课题1燃烧和灭火

燃烧与灭火 一、单选题1.野炊时，小明发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（） A.使木柴与空气充分接触B.升高木柴的温度 C.降低木柴的着火点D.方便添加木柴2.供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状，这是为了（） A.增加空气中的氧气体积分数B.使煤燃烧产生的热量不易散失 C.增加煤与氧气的接触面积D.延缓煤的燃烧时间，节约能源3.蜡烛火焰用扇子一扇就灭，其灭火的原理主要是（） A.用扇子一扇产生了能灭火的气体 B.用扇子一扇后使空气与可燃物隔绝了 C.扇子一扇，空气流动，带走了热量，使可燃物的温度降到了其着火点以下 D.扇子一扇后，可燃物被扇跑了4.在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，钻木之所以能取火，可以用下面三句话来解释：木头内能增大，温度升高；达到木头的着火点，使木头燃烧起来；钻木头克服摩擦做功这三句话的正确顺序是（） A.B.C.D.5.如图是探究燃烧条件的实验装置，有关说法不正确的是（） A.图1中能得到燃烧必须要达到可燃物的着火点的结论 B.图1水中的白磷没有燃烧是因为没有与氧气接触 C.图1中的热水只是起到提高温度的作用 D.图2中的白磷换成红磷得不到同样的现象6.同学们听说过“火上浇油”说法，下面对其解释中合理的是（） A.增加可燃物，可以使燃烧更旺 B.增大可燃物与氧气的接触面积，可以使燃烧更旺 C.降低可燃物的着火点，可以使燃烧更剧烈 D.清除可燃物，达到灭火的目的7.如图，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭蜡烛熄灭的主要原因是（） A.缺乏可燃物B.缺乏氧气 C.排出的气流中二氧化碳的含量高D.温度降到了着火点以下8.开辟防火带是山林防火的一个措施在树林中间开辟通道（防火带）的主要目的是（） A.降低着火点B.隔绝空气 C.隔离可燃物D.沿通道扩散浓烟9.为防止伤害性事故的发生，下列做法不正确的是（） A.存放易燃、易爆物的仓库，严禁穿化纤衣服入内 B.防止易燃品着火后发生爆炸，储存与运输时一定不可密封 C.工厂擦机器的油抹布，不可长期堆放，要及时处理 D.煤气泄露，切不可开抽油烟机或排气扇的开关，应关闭阀门，打开门窗通风10.在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺一些，通常把木材架起来燃烧，这是因为（） A.木材是可燃物B.散热快 C.使木材与空气充分接触D.降低木材的着火点11.下列情况下，白磷（着火点是40）能够燃烧的是（） A.白磷放在39的温水里 B.白磷放在冷水里 C.白磷放在接近沸腾的热水中 D.白磷放在接近沸腾的热水中，并向白磷附近通氧气12.家庭使用液化石油气烧饭时，有时锅底会有一层黑色粉末，下列叙述不符合实际的是（） A.燃气公司未把一些固体杂质去除干净 B.通气阀开得太大 C.通风孔太小，空气不足从而使燃气不能完全燃烧 D.通过调节点火开关的大小就可以改善13.当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（） A.燃着的木条火焰熄灭B.燃烧得更旺 C.先燃烧得更旺，后熄灭D.无明显变化14.某物质在空气中当温度低于150时不能燃烧，则它的着火点（） A.高于150B.高于或等于150 C.为150D.不低于15015.要使可燃物燃烧，必须具备（） A.较高的温度 B.充足的氧气 C.较高的温度，充足的氧气 D.温度达到可燃物的着火点和充足的氧气16.关于燃烧的说法正确的是（） A.燃烧一定要点燃B.燃烧是发光、发热、冒烟的现象 C.凡有发光、发热现象的变化都叫燃烧D.燃烧一定是化学变化17.住宅或商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是（） A.降低可燃物的着火点B.撤离可燃物 C.降低温度到燃烧物着火点以下D.水分解出不能助燃的气体18.知道一些家庭防火知识和紧急灭火措施，就能避免火灾，下列说法你认为不正确的是（） A.及时更换老化破损电线，修理失灵电器 B.电器着火应用水扑灭 C.油锅中的油着火，可用锅盖盖灭 D.室内起火时不要急于打开门窗19.炒菜时，不慎油锅起火，最好采取的措施是（） A.向锅里中水B.把油泼掉 C.用灭火器灭火D.盖上锅盖，关闭煤气或将锅端离火源20.课本上“烧不坏的手绢”实验中，当手绢上的火焰熄灭后，手绢完好无损对于这一实验现象，下列解释正确的是（） A.这是魔术，你看到的是一种假象 B.火焰的温度低于棉布的着火点 C.酒精燃烧后使棉布着火点升高 D.手绢上的水气化吸热，使手绢温度低于棉布着火点21.烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（） A.使柴禾和空气充分接触B.温度易达到着火点 C.散热的速率快D.木柴是易燃物22.了解消防安全知识，可以更好地保护人身和财产安全下列做法不正确的是（） A.锅中油起火时立即盖上锅盖 B.资料室失火，用液态二氧化碳灭火器灭火 C.电器着火直接用水扑灭 D.洒在桌上的酒精着火时，立即用湿抹布盖灭23.工业上常把煤块粉碎并用鼓风机吹起，形成沸腾状燃烧，其目的是（） A.使煤成为绿色燃料B.减少有害气体（如SO2等）排放 C.降低煤的着火点D.增大跟空气的接触面，使煤充分燃烧24.下列灭火措施不正确的是（） A.熄灭酒精灯时，用酒精灯帽盖灭火焰 B.灭森林火灾，可以用设置隔离带的方法使森林中的树木与燃烧区隔离 C.通常的一般性火灾可用二氧化碳灭火器来灭火 D.由活泼金属组成的精密仪器失火时，可用水来灭火25.下列现象中不属于燃烧的是（） A.“鬼火”B.火箭升空时尾部的喷火 C.铁丝在纯氧中被引燃，火星四射D.加热碳酸氢铵26.用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（） A.使蜡烛着火点降低B.供给氧气减少 C.供给氧气增加D.温度低于蜡烛着火点27.食油在锅内过热引起燃烧，将火熄的最好方法是（） A.向锅内加水B.将锅内的油倒掉 C.向锅内撒沙土D.立即盖严锅盖28.当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（） A.燃着的木条火焰熄灭B.燃着的木条燃烧得更旺 C.木条先燃烧得更旺，后熄灭D.木条无明显变化29.加强防火安全教育是学校教育的一项必修课，下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（） A.用嘴吹灭洒落在实验桌上燃着的酒精-降低着火点 B.森林灭火时，建隔离带-隔绝可燃物 C.家具起火，用水扑灭-降低温度至着火点以下 D.油锅着火用锅盖盖灭-隔绝空气30.如图实验说明，燃烧需要的条件是（） A.有可燃物B.有氧气（或空气） C.温度达到可燃物的着火点D.可燃物与火焰直接接触31.已知蜡烛的着火点约为190，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成，如图所示，在温度示数为280以上时，快速推动火塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是（） A.隔绝氧气B.移走可燃物 C.降温到着火点以下D.无法判断32.野炊结束后及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是（） A.清除可燃物B.将可燃物与氧气隔绝 C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度33.下列说法你认为不正确的是（） A.及时更换老化破损电线，修理失灵电器 B.电器着火应用水扑灭 C.油锅中的油着火，可用锅盖盖灭 D.室内起火时不要急于打开门窗34.成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理下列灭火方法也依据这个原理的是（） 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；用嘴吹灭蜡烛；森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；房屋着火时，用高压水枪灭火 A.和B.和C.和D.和35.如果遇到火灾，人们可以采用“用湿毛巾（或口罩等）捂住口鼻，蹲下（或匍匐）前行”等逃生方法根据此求生措施，你推测在两支长短不同的燃烧的蜡烛上方罩一只烧杯（如图所示），能观察到的现象是（） A.同时熄灭B.长蜡烛先灭C.短蜡烛先灭D.无法确定36.某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧条件，得到如下实验事实： 不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； 通空气时，冷水中的白磷不燃烧； 不通空气时，热水中的白磷不燃烧； 通空气时，热水中的白磷燃烧 能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（） A.B.C.D.37.烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（） A.木柴是易燃物B.温度易达到着火点 C.散热的速率快D.使柴禾和空气充分接触38.下列有关完全燃烧和不完全燃烧的说法中不正确的是（） A.石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧 B.含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境 C.相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多 D.让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义39.下列关于燃烧的叙述正确的是（） A.燃烧一定有火焰产生B.有发光发热的现象一定是燃烧 C.燃烧后一定有气体生成D.燃烧是发光发热的剧烈的化学反应40.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（） A.对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度 B.对比可说明物质燃烧需要氧气 C.实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气 D.实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物41.油锅里的油着火后，正确的灭火方法是（） A.用水浇灭B.用锅盖盖灭 C.用扇子扇灭D.打开油烟机吸灭二、填空题42.某化学学习小组探究可燃物燃烧的条件 （1）小萍按如图所示进行实验，可观察到的现象和结论分别是 _ （2）要想探究可燃物燃烧的其他条件，还需要补做的实验是 _ 43.化学课外兴趣小组的同学在配有活塞的钢筒内放一团棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧他分析这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能 _ ，温度升高，达到了棉花的 _ ，使棉花燃烧44.如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中 （1）发生燃烧的是 _ （填“a”、“b”、或“c”）处，燃烧的化学方程式为： _ ，现象是产生大量 _ ，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是 _ （填序号） A温度降低B氧气耗尽C试管内产生了二氧化碳气体 （2）管口的小气球可以防止 _ （填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化45.发生下列情况时，你会用什么方法灭火？ （1）炒菜时锅中菜油着火 _ ； （2）做实验时，酒精撒在桌子上燃烧起来 _ ； （3）图书馆中图书着火 _ 46.某同学利用以下几个实验来研究物质燃烧的条件： 实验一：用镊子分别夹取蘸有水和酒精的小棉花球，放到酒精灯上片刻，则观察到的现象是 _ ； 实验二：分别点燃两支蜡烛，其中一只用一玻璃杯盖严实，则观察到的现象是 _ ； 实验三：用镊子分别夹取一根小木条和一小块黑煤，在酒精灯上加热，则观察到的现象是 _ 分析上面三个实验可得物质燃烧的条件是 _ 三、简答题47.如图甲是探究燃烧条件的实验： （1）铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要 _ ；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷 _ （填“高”或“低”） （2）如图乙是某同学设计的条件燃烧条件的实验，与图甲相比，它的优点是： _ （4）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是 _ 48.填写如表： 常见的灭火实例熄灭酒精灯火焰高压水枪喷水灭火