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文档简介
字母表示数教学内容:教材第6163页教学目标:1.在现实情境中理解用字母表示数的意义,知道用字母可以表示数,初步掌握用字母表示数的方法。2.在探索数量关系的过程中,体会用字母表示数的优越性重点:体会用字母表示数的意义,初步建立用字母表示数的观念。难点:会用含有字母的式子表示数和数量关系教具学具:多媒体课件教学设计:一情境导入课件出示教材第61页主观图师:看着美丽的画面,不知同学们会不会想起一首儿歌?学生:1只青蛙1张嘴2只青蛙2张嘴.师:看着淘气也想到了这么一首儿歌:1只青蛙4条腿,2只青蛙8条腿.接着往下编,那么40只青蛙呢?师:这时我们请字母来帮忙。二自主探究1. 用a表示青蛙只数,用字母表示淘气说的儿歌,以小组形式讨论。2. 小组内部讨论解决。你们知道怎么表示了吗?哪个小组的同学把你们的方法和全班同学交流一下。3. 课件出示教材第61页“用字母表示的儿歌”。(1) a只青蛙a张嘴,2xa只眼睛4xa条腿。(2) X只青蛙X张嘴,2xX只眼睛4xX条腿。师:所以儿歌中可以用任意的字母表示青蛙只数与嘴数,眼睛以及腿数的关系。4. 生活中什么时候还用到字母表示数,有怎么表示?小组之间讨论 ,再集征订正5. 生活中用到字母表示数,数学也会用到字母表示数。(1)用字母表示正方形的周长公式。用C表示正方形的周长,a表示正方形的边长,则C=4xa,也可以写作C=4a(2)用字母表示正方形的面积.用S表示面积,所以S=axa也可以写作S=a2你还能用字母表示其他学过的计算公式和运算律吗?小组之间讨论三探究结果汇报通过刚才学习,你发现了什么?板书
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