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文档简介

预防与纠正错误法 意义 预防与纠正错误法应贯穿于体育教学的整个过程 教师在改进与提高阶段尤其要重视纠正学生的错误动作 避免形成错误的动力定型 定义 指教师针对学生练习中产生错误的原因 有针对性选择有效的手段 预防或及时纠正错误的一种方法 产生的原因 1 学生因素 主要是学生学习目标不明确 积极性不高 怕苦 怕累 怕受伤 缺乏信心 有畏难情绪 学生对所学动作技术的概念 要领和方法不清楚 或受旧技能的干扰等 学生的身体素质和运动能力没达到相应的水平 2 教师组织教法因素 主要是所选教材内容不符合学生的实际水平 教学安排缺乏系统性 组织教法不当等 3 教学的外部环境与条件因素 主要是受场地 器材设备等教学条件和周围环境与季节气候的影响等 例如 背跃式跳高1 起跳前减速 甚至有停顿现象产生原因 助跑节奏不稳定 起跳前降重心太多 放脚时过分前伸 上体后仰产生较大制动 纠正方法 反复在杆前做助跑起跳练习 注意助跑后几步身体重心平稳 最后一步起跳时放脚要快 2 放脚不正确产生原因 助跑弧线小或在弧线上突然跑切线甚至最后1 2步跑成直线 造成起跳放脚时膝关节向外撇与横杆成平行 不仅影响起跳方向 也易使踝 膝关节损伤 纠正方法 加大助跑弧线 防止弧线上跑切线 注意放脚的方向 3 坐着过杆 做不出送髋动作产生原因 腾空后害怕肩背着垫 不敢做两臂外展和头后仰的动作 起跳后摆动腿放不下来 髋送不出去 纠正方法 可采
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