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鸡兔同笼 北师大版五年级数学上册 教学目标 本节课 同学们要能够通过对一些日常生活中的现象的观察与思考 从数量的角度进行合情推理 在 鸡兔同笼 的活动中 通过列表枚举法 解决鸡与兔的数量关系 5 5 5 5 1 2 3 4 1 2 3 4 猜一猜 鸡兔同笼 有5个头 鸡 兔可能有多少只 鸡的只数 兔子的只数 总只数 猜一猜 鸡兔同笼 有5个头 14条腿 鸡 兔各有多少只 1 2 4 4 18 2 3 2 2 3 4 16 1 4 3 2 2 4 14 4 2 1 4 12 鸡的只数 兔子的只数 总只数鸡的腿数 兔子的腿数 总腿数 鸡兔同笼 鸡兔同笼 有20个头 54条腿 那么鸡 兔各有多少只 1 17 18 19 5 4 3 2 78 76 74 6 20 20 20 20 20 20 16 15 14 72 70 68 20 13 7 54 鸡兔同笼 有20个头 54条腿 鸡 兔各有多少只 20 2 40 条 54 40 14 条 14 2 7 只 答 兔有7只 鸡有13只 20 7 13 只 鸡兔同笼 有17个头 42条腿 鸡 兔各有多少只 想一想 请利用表格解答下列各题 鸡兔同笼 有17个头 42条腿 鸡 兔各多少只 小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚 价值5 1元 1角和5角的硬币各有多少枚 用大小卡车往城市运29吨蔬菜 大卡车每辆每次运5吨 小卡车每辆每次运3吨 大小卡车各用几辆能一次运完 鸡兔同笼 问题是我国古代数学名题之一 它出自于我国唐代的一部算书 孙子算经 书中的题目是这样的 今有鸡
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