幼儿园各年龄段幼儿能力评价要点.doc

石河子市机关第三幼儿园园本教研学习参考资料幼儿园各年龄段幼儿身体、认知、社会性等发展评价要点小班第一学期一、健康教育 一级标准 二级标准手脚协调地走 协调稳当 不熟练不扶梯上下阶梯 熟练稳当 不熟练一个跟一个走圆圈不推，不挤， 灵活调整 提醒做到双脚跳上跳下 熟练灵活 不熟练提醒连续向前跳跃 熟练三步以上 不熟练两步手膝着地向前爬 协调熟练 不熟练手膝着地向后爬 协调熟练 不熟练向上向前抛皮球 熟练准确 不熟练做到互相滚接大皮球 熟练准确 不熟练做到单足立 稳当3秒 不稳当2秒走平衡木 稳当熟练 不熟练做模仿操 熟练灵活 不熟练用积木等堆高和延长并插接或拼搭简单造型 熟练 不熟练使用手绢、毛巾 整洁 提醒做到打针、吃药行为 不哭 安慰后做到安全一不跟生人走 自觉做到 提醒做到脱衣、解扣、戴帽等 快捷利索 提行缓慢穿衣、穿鞋 快捷正确 提醒正确进餐 不撒饭(或灵活处理) 提醒做到盥洗 自觉到位 提醒到位二、科学教育通过各种感官识别不同物质及特点 反应灵敏 提醒做到按大小、颜色、形状分类 3种分开 2种提醒分开对新鲜事物感兴趣 主动做到 提醒做到认识l、2、3 主动清晰 提醒做到比较高矮 理解本质 提醒做到一级标准 二级标准任意三种图形配对 灵活掌握 不灵活做到能理解白昼的特点并作出判断 本质正确 提醒做到生命，能说出动植物名称及特征 流利8种以上 提醒8种环境，能用准确术语表述天气特征 流利清晰 提醒做到三、语言教育听懂指示 反应灵敏 重复做到听懂故事 大胆清晰表述 提醒做到语句完整 完整清楚 较完整清楚非文字阅读翻书 一页一页翻 提醒做到四、社会性教育礼貌 主动问候 提醒做到爱惜物品 主动收拾 提醒做到遵守生活常规 主动做到 提醒做到爱家庭 自觉做到 提醒做到来园情绪 情绪好 安慰做到你(家)是什么地方人? 大胆清晰 提醒回答让幼儿判断在某一游戏活动中行为的好与坏 清晰准确 提醒完成观察幼儿在游戏活动中的学习行为 明显学好 提箱学好合作性 愉快合作等轮 提醒做到你叫什么名字? 你(他)是 男孩还是女孩? 大胆清晰 提醒做到游戏 独立专心 提醒做到五、艺术教育用东西稳固地印画 干净利落 不熟练能画、粘任意简单作品 熟练 不熟练区分音乐快慢并随音乐自由表现 反应灵敏 提醒做到小班第二学期一、健康教育 一级标准 二级标准甩动双臂走 协调熟练 较熟练一跟一自然跑 协调熟练 较熟练手脚协调定向跑 熟练准确 较准准确手膝着地侧爬 灵活准确 较灵活滚拍球使用大型运动玩具 灵活熟练 较灵活一跟一走圆圈 熟练准确 较熟练按节拍做操 准确 较准确插接拼搭简单造型熟练 准确 较准确扣按扣灵活 熟练 较熟练拉拉锁 熟练 较熟练用勺吃饭不挑食、不撒饭 主动做到 提醒做到漱口擦嘴 主动做到 提醒做到自己洗脸、擦油 主动做到 提醒做到二、科学教育综合感知明显特征 主动做到 提醒做到颜色分类(红黄黑白) 熟练准确 较准确对新奇事物感兴趣 积极主动 提醒观察比较大小、高矮、多少 熟练准确 提醒准确区分上下、前后、量外 熟练准确 提醒准确区分白昼 熟练准确 提醒准确关心观察身边动植物 主动讲述（3种） 提醒做到季节明显特征 主动讲述（3种） 提醒做到对沙、水、雨、雪等感兴趣 主动讲述 提醒做到三、语言教育 一级标准 二级标准正确发音大胆表达愿望 大胆清晰 提醒做到非文字阅读边看边讲 主动做到 提醒做到四、社会性教育不乱动别人东西，不打骂人 主动做到 提醒做到按要求行动 主动做到 提醒做到爱家庭、父母、亲人 主动做到 提醒做到喜欢和同伴玩 愉快 提醒做到等待轮流做游戏 主动 提醒做到比较自己和他人的不同 主动讲述 提醒做到不爱哭，不发脾气 主动做到 提醒做到五、艺术教育美工兴趣 非常喜欢 一般喜欢折简单作品 准确 较准确音乐兴趣 非常喜欢 一般喜欢文艺兴趣 非常喜欢 一般喜欢中班第一学期一、健康教育 一级标准 二级标准听信号定向走 反应敏捷 提醒准确听信号变向跑 敏捷灵活 提醒单脚跳 连续5次 连续3次原地纵跳触物 02米025米 0.15米02米手脚协调攀登 熟练敏捷 缓慢做到投掷熟练 准确3米 准确2米抛接球 熟练准确2米5次 准确1米、3次平衡原地转圈 熟练5圈 熟练3圈平衡木动作 熟练4种 较熟练2种拍皮球 连续8次 单手三次简单分队 迅速准确 较熟练2种韵律操器械操 和谐优美准确 提醒做到收集使用辅助材料意识 意识明显 提示做到个人卫生 自觉 提醒做到认识危险标志 主动识别 提醒做理解穿脱衣鞋 自觉迅速准确 提醒做到整理餐具桌子 迅速利索 提醒做到饭前洗手 自觉准确理解 提醒做到二、科学教育感知观察 自觉准确 提醒做到材料用途分类 主动迅速 准确提醒做到对周围变化好奇 主动做到 提醒做到大小、长短排序 熟练准确3物 提醒准确2物理解六以内序数 迅速准确 提醒做到辨认图形 迅速准确理解 提醒做到一级标准 二级标准拼摆组合 自觉迅速 提醒做到观察季节 流畅理解变化 提醒做到三、语言教育理解文艺作品 完整理解本质 不完整理解 词(动词、名词、连词) 熟练准确应用 提醒做到口齿清楚 大胆清楚 提醒做到学会看书，一页一页翻 自觉做到 提醒做到四、社会性教育不打扰人 自觉做到 提醒做到爱惜物品不浪费 自觉理解 提醒做到爱护花草树木 自觉理解 提醒做到遵守游戏规则 自觉理解 提醒做到热爱周围劳动者 自觉理解 提醒做到爱国旗、国徽、国家 自觉自豪认识 提醒做到评价他人 自觉理解 提醒做到理解自己能力 自信 提醒做到愉快参加劳动 主动坚持 提醒做到五、艺术教育涂、折、捏 主动创新 提醒做到美工常识 主动准确 提醒做到音乐节奏 节奏感强准确 提醒做到文艺常识 主动准确 提醒做到艺术理解欣赏 主动新颖 提醒准确中班第二学期一、健康教育 一级标准 二级标准一对一对走 主动准确 提醒做到听信号变速跑 敏捷灵活 提醒做到左右跳 敏捷灵活 提醒做到爬上爬下攀登架 敏捷灵活 提醒做到一米目标投掷 熟练3次 较熟练5次多种方法拍球 熟练3种 熟练2种使用多种手头运动器具 熟练3种 熟练2种准确做操 准确到位 较准确按节奏做韵律操 准确到位 较准确多材料建造复杂造型 熟练3种 较熟练2种不摸危险物(电源、药品、腐蚀剂等) 主动做到 提醒做到折叠衣服、整理床铺 迅速准确 提醒做到系鞋带 熟练准确 提醒做到饭前后洗手漱口 主动做到 提醒做到二、科学教育比较两个物以上差异 主动做到 提醒做到按两个特征分类 主动做到 提醒做到好问喜欢参加学习活动 主动做到 提醒做到点数10理解序数与相邻数 主动准确 提醒做到辨认菱形半圆椭圆等形状 主动准确 提醒做到拼摆图形 主动准确迅速 提醒做到比较远近快慢 主动准确 提醒做到观察生命特征和生活习性 主动讲述2种 提醒做到喜欢种植与饲养，观察生命现象 主动观察 提醒做到做简单科学实验（光磁电声等） 主动做到 提醒做到三、语言教育 一级标准 二级标准连贯讲述一段话 连贯清晰较 连贯清晰喜欢看书讲故事 主动讲述 提醒做到四、社会性教育有礼貌作客 主动做到 提醒做到自觉遵守规则 主动做到 提醒做到同情他人悲伤和痛苦 主动做到 提醒做到喜欢民间节日 积极主动 提醒做到评价与调整自己行为 主动做到 提醒做到愿与他人分享玩具、食物的快乐等 主动做到 提醒做到了解自己和他人兴趣 主动做到 提醒做到克服胆怯心理，大胆当众表演讲话 主动做到 提醒做到五、艺术教育收集和使用美工辅助材料 主动做到 提醒做到印染剪制作品 熟练 较熟练听音乐编动作 主动做到 提醒做到音乐常识 主动准确 提醒准确艺术理解欣赏 主动新颖 提醒做到 大班第一学期一、健康教育 一级标准 二级标准听信号变向走 敏捷灵活 提醒做到快跑20米30米 连续 不连续前翻敏捷灵活 定向 缓慢不定向钻攀登 敏捷灵活 缓慢做到大型建造 敏捷灵活3种 提醒做到2种眼睛、牙齿保健 自觉理解 提醒做到交通规则 自觉理解 提醒做到就寝整铺 主动熟练守序 提醒做到进餐 理解不挑食 理解不太挑食盥洗自觉主动正确提醒做到二、认知发展观察多个事物 主动正确说做 提醒做到多角度分类 主动正确说做 提醒做到数及5以内运算 熟练准确 提醒做到面与体的关系 准确 提醒做到整点 迅速准确 提醒做到生命与非生命生长变化 流畅准确 提醒做到电、空气、浮力 主动准确叙述做 提醒做到三、语言教育领会文学作品情感与简单寓意 主动准确 提醒做到语言表达 表情丰富准确 提醒做到四、社会性教育 一级标准 二级标准言行举止 自觉做到 提醒做到环境清洁 主动做理解 提醒做到爱惜物品 主动做理解 提醒做到辨认民族 主动叙述辨认 提醒做到爱国自豪 主动表露 提醒做到与同伴合作 主动愉快 提醒做到五、艺术教育用多种工具和材料创作复杂作品 独立完成 提醒做到合作简单美工作品 合作协调 提醒做到按音乐编排情节舞蹈动作 主动做到 提醒做到合唱 准确整齐 较准确整齐简单文艺创编 主动做到 提醒做到大班第二学期一、身体发展 一级标准 二级标准按节拍变速走 敏捷灵活 提醒做到走跑交替距离100米200米 敏捷灵活 提醒做到 助跑屈膝跳 敏捷灵活 提醒做到 行进中抛接球 敏捷灵活 提醒做到用多种器具做平衡动作 敏捷灵活 提醒做到 一器多玩 敏捷灵活3种 提醒做到2种变队形做团体操 准确到位 提醒做到穿脱衣服、鞋袜、系鞋带，分清左右 灵活准确 提醒做到 二、科学教育类概念形成并能判断推理 主动做到 提醒做到 (智能训练思想)爱讨论尝试自己寻找答案 主动做到 提醒做到渴望入学喜欢成功 积极主动 提醒做到形成守恒概念 主动准确 提醒做到分割变化图形 主动准确 提醒做到辨认圆柱体 主动准确 提醒做到区分左右 主动准确 提醒做到认识日历 主动准确 提醒做到形成生物类概念 主动准确 提醒做到发现环境与生命关系并树立环保意识 主动准确 提醒做到制作科学玩具喜欢幻想创造 积极丰富 提醒做到三、语言教育 一级标准 二级标准会讨论讲道理 积极主动 提醒做到想象画面没有的情节