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文档简介

课 题为了中华民族 的崛起课 型新授课执笔人修改人级部审核讲学时间学习目标 1、让学生知道为了人民的解放和祖国的富强，许多革命先辈不断探索拯救中国的革命道路，体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。 2、让学生知道一些影响中国革命的重大历史事件和英雄人物，激发对英雄的敬佩之情。 3、让学生知道中国共产党领导中国人民取得胜利，培养热爱共产党的情感。4、培养学生为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。 学习重点 体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。学习难点 培养学生为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。学法指导学生自学课文内容，观看书中的图片，自己解决书中的问题，小组进行讨论。学生自主活动材料一、前置自学（自学课本44-55页内容，并完成下列问题）1、1895年_、_、_等又上书皇帝，提出变法主张，因为这一年是戊戌年因此史称这次变法为_又叫_。2、1919年5月4日，北京大学等十几所学校的学生三千多人，在天安门前集合，举行示威游行，高喊_、_、_。3、1921年7月中国共产党第一次全国代表大会在_召开。把每年的7月1日作为_。4、1921年中国共产党第一次代表大会召开，出席代表_人，代表_多名党员。二、合作探究五四爱国运动发生在哪年，为什么要游行，提出了什么口号，都有哪些人参加？为什么每个星期一的早晨都要举行升国旗仪式？为什么每天早上天安门国旗班的战士都要将国旗同太阳一起升起？第一面五星红旗是什么时候在什么地方由谁升起的？ 三、拓展提升1.改革措施对推动中国社会的进步起到哪些积极作用？但为什么最后都以失败告终？2.比较三元里抗英、辛亥革命、五四运动在参加人员上有什么不同？3.红军在长征途中遇到了哪些困难？为什么能在这样艰苦的条件下坚持斗争？四、当堂反馈1、戊戌变法的主张有哪些？2、哪些人是共和国的缔造者？教
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