？_3、人大代表是怎样行使权力的？_4、人大代表的权利是怎样的？_学习环节三：小组合作，师生互动，点拨导练：1、 针对自己学不会的问题，小组合作交流。2、 师生互动，组间交流，解决自学中解决不了的疑难问题，向老师提出疑问。学习环节四：知识整合，课堂小结：本堂课主要学习了：_学习环节五：测评拓展：一、想一想，我会填。1、新中国成立后，我国社会逐步实现了由_到_的过渡，_制度是中华人民共和国的根本制度。2、人民行使国家权力的机关是_和_。3、_是我国的根本政治制度。4、我们国家现任国家主席是_，国务院总理是_，全国人大常委会委员长是_，军委主席是_。二、补一补：请补全我国的最高国家权力机关构成图。全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会 国家主席最高人民检察院中央军事委员会课题：第七课：第二节：感受村民选举 课 型：新授课 课 时：一课时学习目标：1、掌握基层选举的程序。认识民主选举的严肃性和重要性，体会公民行使权力的平等性和公平性。2、体会合格小公民应享受的权利和义务。学习重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。学习难点：人大代表的产生及职能。学习环节一：目标导航，导入新课由学生搜集到的村民选举的资料导入新课。让我们根据搜集的资料总结出选举程序吧！关于村民的选举，今天我们就来学习这部分知识。学习：第二节：感受村民选举学习环节二：学案助学，自学探究：学习任务一：自读教材p57内容，明确：1、在我国农村，每个村都设有_ ，它是村民_ 、_ 、_的群众性组织。我国城市建有_ 。它们都是我国民主管理制度的重要组成部分。2、符合条件的村民都有_ 和_，充分体现_ 的选举原则。3、简要介绍村民委员会的选举程序。、 、 、 、学习任务二：仔细阅读教材p58-59内容，明确：1、 谈一谈你对村民选举活动的感受？（1）、 _（2）、 _（3）、 _（4）、 _学习任务三：仔细阅读教材p60内容，明确：1、我们都是国家的公民，都享有_ 和_赋予的权利，履行_和_ 规定的义务。2、在我国，公民享有哪些权利？_3、在我国，公民履行哪些义务？_4、作为国家的小公民，我们可以行使哪些权利，履行哪些义务？_学习任务四：仔细阅读教材p61内容，明确：1、 列举班干部竞选的基本程序：（1）、_（2）、_（3）、_（4）、_（5）、_（6）、_学习环节三：小组合作，师生互动，点拨导练：2、 针对自己学不会的问题，小组合作交流。3、 师生互动，组间交流，解决自学中解决不了的疑难问题，向老师提出疑问。学习环节四：知识整合，课堂小结：本堂课主要学习了：_学习环节五：测评拓展：一、想一想，我会填。1、在我国农村，每个村都建有_，它是村民自主管理、自助服务的_组织。我国城市建有_，它们都是我国民主管理制度的重要组成部分。2、我们都是国家的_，都想有宪法和法律赋予的_，履行宪法和法律规定的_。二、排一排。1、请按村民委员会的选举程序填写序号（ ）村民投票（ ）计票、公布选举结果（ ）候选人竞选演讲（ ）检票、唱票2、请按班干部竞选的基本程序填写序号（ ）竞选答辩（