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文档简介

素材材料来源：八年级体育与健康教科书，鲁教课标版主题：体操支撑跳跃课时：共5课时，第3课时授课对象：会昌县站塘初中八年级3班目标确定的依据1.课程标准相关要求能够克服心理恐惧，初步掌握支撑跳跃横箱分腿腾越的技术要领，学会帮助与保护，增强安全运动意识和能力，发展体能和健身能力。2.教材分析支撑跳跃是利用手撑推器械后，空中展现不同身体姿态并腾越一定高度的运动。支撑跳跃中的横箱分腿腾越是一项传统的男生技能，具有一定的危险性，不过体操单元对学生是一种挑战，往往可以激发学生学习的欲望，学习的兴趣会更高。学生在小学阶段已经学习了山羊分腿腾越，其技术特点和横箱分腿腾越有相通之处，在此基础之上相信学生能较快掌握该技术。3.学情分析八年级的学生好奇心强，具有挑战新、难动作的欲望，也具备了学习横箱分腿腾越动作的身体条件。在学习过程中，不排除个别学生存在畏难心理，需通过教师和同伴的鼓励、帮助和保护，适当降低动作难度练习，使其体验成功的乐趣。目标1.通过语言表述知道分腿腾越连贯动作的要点；至少85%以上初步掌握横箱分腿腾越动作技术；学会同伴之间保护帮助和自我保护，提高安全防范意识。2.通过课课练练习上下肢、肩带和腰腹力量，提高身体灵敏和协调能力。3.能够克服心理恐惧，初步掌握支撑跳跃横箱分腿腾越的技术要领，学会帮助与保护，增强安全运动意识和能力，发展体能和健身能力。评价任务 能正确说出动作名称及技术要点，帮助和保护的时机和部位。技术要点是助跑踏跳、并腿跳起、提臀分腿、推手腾越、屈膝缓冲、直立上举。场地器材及预计负荷1.场地器材 两个篮球场，90cm横箱3个 踏跳板3块，小体操垫16块，大体操垫3块。 2.预计负荷 预计练习
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