幼儿教育论文开题报告.doc

教师专业发展学院学院毕业论文（设计）开题报告 课题名称 在音乐教育中培养幼儿创造力的研究 课题来源 自 选 课题类型 教育教学研究 导 师 学生姓名 学 号 专 业 一、调研资料的准备（一）论文资料收集与来源论文资料来源于音乐教育方面相关的书籍、期刊的收集和网上论文还有相关的文章下载。（二）选题依据当前我国教育改革正处于由应试教育向素质教育转变时期，选择培养创造力作为素质教育的重要内容和突破口，已成为教育界的共识。而个体创造力发展的关键期在童年，儿童时代是生命力勃发的时期，也是创造性发展最自由、最迅速的阶段。音乐是一门时间的、流动的艺术，而创造力就是孕育在欣赏者对随着时间流动的音乐素材所进行的新颖奇特的幻想中的，所以，音乐可以说是对儿童进行创造教育、培养创造性思维的重要学科之一，音乐教学中对儿童创造力的培养也显得尤为重要。（三）国内外研究现状随着基础教育的改革和发展，特别是随着素质教育的不断向前推进，近年来幼儿音乐教育也取得了有目共睹的成绩。各级教育行政部门初步建立起了中、小学音乐教育的管理、咨询、教研机构，并制定了一系列指导丛书和文件。除了借鉴国外音乐教育思想，我国幼儿音乐教育的现状还存在许多不足之处。二、预期目的与成果（一）选题目的和意义音乐教育对于幼儿身心全面的发展和素质的提高有其独特的作用。幼儿创造力的培养是提高全民素质的重要手段。幼儿音乐教育是音乐艺术与幼儿教育融为一体的交叉学科。它以音乐艺术、心理学、教育学等多种理论为基础，又是教育科学中的一个分支。但同时兼跨音乐美学、社会学等学科，是一门综合性学科。幼儿期音乐教育根据幼儿的年龄特点有其不同的内容和目标。音乐的历史和当前音乐教育实践都充分证明音乐教育需要早期实施，无论是技能技巧方面还是艺术素养方面都将会使人受益终生。（二）预期成果的理论意义与应用价值本文想通过探索音乐创造力的教学内容、教学形式和教学手段，总结出音乐教育中开发幼儿创造力的一些方法和经验，以此作为幼儿教师音乐活动的指导，为今后更进一步的幼儿音乐教育研究，提供经验和资料。三、研究思路（一）研究目标音乐教育对于幼儿身心全面的发展和素质的提高有其独特的作用。幼儿创造力的培养是提高全民素质的重要手段。通过对音乐教育的方法研究，探求音乐教育对培养幼儿创造力的影响和作用，达到幼儿在能顺利和快乐学习音乐培养和提高创造力的目的。（二）研究内容与方法（1）教师如何通过音乐教育对幼儿进行创造力的培养（2）在节奏感的训练过程中发展幼儿的创造力（3）歌唱技能训练中培养幼儿的创造力（4）在欣赏教学过程中提高幼儿的创造力四、论文完成的阶段内容及时间安排第一阶段：2009年7月-2009年9月，确立指导教师，课题选题，制定方案、确立研究和调查对象、购买和收集资料。 第二阶段：2009年9月-2009年11月，对课题提出的背景、课题研究的必要性和可行性、课题研究的主要内容等进行全面、深入的论证。学习理论、应用研究方法、收集阶段性研究成果，并且撰写开题报告。 第三阶段：2009年11月- 2010年3月， 收集整理论文研究的数据资料，在教师指导下进行分析、总结，完成论文初稿。 20010年3-4月，修改论文，定稿