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文档简介

书湖阴先生壁二首王安石茅檐长扫静无苔 花木成畦手自栽 一水护田将绿绕 两山排闼 送青来 注 排闼 闯进门来 闼 小门 两山排闼送青来 一句使用了什么修辞手法 这样写有什么好处 结合全诗看 表达了作者怎样的情感 答 该句使用了拟人的手法 步骤一 写开门见 山 两山 似迫不及待地把苍翠的山色 送 进门来 点明拟人具体内容 化静为动 化无情为有情 赋予山以灵性 生动地写出了田园风光的盎然生机 步骤二 写出了诗人身处其间的愉悦 表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情 步骤三 早行陈与义露侵驼褐晓寒轻 星斗阑干分外明 寂寞小桥和梦过 稻田深处草虫鸣 此诗主要用了什么表现手法 有何效果 答 主要用了反衬手法 步骤一 天未放亮 星斗纵横 分外明亮 反衬夜色之暗 草虫鸣 反衬出环境的寂静 步骤二 两处反衬都突出了诗人出行之早 心中由飘泊引起的孤独寂寞 步骤三 听蜀僧睿弹琴李白蜀僧抱绿绮 西下峨嵋峰 为我一挥手 如听万壑松 客心洗流水 余响入霜钟 不觉碧山暮 秋云暗几重 注 绿绮 古代名琴 流水 借用 高山流水 的典故 霜钟 山海经 中山经 载 丰山有九钟 霜降而鸣 结合全诗谈谈你对第四联 不觉碧山暮 秋云暗几重 的理解 答 本联用了侧面描写的手法 步骤一 写出了曲终时的景色与作者沉醉于琴声之中的状态 步骤二 从侧面描写出琴声的魅力 步骤三 送友人李白青山横北郭 白水绕东城 此地一为别 孤蓬万里征 浮云游子意 落日故人情 挥手自兹去 萧萧班马鸣 颔联用了什么修辞方法 它在全诗内容的书写上与行文安排上起何作用 比喻修辞 步骤一 孤蓬 比喻友人象那随风飞舞的蓬草 飘到万里之外 步骤二 这两句表达了诗人对友人的深深关切之意 起过渡作用 自然地过渡到下联的直抒离别之情 塞下曲李白五月天山雪 无花只有寒 笛中闻折柳 春色未曾看 晓战随金鼓 宵眠抱玉鞍 愿将腰下剑 直为斩楼兰 注 折柳 即 折杨柳 古乐曲名 多为伤春悲离之辞 楼兰 西汉时楼兰的一个国王 曾屡次派人拦杀汉使 后被大将军霍光派人用计杀掉 谈谈本诗表达技巧上的妙处 答 颔联用典 也使用了反衬手法 笛中闻折柳 听到有人吹起了曲子 折杨柳 自然引人想起家乡的春色和亲人 但眼前春色全无 亲人遥遥不能相见 就是在这样的情况下 将士积极参战 英勇杀敌 颔联言简意赅 对表现战士们对国的忠勇 起了有力的衬托作用 送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香 江风引雨入舟凉 忆君遥在潇湘月 愁听清猿梦里长 这首诗在艺术构思上虚实结合 请对这种艺术手法及其作用作简要分析 答 这首诗的第一 二句写在一个空中飘散着橘柚香气的清秋的日子里 诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别 然后在秋风秋雨中送友人上船 这两句是写眼前实景 后两句诗人以 忆 字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景 在不久的将来 朋友夜泊潇湘之上 一轮孤月高照 恐难成眠 即使诗暂时入梦 两岸猿啼也会一声一声闯入梦境 使他无法摆脱愁绪 这两句是虚拟 月夜泊舟已是幻景 梦中听
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