【全程复习方略】中考生物 第23、24章 生态系统及其稳定精练精析（含中考题示例） 北师大版.doc

综合检测第23、24章 生态系统及其稳定知能升级1.泰山雄伟高大，生态优越，是世界著名的旅游风景区。构成当地生态系统的是山中所有的( )a.花草树木、飞禽走兽 b.亭台楼阁、舞榭场馆c.生物和生活环境 d.游客和当地居民2.(2012南安模拟)地球上最大的生态系统是( )a.湿地生态系统 b.生物圈c.海洋生态系统 d.森林生态系统3.(2012聊城模拟) “落红不是无情物，化作春泥更护花”，使“落红”化作“春泥”的是( )a.生产者 b.消费者c.分解者 d.土壤4.在一个生态系统中，不可缺少的生物是( )a.生产者、消费者、分解者b.各级消费者c.生产者和分解者d.初级消费者和生产者5.如图为草原生态系统中的各生物，某同学依据此生态系统中的各生物，书写了四条食物链，正确的是( )a.鹰蛇鼠草 b.草鼠蛇鹰c.草鼠蛇 d.土壤草鼠鹰6.如图中a表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么b代表的可能是( )a.是该种鹰的天敌种群b.是与鹰有互利共生关系的一个种群c.群落中生产者数量变化的情况d.是被鹰捕食的一个种群7.在草食草昆虫蜘蛛蟾蜍蛇猫头鹰这条食物链中，假设流经这条食物链的总能量为100%，按传递效率为20%计算，蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别是( )a.20%和2% b.0.8%和0.32% c.4%和0.8% d.0.8%和0.032%8.在一个稳定的生态系统中，某种生物个体数量变化曲线最可能是图中的( )9.下列关于生态系统的叙述正确的是( )a.生态系统的破坏是自然因素导致的，而绝非人为因素所致b.生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复c.生态系统的破坏只是暂时的d.生态系统一旦被破坏，可能引起严重后果10.一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是( )生态系统中生物种类和数量(单位：个)种类数量生态系统物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9a0900030300040b200350003000040c150250100800403050201d30020000000505011.2011年冬天日本大部分地区遭受了暴风雪袭击，截止到2012年2月7日因雪灾遇难的人数已经上升到74人。日本海洋研究开发机构认为，气候变暖导致北极地区海冰减少，也间接导致了严寒。下列哪一项人类活动不会导致气候变暖( )a工业生产和人类生活消耗燃料b农作物残梗、森林和草原的焚烧c过度放牧和盲目开荒d有计划地增加森林覆盖面积12.当前，全球性能源危机、温室效应使人类赖以生存的环境日益恶化。为了保持人与自然的和谐与可持续发展，我国政府提出了“节能减排”的低碳经济发展目标。下列人类活动中，哪一项与此要求不符( )a.各级机关倡导无纸化办公b.选择坐公交车、骑自行车和步行等出行方式c.大力发展火电厂，增加发电量，满足用电需求d.大规模开展植树造林、退耕还林还草等工作13.如图是某生态系统中的食物网简图，图中af分别表示不同种类的生物。请据图回答：(1)此生态系统中的a属于_(成分)。(2)图中共有_条食物链。请补充完整任意一条食物链：a_(用字母和箭头表示)f。(3)在生态系统中，能量流动是从a通过_作用固定太阳能开始的。含能量最多的生物是a，含能量最少的生物是_。(4)由于长时间干旱，假设该生态系统中的a全都枯死，则_的生存最先受到影响。14.地球的“肾脏”湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。下图是某城市为净化污水而建立的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问题。(1)该图示还不能称之为生态系统，因为还缺少构成生态系统的成分是：_。(2)分析上图，生活污水中的有机物主要被湿地中的_利用，达到污水净化的目的；此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是_。(3)一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一条食物链_。(4)目前，保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是_。15.下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)，经纱布过滤的池水。把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。编号小鱼(条)水草(棵)实验结果生态瓶1号412小鱼存活8天生态瓶2号48小鱼存活6天生态瓶3号44小鱼存活3天半生态瓶4号42小鱼第2天上午死亡2条，第2天下午死亡2条生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡请分析数据并回答下列问题：(1)生态瓶1号5号均可以看做是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是_，属于生产者的生物是_，池水、沙子中的_是分解者。(2)比较生态瓶1号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对_；由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有_，动物就可能死亡。(3)由生态瓶1号5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般_(填“大于”或“小于”)植物数量。(4)生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类_，不能达到一种真正的平衡，_能力比较差。答案解析1.【解析】选c。本题考查生态系统的概念。在一定的地域里，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。它包括一个地域内的生物和非生物环境。泰山上所有的生物和生活环境构成了一个生态系统。2.【解析】选b。本题考查对生态系统和生物圈的理解。生态系统是指生物与环境相互影响、相互作用形成的统一体。生物圈是指地球上所有生物及其居住环境。生物圈就是一个最大的生态系统，它可分为陆地、湿地和海洋生态系统，这些生态系统又可以细分为多种多样的生态系统。3.【解析】选c。本题主要考查生态系统中各组成成分及作用。土壤是生态系统中的非生物环境，生产者、消费者、分解者都是生态系统中的生物部分。在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是分解者。因为落叶中的有机物被细菌和真菌分解成简单的无机物归还土壤，供植物重新利用。细菌和真菌是生态系统中的分解者。4.【解析】选c。本题主要考查生态系统的组成。生态系统的组成包括生物和非生物环境，生物包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者主要包括各种动物，分解者主要指腐生细菌、真菌，一个生态系统想要长期存在不可缺少的生物是生产者和分解者。5.【解析】选b。本题主要考查食物链的书写方法。食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系，食物链的起始部分一定是生产者，后面依次是具有捕食关系的消费者，食物链书写一定要完整。6.【解析】选d。本题主要考查生态系统中生物之间的关系。图示显示，当鹰的数量增加时，b代表的生物数量减少，当鹰的数量减少时，b代表的生物数量增加，由此可知，鹰捕食b代表的生物。7.【解析】选d。本题主要考查能量沿食物链的传递特点。流经该食物链的能量是100%，则蟾蜍获得的能量是100%20%20%20%0.8%，猫头鹰获得的能量100%20%20%20%20%20%0.032%。8.【解析】选d。本题主要考查生态系统中生物数量的变化。稳定的生态系统中，每种生物的数量都不是一成不变的，当某一成分发生变化时，必然会引起其他成分的相应变化，这些变化反过来又影响最初发生变化的那种成分，从而使它们的数量保持相对稳定的状态。9.【解析】选d。本题考查对生态系统遭受破坏的理解。生态系统的破坏一般是人为因素导致的，生态系统虽然具有一定的自动调节能力，一旦被破坏，也可能引起严重后果。10.【解析】选c。本题考查生态系统的自动调节能力的影响因素。生态系统的生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力越强。由图表可知，c选项生态系统的种类和数量最多，所以，可判断其食物链和食物网最复杂，所以其调节能力最强。11.【解析】选d。人类活动产生的温室气体是造成地球气候变暖和海洋水温升高的主要原因。 温室气体二氧化碳主要来自人类活动中使用的燃油、天然气和煤。 工业生产和人类生活消耗的燃料，农作物残梗、森林和草原的焚烧，以及过度放牧和盲目开荒等，使大量二氧化碳等气体倾入大气，导致气候变暖。 为了保护人类生活的环境，减少人类活动对气候的不利影响，人们已开始注意自然生态系统的平衡问题。如有计划地增加森林覆盖面积,进行城市绿化的建设,建立自然保护区，以及在农业上采用免耕法以保持土壤水分等。12.【解析】选c。所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。火力发电一般是指利用煤炭、石油和天然气等燃料燃烧时产生的热能来加热水，使水变成高温、高压水蒸气，然后再由水蒸气推动发电机来发电的方式的总称。我国的火电厂以燃煤为主。所以c项与“节能减排”的低碳经济发展目标不符。13.【解析】(1)食物链是植物与动物之间由于食物关系而形成的一种吃与被吃的关系。食物链的起点是生产者，其次是初级消费者，再次是次级消费者，最后是最高级消费者，a属于生产者。(2)由图示可知该生态系统中有两条食物链，abcef；abdef。(3)生产者通过光合作用制造有机物，储存能量，为生物提供食物来源和能量来源；在食物链中能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，营养级越低，获得的能量越多，营养级越高，获得的能量越少。(4)假设该生态系统中的a全都枯死，则以a为食的b的生存最先受到影响。答案:(1)生产者 (2)2 bce或bde(3)光合 f (4)b14.【解析】本题考查湿地生态系统的组成和功能。(1)识图可知，人工湿地公园中有植物、动物、细菌和真菌等，还没有标出阳光、空气等非生物环境。(2)生活污水中的有机物进入该生态系统后，主要被细菌和真菌分解利用，细菌和真菌在湿地生态系统中被称为分解者。(3)该生态系统如果放养草食性的鱼，鱼以藻类植物为食；如果放养肉食性的鱼，鱼以浮游动物为食；如果放养杂食性的鱼，鱼既以藻类为食，也以浮游动物为食。(4)保护生态系统多样性和生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。答案:(1)阳光、空气等非生物环境(2)细菌、真菌 分解者 (3)藻类浮游动物鱼(藻类鱼或藻类浮游动物)(4)建立湿地自然保护区(或建立自然保护区)