感恩节及故事绘本.doc

什么是感恩节：每年11月的最后一个星期四是美国的感恩节，感恩节是美国人独创的一个节日，也是美国人合家欢聚的节日，在这天家人团聚在一起，品尝感恩节火鸡和南瓜饼等美食。中国的“感恩节”关键：让孩子学习换位思考，理解父母；让成年人互相体谅，真诚地去体贴关心别人。人际关系更和谐。自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。关键词：感谢、感激，知恩图报，“谁言寸草心，报得三春晖”， “受人滴水之恩，当以涌泉相报”，说的都是感恩。一、让孩子懂得为什么要感恩？ 告诉孩子感恩是一种对待生活态度,是一种精神境界,更是一个人的世界观。感恩体现了人与人之间交往的准则,也是人与人之间一种凝聚力的内核。因此,在生活中,我们不仅要感恩父母、感恩亲人，而且要学会感恩所有曾经帮组我们的人包括我们生活的自然界和地球。这些看似简单的教育，其实它影响着孩子的一生。所以感恩教育对家长来说应该是父母给必须给孩子上的一堂人生必修课。这样让每个孩子懂得他降临到这个世界上,每一步成长和发展,都离不开父母的养育,师长的教诲,朋友的关爱,大自然慷慨的赐予。对孩子来说,学会感恩,常怀感恩之心,就应该在自己的心中装着他人、装着社会、装着国家、装着地球,而不是一切“以我为中心”。二、感恩让孩子从家庭的小事做起 感恩应从家庭生活的每一件小事做起。比如父母生日,孩子给父母送上一个生日蛋糕,写上一张生日卡这就是感恩。平时,孩子为父母倒一杯热茶,送上一条热毛巾,何尝不是感恩。告诉孩子感恩无须旁人提醒,应该发自每个人的内心。即便是一个会心的微笑,一句关爱的话语,一个凝望的眼神,一种温暖的触摸,无不是感恩的载体。有了感恩,家庭就有了和谐,即使我们的日子过得非常清贫,但也活得有滋有味。懂得感恩的家庭,才是幸福的家庭。三、父母要有意识的对孩子进行“索取”教育 父母用行动对孩子表达爱的时候，一定要跟他讲，爸爸妈妈是爱他才会主动这么做，然后，反问你的孩子，你爱我们吗？如果爱的话，你也应该向爸爸妈妈学习，用相同的方式表达你对爸爸妈妈的爱。如果你在给孩子削水果，把水果交给孩子的时候，让孩子想怎样才能表示对父母的爱，当孩子主动把苹果递给你，你一定要吃，还要边吃边夸奖孩子，苹果不够可以再买，但是对爸爸妈妈的爱是买不了的。以此类推，孩子累了，你关心他时，也可顺便问他如果父母累了，他会怎么做。并创造机会让孩子那么做。让孩子了解到，他喜欢的东西父母也喜欢，父母主动给他全是因为一个字“爱”总之，不管孩子遇到什么事，只要需要父母的帮助，父母都可以在这个时候，教育自己的孩子，让他懂得对父母的回报无处不在，当他养成了回报父母的习惯，他也会养成回报别人的习惯，感恩就这样缓缓的渗入了孩子的心灵。知恩图报：明白对方对自己有恩惠,就总是想着回报。典故原文：秦穆公出而亡其骏马,自往求之,见人已杀其马,方共食其肉.穆公谓曰:是吾骏马也.诸人皆惧而起.穆公曰:吾闻食骏马肉不饮酒者杀人.即饮之酒.杀马者皆惭而去.居三年,晋攻秦穆攻,围之.围之.往时食马者相谓曰:可以出死报食马得酒之恩矣.遂溃围,穆公卒得以解难,胜晋,获惠公以归. 译文： 秦穆公外出王宫，丢失了自己的骏马，亲自出去找，看见有人已经把自己的马杀掉了，正在一起吃肉。穆公对他们说：“这是我的马呀”。这些人都害怕惊恐的站起来。秦穆公说：“我听说吃骏马的肉但不喝酒的人是要被杀的。”于是给他们酒喝。杀马的人都惭愧的走了。过了三年，晋国攻打秦穆公，把秦穆公围困住了。以前那些杀马吃肉的人互相说：“咱们到了以死报答穆公给我们马肉吃好酒喝的恩德的时候了。”于是冲散了包围，穆公终于幸免于难，并打败晋国，抓了晋惠公回来。成语“结草衔环”便是一个报恩的好例子 知恩图报、滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，至死不忘，一直被认为是中华民族引以为傲的传统美德。成语“结草衔环”的典故不仅向我们讲述了成就这美德的两个感人至深的故事，还告诉我们“善有善报”是一亘古不变的天理。 “结草”的典故见于左传.宣公十五年。公元前 594年的秋七月，秦桓公出兵伐晋，晋军和秦兵在晋地辅氏（今陕西大荔县）交战，晋将魏颗与秦将杜回相遇，二人撕杀在一起，正在难分难解之际，魏颗突然见一老人用草编的绳子套住杜回，使这位堂堂的秦国大力士站立不稳，摔倒在地，当场被魏颗所俘，使得魏颗在这次战役中大败秦师。 晋军获胜收兵后，当天夜里，魏颗在梦中见 到那位白天为他结绳绊倒杜回的老人，老人说，我就是你把她嫁走而没有让她为你父亲陪葬的那女子的父亲。我今天这样做是为了报答你的大恩大德！ 原来，晋国大夫魏武子有位无儿子的爱妾。魏武子刚生病的时候嘱咐儿子魏颗说：“我死之后，你一定要把她嫁出去。”不久魏武子病重，又对魏颗说：“我死之后，一定要让她为我殉葬。”等到魏武子死后，魏颗没有把那爱妾杀死陪葬，而是把她嫁给了别人。魏颗说：“人在病重的时候，神智是昏乱不清的，我嫁此女，是依据父亲神智清醒时的吩咐。” “衔环”典故则见于后汉书杨震传中的注引续齐谐记，杨震父亲杨宝九岁时，在华阴山北，见一黄雀被老鹰所伤，坠落在树下，为蝼蚁所困。杨宝怜之，就将它带回家，放在巾箱中，只给它喂饲黄花，百日之后的一天，黄雀羽毛丰满，就飞走了。当夜，有一黄衣童子向杨宝拜谢说：“我是西王母的使者，君仁爱救拯，实感成济。”并以白环四枚赠与杨宝，说：“它可保佑君的子孙位列三公，为政清廉，处世行事象这玉环一样洁白无暇。” 果如黄衣童子所言，杨宝的儿子杨震、孙子杨秉、曾孙杨赐、玄孙杨彪四代官职都官至太尉，而且都刚正不阿，为政清廉，他们的美德为后人所传诵。 后世将“结草”“衔环”合在一起，流传至今，比喻感恩报德，至死不忘。 要名人的也有，就是成语“一饭之恩”的典故了韩信少时父母双亡，日子过得很艰难常常没处吃饭，“只好到城下淮水边钩鱼，钩到了可以卖几个钱，钓不到就饿肚子。淮水边上有一群漂洗丝絮的老大娘，各自带着饭篮在这里干活。其中一位大娘见韩信饿得有气无力，就把自己的饭分给他吃，一连几十天都这样。韩信非常感激，对大娘说我将来一定要好好报答你。”大娘却生气他说：“我是看你可怜才送饭给你吃，哪图什么报答! 韩信后来受汉高祖刘邦赏识，拜为大将，在楚汉战争中为汉高祖得天下立下赫赫战功，与张良、萧何合称”汉兴三杰” 、韩信功封楚王。楚地本是韩信的故乡，他有恩报恩；设法找到了当年那位漂絮大娘，对她谢了又谢，送给她一千金作为报答，漂母并不图这许多钱，但推辞不得，只好领谢而去。根据这个故事，后人引申出“一饭干金”这句成语，比喻受恩厚报。也有人用“一饭之恩”，表示知恩必报。爱心树的英文原名叫The Giving Tree ，直译的意思就是：一棵不断给予的树。也许，原文更准确地传递出故事那淡淡的，却又无限延伸的寓意和韵味。 这是一本绘本，图与文出自同一位作者之手，所以自然地保持了绘本浑然一体的艺术感觉。简简单单的文字和画面，没有任何修饰与色彩，却讲述了一个令人动容的寓言，温馨中略带着哀伤。它使我们重新思考自己与父母、与孩子、与朋友、与世界的关系。 爱心树出版于1963年，它奠定了谢尔希尔弗斯坦在当代美国文学界的地位。这本书也成为世界绘本的经典作品之一。故事爱心树 从前有一棵树，她好爱好爱一个小男孩。每天，男孩都会跑来，收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮起森林里的国王。男孩会爬上树干，抓著树枝荡起秋千，吃吃苹果。他们会一起玩抓迷藏，玩累了，男孩就在他的树荫下睡着。男孩好爱这棵树，好爱喔！树好快乐！日子一天天的过去男孩长大了，树常常好孤单有一天男孩来到树下，树说：来啊，孩子，来，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的。我不是小孩子了，我不要爬树和玩耍，男孩说，我要买东西来玩，我要钱。你可以给我一些钱吗？真抱歉，树说，我没有钱。我只有树叶和苹果。孩子，拿我的苹果到城里去卖。这样，你就会有钱，你就会快乐了。於是男孩爬到树上，摘下她的苹果，把苹果通通带走了。树好快乐。男孩好久没有再来树好伤心。有一天，男孩回来了，树高兴得发抖。她说：来啊，孩子，爬上我的树干，抓著我的树枝荡秋千，快快乐乐的。我太忙了，没时间爬树。男孩说，我想要一间房子保暖，我想要妻子和小孩，所以我需要房子，你能给我一间房子吗？我没有房子，树说，森林就是我的房子，不过你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你会快乐了。於是男孩砍下了她的树枝，把树枝带走去盖房子。树好快乐可是男孩好久都没有再来，所以当男孩再回来时，树好快乐，快乐得几乎说不出话来。来啊，孩子，她轻轻地说，过来，来玩啊！我又老又伤心，玩不动了，男孩说，我想要一条船，可以带我离开这里，你可以给我一艘船吗？砍下我的树干去造船吧！这样你就可以远航，你就会快乐。树说。於是男孩砍下她的树干，造了条船，坐船走了。树好快乐但不是真的。过了好久好久，那男孩又再回来了。我很抱歉，孩子，树说，我已经没有东西可以给你了我的苹果没了。树说我的牙齿也咬不动苹果了，男孩说我