2016-2017学年(上)厦门市七年级质量检测语文试题.doc

20162017 学年（上）厦门市七年级质量检测语 文 试 题（试卷满分：150 分考试时间：120 分钟）准考证号_姓名_座位号_注意事项：1全卷分三个部分，共 23 题；2答案一律写在答题卡上，否则不能得分。一 积累与运用（20 分）（一）语言积累（12 分）1.请根据提示填写相应的古诗文。（12 分）（1）水何澹澹，_（曹操观沧海）（1 分）（2）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（1 分）（3）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（1 分）（4）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（1 分）（5）夕阳西下，_（马致远天净沙秋思）（1 分）（6）不知何处吹芦管，_（李益夜上受降城闻笛）（1 分）（7）自古逢秋悲寂寥，_（刘禹锡秋词）（1 分）（8）僵卧孤村不自哀，_（陆游十一月四日风雨大作）（1 分）（9）子曰：“三人行，必有我师焉。_，_。”（2 分）（10）一封普通的“家书”，几行浅显的诗句，却感动了无数人。李商隐在夜雨寄北中想象回家团聚后，共话今宵的情景的诗句是：“_，_”。（2 分）（二）语言运用（8 分）2.阅读下面文字，完成问题。（8 分）写作首先要对生活充满兴趣，什么都想看看。看了，还得【甲】（练习温习），记着，回想起来还异常【乙】（明朗 明显），美丽的文字时刻在心中酝酿着，要用时即可方便地移到纸上。而一个队周围事物不是满腔热chn（ ），而是麻木不仁的人，笔下翻来 f（ ）去的只有干瘪的辞藻。作者的情感与思索，被精心编织在作品中，谱成一首美妙的音符。（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。（4 分） . 满腔热 chn（）翻来f（）去酝酿（AningBling） 麻木不仁（ArngBrn）（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。（2 分）（3）划线句子是个病句，请写出正确的句子。（2 分）（二）阅读（70 分）（一）阅读下面的诗歌，回答问题（5 分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。3.下面对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）（2 分）A全诗写景逼真，虚实结合，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。B这首诗表达了诗人的故园之思，是描写乡愁的绝妙之作。C“海日生残夜，江春入旧年”一句表面了不断向前发展的总趋势。D这是一首五言律诗，“前”“悬”“年”“边“是押韵的字，都是平声韵。4.展开想象，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（要求：不少于 30 字）（3 分）（二）名著阅读（5 分）5.下列关于西游记的理解分析不正确的一项是（ ）（2 分）A儒释道家学说在西游记中都有所体现，它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。B西游记善于塑造人物，无论是取经师徒，还是各路妖魔，都个性鲜明，令人难忘。C西游记故事情节引人人胜，第十三回到第一百回是小说故事的主体部分。D孙悟空的火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪，是观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐的。6.阅读选段，说说孙悟空为什么称罗刹（铁扇公主）为嫂嫂? 铁扇公主为什么不肯借芭蕉扇给孙悟空？（3 分）行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去? 快借我使使!”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”节选自西游记唐三藏受阻火焰山孙行者一调芭蕉扇（三）阅读下列材料，完成问题。（9 分）【材料一】有关机构公布的某市国民阅读指标数据国民阅读率指标（指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率）【材料二】名人谈读书A子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子B子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子C腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼D非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮E读书有三到，谓心到、眼到、口到。朱熹【材料三】现在改编经典的现象十分普遍；西游记被“大话”，三国演义被“水煮”，这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。” （摘自新京报）【材料四】我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的三国演义西游记之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。（摘自余光中显示在母校南京大学的演讲）7.从材料一的图表中你看出什么？请写出你的结论。（3 分）8.选出材料二中名人谈学习方法的句子是（）（多选题）（2 分）9.结合材料三、四及你的阅读实际，谈谈你对改编经典的看法。（4 分）（四）阅读文言文选段，完成问题。（15 分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。世说新语咏雪【乙】伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。吕氏春秋伯牙绝弦注释：方：正当。 巍巍：高峻的样子。 少选：不久，过一会儿。10.解释加点词。（4 分）（1）与儿女讲论文义（2）撒盐空中差可拟（3）善哉乎鼓琴（4）终身不复鼓琴11.下列句子停顿不恰当的一句是（）（2分）A谢太傅/寒雪日/内集B汤汤/乎若/流水C白雪纷纷/何所似D方/鼓琴/而/志在太山12.将下面句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）未若柳絮因风起。（2）以为世无足复为鼓琴者。13.高山流水，知音难觅。谢太傅和谢道韫，钟子期和伯牙是知音吗？请从甲乙两问中找出依据来说明。（5 分）（五）阅读下面文章，完成问题。（13 分）南极冷还是北极冷？袁林喜1929 年 11 月 29 日，美国海军中校理查德伯德飞越南极，成为第一个飞越南极的人。而就在 3 年以前，伯德也成功飞越了北极。所以也是第一个同时飞越过两极的人。你如果遇到他，会问什么问题呢？恐怕很多人会问这个问题：南极冷还是北极冷？南极冷还是北极冷？先让我们来看看中国的两极考察站。北极的黄河站位于北纬 79，夏天拜访那儿的人可以发现，考察站周围的海湾积雪全融化了，大量苔原植物生长繁茂，甚至出现很多开花植物，北极绒鸭、北极燕鸥等海鸟活跃起来，呈现出一片鸟语花香的景象，让人怀疑是否真的到了北极！相比之下，位于南纬 62的长城站却是另一番景象，考察站区常年积雪不融化，温度也低，动植物种类稀少。数据显示：北极的年平均气温为-10左右，最低纪录为-70；而南极的年平均气温为-25至-30，最低纪录是-90。显然，南极要比北极冷！那么，是什么原因导致南极比北极更冷呢？首先是南极与北极的地形差异。南极为大海包围的陆地，面积约 1400 万平方千米，其中约 98%被大陆冰盖覆盖，而且这些冰盖的平均厚度可达近 2000 米，终年不化。北极地区则是陆地包围海洋，北冰洋主要被欧亚、北美大陆所包围，面积约 1310 万平方千米，其中冰面积约为 850 万平方千米，仅为南极冰面积的 60%左右。而且，北极地区的冰雪在夏季会大量融化，导致夏季冰面积更小。此外，北极的北冰洋海水的热容量大，吸热本领强，吸收的热量就更多，导致北极比南极要暖和得多。其次，南极海拔比北极高。南极平均海拔高度为 2350 米，其中超过 3000 米的地方约占南极大陆面积的25%，最高约 5140 米，是世界上平均海拔最高的大洲。而北极近 2/3 的面积都是海洋，平均海拔仅与海平面相当。海拔越高温度就会越低，正所谓“高处不胜寒”，因此南极就会比北极气温更低。第三，南极热量交换比北极少。由于南大洋有绕南极的西风环流和南大洋环流，南极无论是大气环流还是大洋环流均比较封闭，与中低纬度的热量交换较少，得不到热量的有效补充。相比较而言，北极地区与中低纬度的大气环流和大洋环流的交换则比较频繁，来自于中低纬度的热量可以通过环流向北极地区进行有效输送，这样就导致北极比南极温暖。14.下列说法中与原文意思不相符的一项是（ ）（3 分）A海波高度决定了温度的高低，海拔越高温度就会越低。B来自中低纬度的热量可通过环流向北极进行有效输送，是导致北极比南极温暖的原因之一。C北极地区的冰面积比南极地区的冰面积小。D北极和南极的夏天呈现出不一样的景象。15.通读全文，概括南极比北极冷的原因。（3 分）16.请摘录一处列数字的说明方法，并说明其作用。（3 分）17.请结合原文和链接材料，说说为什么北极没有企鹅。（4 分）链接：德国生物学家普罗茨说南极和北极在地理上并不相同。南极很早就和其他大陆分开了，那里的生物基本上是独立演化。南极又是一块覆满厚冰的大陆，周围被海洋包围，这样的地理条件使得动物不能迁移到南极。而那里的严苛条件让南极没有大型的植物。因而也没有大型的食草类和肉食动物。（六）阅读下面文字，完成问题。（23 分）橙子陈禹峰我从小就喜欢吃橙子。然而，小时候家里条件不好，大多数年份里，连橙子都是奢侈品。但是每到年前，老爸就会从单位搬回一箱橙子来，告诉大家，这是今年的年终奖。在那些冷冽清贫的新年里，一箱橙子往往比任何礼物都来得珍贵。妈妈会把它们拿出来，整齐排列在家里阴凉通风的角落，每天从里面挑两个出来，细细削了给我吃。妈妈削橙子是相当讲究的，因为她不愿意像一般人吃橙子那样，如切西瓜一样简单粗暴地将橙子大卸八块后上嘴啃，所以，她只是拿一把快刀，像削苹果、削梨那样，先把橙子最外层的厚皮仔细地削掉。她削得相当小心，一来怕下手太狠，把橙子削破，汁水洒出来，这样就完全失去了如此削橙子的意义；二来她希望可以尽量连贯地把这层外皮削成一整条，这样削完后，将外皮细细盘起来，再放在阳台上晒干，之后，外公就可以把它们拿去当燃料，让家里在烧煤的时候多一缕橙香，还可以将橙皮放进冰箱角落，让它成为天然高效的除臭剂。然而削完这一层皮，还没有结束。A 妈妈还要再用刀尖，一点一点，边掏，边撕掉紧紧裹着橙子果肉的那层细皮。这件事很磨人，我坐在一边看她削橙子的时候，往往会不耐烦，除了一个劲儿地催她快点，我还问她：“妈，这样削橙子多累啊，你就不会烦？”妈妈完全不以为意，她一边继续着手里烦琐的工序，一边笑着回答我：“我削了是给你吃的，怎么会烦呢？”我只好安静下来，忍着口水在一边慢慢等。妈妈削出来的橙子，往往和剥完皮的川橘一样，晶莹剔透，连一点细皮都找不到。B 而我通常是囫囵吞枣，三下五除二就解决掉了她的劳动成果。妈妈看着我，只是笑。当然，还要叮嘱我慢点吃。所以，作为一个笨手笨脚、没什么自理能力的人，我比谁都会削橙子。北京的冬天比老家更冷，然而日子却已经不再艰辛了。但我还是会买一箱橙子，整齐排列在阳台上，在有空的日子里，花半小时坐在茶几前，细细地削上一个。先将外皮连贯地削掉，然后盘成蜂窝状；然后拿刀尖，一点一点剥细皮。那是妈妈留给我的味道，亦是她教给我的生活。18.以下各句与第段画线句所表达的情感不同的一项是（ ）（3 分）A她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”（秋天的怀念）B“你到哪里去了，你这坏孩子？”（金色花）C她在我的另一手上拼写“water”“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。（再塑生命的人）D但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”（散步）19.通读全文，概括哪些表现说明“妈妈削橙子是相当讲究的”。（4 分）20.阅读文中画线的句子，回答下列问题。（6 分）（1）请分析这句话中“一点一点”的表达效果。（3 分）A 妈妈还要再用刀尖，一点一点，边掏，边撕掉紧紧裹着橙子果肉的那层细皮（2）结合文章内容，说说 B 句的语言特色。（提示：可以从成语、谚语，词语的感情色彩角度来分析）（3 分）B 而我通常是囫囵吞枣，三下五除二就解决掉了她的劳动成果。21.结合全文，说说你对“那是妈妈留给我的味道，亦是她教给我的生活”这句话的理解。（4 分）22.生活中不乏文中的温暖画面，请描写一段你与家人相处的温馨场景。（要求：字数不少于 50 字）（6 分）三 写作（60 分）23.对于“窗”这一生活中常见的事物，如果从不同角度进行联想，你会想到什么？希望同窗窗外 面心灵之窗的世 界 请从“窗”的不同联想中选取一方面，以“_窗”为题，写作。要求：加上适当的词或短语，补足题目。文体自选（诗歌除外），字数不少于 600 字；正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用 代替。（一）语言积累（12 分）1请根据提示填写相应的古诗文。（12 分）（12 分）要点与评分：填空每处 1 分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。（1）山岛竦峙 （2）我寄愁心与明月 （3）落花时节又逢君 （4）遥怜故园菊（5）断肠人在天涯 （6）一夜征人尽望乡 （7）我言秋日胜春朝（8）尚思为国戍轮台 （9）择其善者而从之 其不善者而改之（10）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（二）语言运用（8 分）2.阅读下面文字，完成问题。（8 分）（1）（4 分）要点与评分：每小题 1 分。忱覆 A 或直接写出正确拼音也可以 B 或直接写出正确拼音也可以（2）（2 分）要点与评分：每格 1 分。【甲】温习【乙】明朗（3）（2 分）要点与评分：能写出正确的句子即可得分，若有抄写原句出现错别字，扣 1 分。只要句子通顺，表达意思完整即可得分。示例：作者的情感与思索，被精心编织在作品中，谱成一首美妙的乐曲。二 阅读(70 分)（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（5 分）3.（2 分）C4.（3 分）要点与评分：通过联想和想象描绘出画面，符合原诗情感，字数符合要求的，即可得 3 分。示例：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平，行舟之人视野因之开阔。顺风而行，大风将帆鼓成弧形，船帆高高挂起，真是一幅大江直流、波平浪静的壮美行船图。（二）名著阅读（5 分）5.（2 分）D6.（3 分）要点与评分：能按照原著内容写出正确答案，大意相同即可。参考答案：孙悟空在大闹天宫前曾与牛魔王结拜为兄弟，称呼牛魔王大哥，铁扇公主是牛魔王的妻子，所以孙悟空叫她嫂嫂。（1 分）红孩儿想吃唐僧肉，孙悟空在火云洞与之大战，请观音菩萨收红孩儿为善财童子。（1 分）红孩儿就是铁扇公主的儿子，铁扇公主认为是孙悟空害得她母子不能时常相见，痛恨悟空，不肯借扇给他。（1分）（三）阅读下面材料，完成问题。（9 分）7.（3 分）要点与评分：写出一点 2 分，两点 3 分。括号内的词语让表达更完整，不写也可得分。参考要点：（9-13 岁）未成年人（历年）的阅读率指标远高于（18-70 岁）的成年人；（9-13 岁）未成年人的阅读率指标逐年（略有）增长，而（18-70 岁）的成年人的阅读率指标则逐年（略微）下降。8.（2 分）要点与评分：一个选项 1 分，多选扣 1 分。答案：A、E 9.（4 分）要点与评分：能结合材料及阅读实际写出对改编经典的看法，言之有理即可。明确写出看法 1 分，结合材料及阅读实际说说理由 2 分，表达 1 分。示例 1：我觉得改编经典不好。因为名著之所以成为经典，在于它精炼的文字，让人终生受用的内涵。即使是现在我们自己来阅读，依然觉得它充满了魅力。任意改编，“大话”或“水煮”，更大程度是一种商业营销手段，让经典丧失了它本来的味道，是不值得提倡的。示例 2：我觉得适当的改编经典是可行的。虽然名著千古流传，它是文质兼美的。但是随着时代变换，语言也在不断地变化发展，现在的学生阅读名著有时会出现困难，在保留名著精华的基础上，适当改编它，更适应现代人阅读口味，有利于经典的推广。（四）阅读文言文选段，完成问题。（15 分）10.（4 分）要点与评分：解释正确，每个 1 分。（1）子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 （2）相比 （3）好 （4）再、又11.（2 分）B12. (4 分 )要点与评分：翻译正确，表达通顺，每句 2 分。（1）（2 分）不如（把它）比作柳絮乘风（漫天）飞舞。（2）（2 分）（伯牙）认为世上再没有值得自己为他弹琴的人了。13.（5 分）要点与评分：判断正确得 1 分，从甲乙两文中找出依据说明 4 分。参考答案：我认为谢太傅和谢道韫，钟子期和伯牙都是知音。（1 分）甲文中谢道韫说完“未若柳絮因风起”，谢太傅“大笑乐”，他虽未明说，但表现出自己对谢道韫极其欣赏之情，惺惺相惜之意跃然纸上。（2 分）乙文中伯牙的每一次琴声要表达的意思，钟子期都能非常准确地捕捉，两人可谓知音。而伯牙在钟子期死后，终身不鼓琴，也表达了他对知音的重视和珍惜。（2 分）（五）阅读下面文章，完成问题。（13 分）14.（3 分）A15.（3 分）要点与评分：一点 1 分，摘录文章原文或用自己的话概述皆可。参考要点：南极比北极冷的原因：南极与北极的地形存在差异，南极的冰盖面积远超过北极；南极海拔比北极高，海拔越高温度就会越低；南极热量交换比北极少，环流给北极带来更多热量。16.（3 分）要点与评分：摘录正确得 1 分，摘录出现错别字扣 1 分。说明作用 2 分。示例：数据显示: 北极的年平均气温为零下 10左右，最低纪录为零下 70；而南极的年平均气温为零下 25 至零下 30，最低纪录是零下 90。作用：通过数据，具体准确地说明了北极年平均气温及最低温度高于南极的事实，体现了说明文的准确性、科学性。17.（4 分）要点与评分：一点 2 分，两点 4 分，能任选两点写出即可。参考要点：北极没有企鹅的原因：南极很早和其他大陆分开，南极的生物是独立演化的，所以企鹅只在南极存在；南极是被大海包围的陆地，98%的区域被大陆冰盖覆盖，不利于企鹅等动物迁移到别的地区。 北极有大型的食肉动物，不利于企鹅的生存。（六）阅读下面文章，完成问题。（23 分）18.（3 分）C19.（4 分）要点与评分：写出四点即可，一点 1 分。参考要点：妈妈拿一把快刀，像削苹果那样，先将橙子最外层的厚皮仔细地削掉；妈妈削得非常小心，避免将橙子削破；妈妈尽量将外皮削成一整条，细细盘成蜂窝状；妈妈还用刀尖一点一点，边掏边撕掉紧裹着橙子果肉的那层细皮；妈妈削出来的橙子晶莹剔透，找不到一点细皮。20.（1）（3 分）要点与评分：结合句子内容说出表达效果即可。大意相同即可得分。参考答案：通过“一点一点”形象地体现出妈妈剥橙子的速度之慢，刻画出妈妈剥橙子时的细致耐心，不惧繁琐。（2 分）含蓄地表达了妈妈对孩子的一片深情（深沉的爱）。（1 分）（2）（3 分）要点与评分：结合文章内容，任选一个角度进行语言特色的品析即可。结合一个角度说出语言特色 2 分，表达 1 分。示例 1：B 句用“囫囵吞枣”这个成语生动地刻画了一个贪吃的孩子的形象，从另一个侧面看出妈妈剥的橙子是如此美味，一直深深留在“我”的记忆中。示例 2：B 句用“三下五除二”这个谚语来形容“我”吃橙子的速度之快，写出一个嘴馋的孩子的形象，也从另一个侧面地表达了妈妈剥的橙子是如此美味，一直深深留在“我”的记忆中。