二模试卷分析(黄翠琴).ppt

高三生物二模试卷分析 海淀区教师进修学校黄翠琴2011 5 一 命题的指导思想 知识上努力与零模 一模形成互补 尽量覆盖 考试说明 中的重要考点 三次统练都没有覆盖的考点和方法上没有体现的内容 在后续下发的 查漏补缺 题中体现 在能力方面的要求比一模要低 与零模持平 增强学生在高考中的自信心 二 试卷结构 选择题5个 必修1 3各二道题 必修2一道题 共30分 非选择题3个 必修2 3和选修1各一道题 共50分 合计80分 知识板块 必修1约占15 必修2约占30 必修3约占35 选修1约占20 选修3没有题目 能力板块 理解能力约占37 5 实验与探究能力约占32 5 获取信息能力约占22 5 综合运用能力约占7 5 三 难度预测 预计全区平均分在50分左右 四 试题分析 1 图1示溶酶体的发生及作用 下列叙述不正确的是 四 试题分析 A 的主要功能是对 合成的物质进行加工和分拣B 的主要功能是为 合成有生物活性的水解酶C 图中吞噬损伤细胞器的结构与 是同一种细胞器D 生物膜的完整性对其它结构的完整性具有重要意义 四 试题分析 此题以一幅细胞结构模式图为素材 考察了高尔基体 核糖体 内质网和溶酶体等细胞器的功能及相互之间的联系 侧重考察基础知识和识图能力 四 试题分析 2 图2是某些高等植物光合作用过程示意图 下列与此有关的叙述正确的是 四 试题分析 A 光合作用产生的 进入同一细胞的线粒体要穿过5层磷脂分子B 碳反应 暗反应 的主要产物淀粉是在细胞质基质 细胞溶胶 中合成的C CO2浓度只影响 的合成速率 不影响 的合成速率D 分布于 上的色素可用有机溶剂提取 用纸层析法分离 四 试题分析 3 某种蛇体色的遗传如图3所示 当两种色素都没有时表现为白色 选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交 下列说法不正确的是 四 试题分析 A 亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo bbOOB F1的基因型全部为BbOo 表现型全部为花纹蛇C 让F1花纹蛇相互交配 后代花纹蛇中纯合子的比例为1 16D 让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配 其后代出现白蛇的概率为1 8 四 试题分析 此题考察了自由组合规律和共显性 有一定的思维含量 中等难度 四 试题分析 4 下列关于植物激素的叙述不正确的是A 生长素是以色氨酸为原料合成的一种小分子有机物 吲哚乙酸B 生长素对于根和茎的生长 都是低浓度促进生长 高浓度抑制生长C 植物组培中 生长素和细胞分裂素是启动脱分化和再分化的关键激素D 用适宜浓度的生长素类似物处理二倍体番茄 可获得四倍体无籽番茄 四 试题分析 此题只有C选项具有一定的干扰性 其它各选项都比较基本 只要认真审题 应该很容易找到答案 四 试题分析 5 图4是探究温度对水螅种群增长影响的实验结果 下列说法正确的是 四 试题分析 A 在培养过程中 水螅的种群密度随温度的升高而逐渐增大B 在30 时水螅种群呈 S 型增长 种群增长速率在15天左右最大C 在10 20 时水螅种群呈 J 型增长 且20 时种群增长速率较大D 实验结果表明 20 左右培养水螅是获得较大种群数量的良好温度 四 试题分析 此题来源于一篇研究 温度对水螅种群增长影响 的论文 图4是三个实验结果叠加在一起的坐标图 答题时只要注意到这一点 再认真读题 应该很容易选出正确答案 此题难度中等偏下 四 试题分析 29 18分 RNA具有多种功能 请回答下列与RNA有关的问题 1 在细胞生物中 DNA是遗传物质 RNA帮助其实现功能 其中 RNA能够帮助 酶合成子代DNA分子 实现DNA 的功能 另外 在遗传信息表达过程中 mRNA的功能是 在翻译过程中 也发挥了关键作用 四 试题分析 此小题的前 后两个空属于 是什么 的问题 中间的两个空有一定的思维含量 对学生概括能力要求也有较高的要求 主要是现行教材中对遗传物质的功能没有明确的表述 需要学生在理解的基础上将其概括出来 四 试题分析 2 RNA一般是单链分子 但也可遵循 原则形成部分双链 再折叠产生复杂的空间结构 同时 与DNA相比 RNA中的五碳糖是 其分子含有游离的羟基 这两个特点使RNA具有催化潜能 四 试题分析 此小题现在对学生的要求已经很低了 最初想在 复杂的空间结构 和 游离的羟基 两处设问 为调整难度改成现在的设问方式 结合此小题可以让学生理解结构与功能的关系在各个层面都存在 在生命起源的研究中有一种 RNA世界 的假说 认为最原始的生命由RNA来承担携带遗传信息和催化的功能 在后来的进化中携带遗传信息的功能被DNA取代 催化的功能被蛋白质取代 四 试题分析 3 四膜虫体内存在具有剪切底物分子能力的某种RNA分子 核酶 正常情况下 核酶需要Mg2 的辅助 在实验条件下让核酶处于Ca2 环境中 进行RNA分子的选择实验 实验结果如图21所示 该结果表明四膜虫产生了在Ca2 环境中 的核酶 其原因是某些碱基被替换 发生了 通过 适应环境的个体逐渐增多 四 试题分析 四 试题分析 此小题借一个人工选择实验 在知识上考察变异与进化的内容 能力上考察读取信息的能力 从图21可知 随世代数的增加 被剪切底物的百分比在增加 意味着产生了 催化活性更高 或 剪切能力更强 的核酶 RNA分子结构的改变也可称为 基因突变 此处没有把 突变 做为副答案是因为 突变 这一概念的外延比较大 最后一空评分标准中的三种答案可以说是从不同角度来叙述这种现象 四 试题分析 30 16分 乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础 胆碱能神经元 是一种能合成乙酰胆碱 并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元 目前认为 老年性痴呆与中枢 胆碱能神经元 的大量死亡和丢失有关 某研究小组为研究老年性痴呆的机制 定位损伤大鼠的脑 利用水迷宫测试观察行为学的改变 利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验 实验处理和实验结果如下表 四 试题分析 四 试题分析 请回答下列有关问题 1 神经元受到刺激时能产生兴奋 兴奋在神经元内部以 信号的形式传导 在神经元之间以 信号通过 结构来传递 四 试题分析 此小题与题干的关系不大 是一个考察基础知识的问题 四 试题分析 2 胆碱能神经活动与受体有关 毒蕈碱受体是其中的一种 B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与 上的毒蕈碱受体结合 使乙酰胆碱与受体的结合受到影响 从而产生与 相似的效果 以达到研究老年性痴呆机制的目的 四 试题分析 此小题第一个空涉及的内容很基本 第二个空既考察读取信息的能力 也考察了实验设计和综合分析能力 生物学的很多问题很难直接达到实验目的 常常借助某种被认可的间接手段达到目的 这是分析生物学实验必备的思想之一 四 试题分析 3 表中的实验数据表明B组大鼠的 从而为老年性痴呆与 胆碱能神经元 有关的猜测提供了实验证据 四 试题分析 此小题的答案从题干中直接读取 四 试题分析 4 B组的实验处理需要进行相应的手术 才能将药物注射到大鼠脑的一定区域 如果仅有A组实验作对照 该实验在设计上不够严密 需增加一组 的实验 当新增一组实验所得的数据与 组相近时 可进一步支持上述猜测 四 试题分析 此小题第一个空考察了设计对照实验和语言表述能力 A组与B组相比 涉及多个因素 为使实验结论更加可靠 需补充相关实验排除某些干扰因素 评分标准中的两种设计都可 只做手术不注射药物是默认了缓冲液没有相应效果的 四 试题分析 31 16分 焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼 是当前焦化行业环保治理的难点 某同学通过查阅资料发现可通过细菌生物降解方法处理焦化厂污染物 请回答下列有关问题 四 试题分析 1 目的菌的筛选 选择目的菌应该从 中筛选 在配制培养基时仅加入 作为碳源 从功能上讲该培养基属于 培养基 所选目的菌的同化作用类型是 四 试题分析 2 优质菌株的驯化 欲要选出高效降解污染物的优质菌株 需采用逐步提高 的方法驯化目的菌 培养出的目的菌经稀释涂布分离后得到 以备鉴定和使用 四 试题分析 3 优质菌株降解污染物能力的测定 将分离得到的优质菌株 到经过 处理的污染物液体培养基中 在适宜条件下培养 一定时间后 测定残余污染物的浓度 四 试题分析 此题第 1 2 小题的第一个空都是体现了 选择 的特点 或利用天然的 或利用人工的选择过程达到相应的目的 其余各问都属于微生物培养和分离实验中最基本的内容 第 3 小题原来想考液体培养基的成分 污染物 和最后测定什么 残余污染物的浓度 为降低难度改成现在的问法 五 第二学期三次统练的考点分布 必修1 蛋白质的结构与功能 一 29 细胞器的结构与功能 二 1 光合作用 零 1 二 2 细胞呼吸 零 29 细胞增殖 一 2 显微镜的使用 零 31 合计76分 占31 7 必修2 自由组合定律 二 3 伴性遗传 零 30 一 30 RNA的结构与功能 二 29 染色体组 零 2 变异与进化 二 29 遗传病调查 一 1 合计68分 占28 3 五 第二学期三次统练的考点分布 五 第二学期三次统练的考点分布 必修3 植物生命活动调节 二 4 动物激素调节 一 3 动物神经调节 二 30 免疫 零 3 种群 零 4 二 5 生态系统的结构与功能 一 31 生态调查 一 31 合计62分 占25 8 选修1