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写一处自然景观 审题选材写作 写作文的三步骤审题 就是看题目的要求 想题目的要求 选材 就是想自己该写什么 选择自己想写的内容 看18页口语交际与习作第二自然段 读习作要求 这个作文主题要求我们写什么 把它要求我们写什么的词语用波浪线勾出来 通过读书我们知道了 此次作文要写的是自然景观 什么叫自然景观 自然形成的 也可以包含人们后天加工过的元素 1 著名的景观哪些是著名的景观呢 我们本组课文中有著名的景观 钱塘江大潮 雅鲁藏布大峡谷等等我们国家的著名景观还有好多好多 比如 2 身边的身边的景物不一定人人都了解 比如你家的小区 某个公园 那些景观不是纯自然的 是人造的 但是没关系 我们把他们统称为景观或者景色 他的风景只有小区 公园的人或者常去小区公园的人才知道 你想介绍给我们大家 完全可以 这个提示写什么的问题就拓展了我们的写作面 当我们读到要写自然景观 写著名景点可以写身边的也可以 脑袋里面就会产生一些 画面 这个过程你就是在选材 我们去过的地方太多了 好多同学都是这也去过那也去过 只是当时老师没有教观察的方法或者太久了 现在印象不深 这样的景点我们不能选择 虽然我们去过很多地方但是有的地方不喜欢 有的地方已经忘记了 你要写的是你去过的 你喜欢的但是你又记得住的那些景观 这时 你的脑子里又出现了什么 请学生交流 我们进行了选材 还有具体的要求没有呢 在书上把具体的要求用直线划出来 要求一 写之前要突出他的奇特之处 什么叫奇特之处 最具特色的地方 就是要突出他的特点那什么叫特点呢 举例 第一课 观潮 钱塘江大潮的特点是 壮观雅鲁藏布大峡谷的特点呢 特点 特点就是他最具特色的地方 可能是美丽的也可能是奇异的 要求二要按顺序 要有顺序 要求三写出来能让读者头脑中产生画面 把这些要求写出来了才叫一篇好作文 接下来 具体讲如何做到有特点 有顺序 有画面从有特点开始现在想想 你想写的那个景观 特别想突出他的什么特点 但是知道了他们的特点 怎么表达呢 举例 鸟的天堂 这一课前面部分其实主要就是写的榕树他抓住的榕树大 美的特点文中分了杆枝根叶这几个方面来写这样 榕树的大和美这两个特点就非常突出了 要想突出特点 可能要围绕特点分几个方面来写 举例 观潮 它主要突出钱塘江大潮的气势宏伟 四自然段写得到尤其突出 全面地凸显了钱塘江大潮的宏伟气势 但是作者不是只写了这一段前面还写了浪潮来前 潮来时 抄来后 重点写了潮来时 就是潮来时 就是潮来时也分了时间段 也分了远和近 雅鲁藏布大峡谷 分了三个方面 一个写了大峡谷的大 一个写了景色的的奇异 一个写了动植物的多 马上联想自己要写的景物 为了突出他的特点 你准备从哪几方面来写 还有一方面很重要 那就是你的文章要有画面 这里 有画面就是具不具体的问题 我们怎么才能写具体举例 看 观潮 注意 第四自然段写了潮来时由远到近 气势雄伟 气势汹汹的样子 我们读了 都能在脑袋里面产生画面 那就说明了他写得好写得具体 他是怎么写具体的 一 有描写 描写了她的声音 描写了她的样子 白浪翻滚 形成了两丈多高的水枪 这些写的就是他的样子 还用了 好像千万匹白色战马 浩浩荡荡 用了整段话在写他的样子 但是我们不觉得啰嗦 因为 他写得很具体很生动 他为了让我们知道他的气势到底有多宏伟 还用了比喻句 像千万匹马向着你飞奔而来 所以 要想把景物写具体 就一定要去描写他 为了画面更生动 还可以用上一些形容词 比喻句 拟人句 让描写有画面 还可以描写颜色 还可以对事物的形态进行想象 本单元还有写具体的方法举例 鸟的天堂 前面几段就有对比的方式 后面写千鸟齐飞齐鸣 但是前面几个自然段都把榕树周围的环境写得很安静很寂静 描写他的目的是为了反衬后面的热闹 在 鸟的天堂 中还有动静结合的描写 既要写静态 也要写动态 写叶子的时候是静态 写鸟是动态