10十六年前的回忆.doc

千阳县南寨镇中心小学 N N N N X 优化教学模式构建高效课堂 借助字典等资料书认 识这些生字词的读音 找到生字词在原文中 的原句 揣摩一下它 们的意思 温馨提示 你能 用小标题的形式告诉 我这篇文章写了哪些 事情吗 能用自己的 话给我讲讲你影响最 深的那件事吗 10 10 十六年前的回忆十六年前的回忆 第一课时导学案第一课时导学案 班级 小组 姓名 学习目标学习目标 1 能记住 籍 屉 怖 瞅 等重点字词的读音和意义 2 能了解文章内容 并能概括文章的主要事件和用自己的话复述文章片段 学习重难点 能了解文章内容 并能概括文章的主要事件和用自己的话复述文章片段 知识链接知识链接 李星华 李星华 李大钊的女儿 十六年 前的回忆 这篇文章写于作者 的父亲李大钊遇害后的第 十六年 学法指导学法指导 依据四读预习法认真阅读 依据四读预习法认真阅读 自主学习自主学习 1 大声阅读全文 读准字音 在书中标注以下难读词语的拼音 书籍籍 抽屉屉 恐怖怖 瞅瞅 魔魔鬼 胖胖 刑刑法 冷峻峻 残暴暴 匪匪徒 窝窝 舅舅舅 啃啃 哼哼 2 默读课文 说说课文按照时间顺序写了哪些事 被捕前 3 有感情地朗读课文 在朗读中初步认识李大钊 课文主要写了 千阳县南寨镇中心小学 N N N N X 优化教学模式构建高效课堂 我感受到 4 本文介绍了哪些事迹 你喜欢文中的哪些人物 为什么 合作交流 合作交流 对学交流 3 分钟 小组合作交流 5 分钟 展讲交流 展讲交流 20 20 抽签 预展 展讲 专题提升专题提升 本堂课我们认识了一位伟大的父亲 一位伟大的革命战士李大钊 同志 面对危险 他舍生取义 同学们 当我们正享受这安定和祥的幸福生活 之时 我们不能忘记为此付出鲜血和生命的革命先烈 除了本文学到的李大钊 同志 你还知道哪些革命先烈的故事吗 请把你所知道的和我们分享 让我们说说自己知道的红色故事吧 让我们说说自己知道的红色故事吧 听写本文中的词语 听写本文中的词语 学习自评 学习自评 学习检察长评价 学习检察长评价 千阳县南寨镇中心小学 N N N N X 优化教学模式构建高效课堂 温馨提示 你能 从文中找些其他句子 进行朗读和品析吗 温馨提示 你可以 用这样的句式来回答问 题 从 事件中 我 们看出李大钊是一 位 的人 10 10 十六年前的回忆十六年前的回忆 第二课时导学案第二课时导学案 班级 小组 姓名 学习目标学习目标 1 理解课文思想 从文中的人物分析中感受革命的精神 2 体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处 自研探究自研探究 问题一 自读课文 品味句子的深意 例 那年春天 父亲每天夜里回来得很晚 每个早晨 不知 道什么时候他又出去了 这句话暗示了父亲知道形势严峻起来 为 后文父亲被抓埋下了伏笔 问题二 分析人物 学习革命先烈的优秀品质 从这些事迹中 谈谈李大钊是一位怎样的人 在文中 找出能反映人物精神品质的句段读一读 你也可 以用自己的话谈谈对文中其他的人物的看法 问题三 学以致用 根据本文的事件安排 从文中找出一些前后照应的句子 谈谈前后照应的好处 合作交流 合作交流 对学交流 3 分钟 小组合作交流 5 分钟 展讲交流 展讲交流 20 20 抽签 预展 展讲 专题提升专题提升 可怕的一天终于来了 4 月 6 日的早晨 妹妹换上了新夹 ji ji 衣 母 亲带她到儿童娱乐场去散步了 父亲在里间屋里写字 我坐在外间的长木椅上 千阳县南寨镇中心小学 N N N N X 优化教学模式构建高效课堂 看报 短短的一段新闻还没看完 就听见啪啪 几声尖锐的枪声 接着是一 阵纷乱的喊叫 什么 爹 我瞪着眼睛问父亲 没有什么 不要怕 星儿 跟我到外面看看去 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪 就向外走 我紧跟在他的后面 走出屋子 暂时躲在一间僻静的小屋里 一会儿 外面传来一阵沉重 ch ng zh ng 的皮鞋声 我的心剧烈地跳动起来 用恐怖的的目光瞅了瞅父亲 不 要放走一个 窗外一声粗暴的吼声 穿灰制服和长筒皮靴的宪兵 穿便 bi n pi n 衣的侦探 穿黑制服的警察 一拥而入 挤满了这间小屋子 他们像一群 魔鬼似的 把我们包围起来 他们每人拿着一支手枪 枪口对着父亲和我 在 军警中间 我发现了前几天被捕的工友阎振三 他的胳膊上拴着绳子 被一个 肥胖的便衣侦探拉着 他们夺下了父亲的枪 把父亲全身搜了一遍 父亲保持着他哪惯有严峻态度 没有向他们讲任何道理 因为他明白 对他们是没有道理可讲的 残暴的匪徒 把父亲绑起来 拖走了 我也被他们带走了 1 给这个片断加上一个小标题是 2 用 在片断中带点的字选择正确的读音 3 找出两个描写父亲神态的词 和 从 这个词可以 看出父亲非常沉着 镇定 4 他们像一群魔鬼似的 他们 是指