【暑假总动员】高中语文 第一专题“祖国土”专题测试 苏教版必修3.docVIP

高中语文 第一专题“祖国土”专题测试 苏教版必修3一、每题3分，共18分1、下列加点字注音没有错误的一项是（ ）a、堆垛（du）哺育（p ）铿锵（kng ）汲水(x) b、暮蔼（i）绛紫（jing）草坂（bn）秭归（z）c、窒息（zh）夙愿（sh）瘦瘠（j）混浊（hn） d、骸骨（hi）疲惫（bi）勒进（li）齑粉（j） 2、下列词语书写正确的一项是（ ）a、黯淡 好高鹜远 涣然冰释 初生牛犊不怕虎 b、憔悴 仗义执言 痛心疾首 防患于未然c、桀骜 虐杀 踌躇 深居减出 d、狼藉 儒子可教 惹事生非 贻笑大方3、下列横线处的词语最恰当的一组是（ ）一般来说，文化传统是一种惰性力量。它 着人们的思维方法， 着人们的行为习俗， 着人们的情感抒发， 着人们的审美趣味， 着人们的价值取向， 着人们的终极关怀（灵魂归宿）。a支配制约控制规定左右悬置b制约 支配 控制 左右 规定 悬置c制约 左右 控制 支配 悬置 规定d支配 制约 左右 控制 悬置 规定4、下列各句中加点成语使用正确的是（ ）a、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 b、我们犹如是在聚精会神地倾听这独出心裁的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。c、面对着全球经济一体化的形势，我们千万不能抱残守缺，要积极谋求合作，参与竞争。d、侦查员经过化验证实，犯罪嫌疑人衣服上的血迹与犯罪现场残留的血迹如出一辄，都是受害者留下的。 5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）a、“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。 b、近日，街头出现了少数不法商贩无照经营、贩卖假货，甚至暴力抗法、殴打城管人员，严重损害了群众利益，必须坚决予以打击。c、自1986年以来，我国各种专利项目已经达到近300万件，今年前十个月已经达到的36万件是历史上专利项目申报量最多的一年。 d、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。6、下列各项文学常识的表述中，完全正确的一项是（ ）a、闻一多，原名闻家骅，中国现代著名诗人、学者、民主战士，有诗集女神死水，在新诗格律化方面提出了“三美”主张，即音乐美、色彩美、建筑美。b、艾青，中国近代诗人，原名蒋海澄，1932年加入中国左翼美术家联盟，被捕入狱，在狱中写作大堰河我的保姆，发表后引起轰动。艾青的诗作泥土气息浓郁，诗风沉雄。c、苏联作家阿赫玛托娃写的祖国土是一首变体的十四行诗。诗人一生命运坎坷，但她对祖国的热爱之情却从未动摇过。d、舒婷是我国当代女诗人，是“朦胧诗派”的代表人物之一，她的作品祖国呵，我亲爱的祖国是一首写于改革开放初期的优秀作品，全诗从一个别致的角度吟唱了对祖国母亲的爱。二、阅读下面的文言文，完成711题。共22分枣庄市调研徐晃字公明，河东杨人也。为郡吏，从车骑将军杨奉讨贼有功，拜骑都尉。太祖讨奉于梁，晃遂归太祖。 易阳令韩范伪以城降而拒守，太祖遣晃攻之。晃至，飞矢城中，为陈成败。范悔，晃辄降之。既而言于太祖曰：“二袁未破，诸城未下者倾耳而听，今日灭易阳，明日皆以死守，恐河北无定时也。愿公降易阳以示诸城，则莫不望风。”太祖善之。韩遂、马超等反关右，太祖至潼关，恐不得渡，召问晃。晃曰：“公盛兵于此，而贼不复别守蒲阪，知其无谋也。今假臣精兵渡蒲坂津，为军先置，以截其里，贼可擒也。”太祖曰：“善。”使晃以步骑四千人渡津，遂破超等。复遣晃助曹仁讨关羽，屯宛。羽围仁于樊，又围将军吕常于襄阳。晃所将多新卒，以羽难与争锋，遂前至阳陵陂屯。贼屯偃城。晃到，诡道作都堑，示欲截其后，贼烧屯走。晃得偃城，两面连营，稍前，去贼围三丈所。贼围头有屯，又别屯四冢。晃扬声当攻围头屯，而密攻四冢。羽见四冢欲坏，自将步骑五千出战，晃击之，退走，遂追陷与俱入围，破之，或自投沔水死。太祖令曰：“贼围堑鹿角十重，将军致战全胜，遂陷贼围，多斩首虏。吾用兵三十余年，及所闻古之善用兵者，未有长驱径入敌围者也。且樊、襄阳之在围，过于莒、即墨，将军之功，逾孙武、穰苴。”晃振旅还摩陂，太祖迎晃七里，置酒大会。太祖举卮酒劝晃，且劳之曰：“全樊、襄阳，将军之功也。”时诸军皆集，太祖案行诸营，士卒咸离陈观，而晃军营整齐，将士驻陈不动。太祖叹曰：“徐将军可谓有周亚夫之风矣。” 性俭约畏慎，将军常远斥候，先为不可胜，然后战，追奔争利，士不暇食。常叹曰：“古人患不遭明君，今幸遇之，常以功自效，何用私誉为！”终不广交援。太和元年薨，谥曰壮侯。（选自三国志徐晃传有删节）注斥候：侦察敌情的士兵。7对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)a今假臣精兵渡蒲坂津 假：假如b遂陷贼围 陷：攻破，攻克c士卒咸离陈观 陈：通“阵”d将军常远斥候 远：远远地派出8.下列各组句子中，加点的词的枣义和用法相同的一组是(3分)a诸城未下者倾耳而听 b既而言于太祖曰 我非爱其财而易之以羊也 此所谓战胜于朝廷c使晃以步骑四千人渡津 d太祖举卮酒劝晃，且劳之曰 欲以客往赴秦军 故且从俗浮沉，与时俯仰 9下列句子，分别编为四组，全都表明徐晃虽是武将却甚有谋略的一组是(3分) 为郡吏，从车骑将军杨奉讨贼有功拜骑都尉 晃至，飞矢城中，为陈成败 晃到，诡道作都堑，示欲截其后，贼烧屯走 晃击之，退走，遂追陷与俱入围，破之太祖叹曰：“徐将军可谓有周亚夫之风矣。 先为不可胜，然后战，追奔争利，士不暇食a b c. d.10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)a受命攻打易阳时，徐晃先采用攻心战术招降了韩范，后向太祖陈述此举作用，b潼关之战，徐晃建议派遣一支军队作为先头部队从蒲坂津偷渡，以切断敌人与后方的联系，此举收到了奇效。c樊城襄阳战役中，徐晃表现有勇有谋，太祖称赞他功劳超过古代的孙武、穰苴，有西汉名将周亚夫之风。d徐晃屡立战功，却从不居功自傲，从不延揽个人声誉，在个人交往上小心谨慎，竭诚报效明君。11把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 愿公降易阳以示诸城，则莫不望风(3分) 译文：公盛兵于此，而贼不复别守蒲坂，知其无谋也(4分)译文：全樊、襄阳，将军之功也(3分)译文：三、阅读下面一篇文章，完成1215题。共18分07济南三月卷缺憾的长度钟成才缺憾，有长度吗？缺憾的长度是多长呢？一杆秤，秤锤与重物处于平衡状态的时候，如果秤锤移动五毫米，那么矛盾便立即激化，不可调和。平衡是一种美，缺憾便是短短的五毫米，那么一点点而已。一点点，接近于忽略不计，用来表示少之又少。五毫米微不足道，但足以造成莫大的悲剧。小时候，看电影桥，桥上的工程师伸手去捉从绳子爬上来快到桥面的勇士，但就差一点，五毫米吧，桥上的与桥下爬升的都付出了最后的努力，可恨手臂太短了，这五毫米，幽明两分的距离有时就这么短，成了无法克服的障碍。也许删除缺憾，也就死了震撼。或许人世间越大的缺憾长度越短。在夜晚，漫步于原野花径，皓月悬空，云丝飘拂，离得很远，很美丽，如果靠得近探看冷宫，遂发现它不过是清寂寒虚之境而已；日间的太阳更远，更美丽，但是，除了夸父追日，没有谁渴望舍命造访，好让自己靠近它，立刻化为灰烬。极致，有时更接近于虚无缥缈，算不得缺憾，充其量是多情的幻想。能被人感知动人心魄的大都是寻常的事物。在艺术方面，缺憾便是常客，长度便是一毫，看得见，摸不着，即所谓添一毫嫌多，减一毫嫌少。一毫，成了美丑的分界，表面上薄如蝉翼，实质上厚似泥墙。所谓失之毫厘谬以千里。这个看似透明的长度，可以促使古今中外的艺术家呕心沥血为之奋斗终生，也可以引诱科学家废寝忘食迷茫不醒。我早年去垂钓，钓具不良，钓技不精，经常发生线断钩折的事，只能望鱼兴叹。后来，钓具良好，钓技精进，可是时过境迁，旧梦难圆，河流湖泊或污染或干涸，没有鱼可钓了，不快之意如鲠在喉。这种缺憾，在色界是一派浅浅的迷蒙，在内心是一层郁郁的失落。人类可能借助科技在星际间旅行，却一定难以利用科技来描述和纠正感觉上存在的似有若无的长度。这是缺憾萦怀不化的魅力所在。缺憾使荆轲赌命功亏一篑，使楚霸王在乌江边留下千古叹息，使孔明六出祁山落魄丢魂。如此才有历代英雄气短，泪流满襟的遗恨。缺憾使梁山伯与祝英台同窗三年而无切肤之亲，使宝玉与黛玉生死相许而姻缘不致，使牛郎与织女遥空相对，遗恨终天。如此才有情人咫尺成天涯，永不聚头的感伤。这便是缺憾。大概，宇宙诞生之时，缺憾也随之降临。没有缺憾，就不存在比较，也无所谓完美。缺憾不讲情面，不可抗拒地存在。面对缺憾，哭不顶用，笑一笑或许能感受缺憾之凄美。从这个意义上说，一个人一生中体味到的缺憾越多，就越接近于领悟到完美，心性也就越澄明，慧根就越坚固。这么说来，缺憾并不可怕，她本来就是断臂维纳斯，是未竟的艺术品，是完美的前兆。要相信天无绝人之境，叶吐而燕子归来，花尽而硕果满枝，阴尽预示阳生之必然性。怎见得？南朝的吴均赠王桂阳：“松生数寸时，遂为草所没。未见笼云心，谁知负霜骨。”此即滴水映汪洋之态，星火具燎原之势。一种感叹，一种豪气，前景光明。缺憾是探路者，莫非是庄周化蝶的敲门砖？（选自散文2006年第1期，有删节） 12. 结合全文，写出缺憾在文中的具体含义。（2分） 13. 作者擅长运用比喻表情达意。请结合语境，谈一谈下面两个比喻句在文中的具体含义。（4分）表面上薄如蝉翼，实质上厚似泥墙。她本来就是断臂维纳斯。 14. 阅读本文，你认为应该怎样对待缺憾？（6分） 15. 文章第节引述了电影桥中的情节，第、节写到了荆轲、项羽等人的事例，第节引用了吴均赠王桂阳一诗。作者写这些内容的目的分别是什么？（6分）四、综合运用（22分）16（20062007学年度苏州市调研）请阅读下面的一首词，然后回答问题。(6分)忆秦娥【南宋】刘克庄梅谢了，寒垣冻解鸿归早。鸿归早，凭伊问讯，大梁遗老。浙河西面边声悄，淮河北去炊烟少。炊烟少，宣和宫殿，冷烟衰草。 【注】大梁：战国时魏国都城，即北宋首都汴京。宣和：北宋徽宗年号。(1)词的上阕表达了什么样的情感？请说说诗人情感的寄托物是什么？选用这样的意象有何好处？（3分）答： (2)词的下阕作者展开想象的翅膀，为我们展现了怎样的一幅画面？你觉得整首词的情感基调是怎样的？（3分）答： 17仿照下面第一节诗的形式，在下面两节诗的横线上填上合适的诗句。(4分) 感谢 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想_ 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想_18阅读下面两则材料，用精练准确的文字分别概括其蕴含的哲理。(每条不超过10个字) (4分) (1)有位作家说：幸福的频率并不像我们想像的那样少；我们常常在幸福的金马车已经驶过去的时候，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。 (2)美国哲学家富兰克林说过：“空袋子难以直立。”19下面的词句是清代文学家俞樾临终前撰写的自挽联的组成部分，请把它们整合为上下两联，每联的开头已给出，将序号填写在每联后的横线上。（4分）辛辛苦苦 数半生三十多年事 浩浩荡荡 放怀一笑 是亦足矣 著二百五十余卷书 吾其归乎 流播四方答：上联 生无补于时死无关乎数， 。 下联 仰不愧于天俯不怍于人， 。20用一句话概括下面这则新闻（15字之内）。（4分） “pk”、“mm”、“恐龙”、“粉丝”可能成为课堂上禁用的教学用语。日前，上海市十二届人大常委会第二十二次会议审议的上海市实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法（草案）中规定：汉语文出版社、国家机关公文、学校教育教学不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。这是国内首次将规范网络语汇行为写入地方性法规草案。之所以作出这样的决定，上海市人大教科文卫委员会主任夏秀蓉认为，我国的语言文字需要发展，也需要规范。从语言文字发展规律来看，对目前存在和正在发展中的网络语汇不宜简单化地绝对禁止，需要区别对待。将不规范的网络语汇排斥出汉语文出版物、国家机关公文、学校教育教学之外，并不意味着不可以使用这些语汇。有委员认为，“在网络上，使用网络语言有着便捷的优势，也能满足不分网民休闲、宽松的心理需求，但主要媒体在使用语言、语汇上，应该强调依法正确引导。”答： 五、写作训练（40分） 21阅读下面的材料，根据要求作文。 一位父亲带着儿子去参观凡高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：“凡高不是位百万富翁吗？”父亲答：“凡高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带儿子去了丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋楼里。” 这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋的各个港口，这位儿子叫伊东布拉格，是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。20年后，在回忆童年生活时，他说：“那时我们家穷，父母都是靠出苦力为生。有很长一段时间，我一直以为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么好出息的。好在父亲让我认识了凡高和安徒生，这两个人告诉我，上帝没有看轻卑微。” 原来，很多时候，是出身卑微的人自己看轻了自己。请以“上帝没有看轻卑微”为话题写一篇文章。 注意：所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。 不得抄袭。 答案及评析1、b (a哺b c夙 s d 、齑j)2、b (a、鹜骛 c、减简 d、儒孺) 3、b 4、c （ d、 “如出一辙”形容两件事情非常相像，“经过化验证实”为同一人的血，应是“完全一致”，而非“相像” ） 5、d(a、b、“出现了”后面缺少宾语中心词，应加上“的现象”c、“36万件是一年”杂糅)6、c 7a(假，动词，借) 8c(“以”皆为“率领”之意；介词，一说动词。a表修饰，无义；表因果，因而。b介词，向；介词，在。d连词，并且；副词，暂且) 9d(只是一般经历。主要表明徐晃英勇。只表明徐晃治军严明) 10c(太祖称赞他有周亚夫之风，是因他治军严明) 11(1)希望您接受易阳城投降来给其他各城看，那么各城没有不望风归顺的。(3分。大意错，不得分。“降”“示”“望风”各1分。) (2)您在此布置重兵(或“您已带重兵到此”)，而敌人不再另外派兵守卫蒲坂渡口，可知他们缺乏谋略。(4分。大意1分 “盛兵”“复”“别”各1分。) (3)保全樊城、襄阳城都是将军你的功劳啊。(3分。大意1分不得分。“全”1分，判断句式1分。)附：参考译文 徐晃字公明，河东杨地人。早年在郡里作小吏，因随车骑将军杨奉镇压黄巾起义有功，被拜为骑都尉。太祖在梁地讨伐杨奉，徐晃就归顺了太祖。 易阳令韩范诈称拿城来降却又拒守城池，太祖派徐晃前去攻打，徐晃兵临城下，给韩范写了封信，用箭射入城中，为他陈明利害，劝韩范投降。韩范被说服后改变主张，徐晃就接受了他的投降。过后徐晃向太祖进言说：“如今二袁(袁谭、袁尚)还没有被击败，没有攻下的各个城池都在观望消息，如果今日灭了易阳，明日那些城池都会用死命防守，恐怕河北就没有平定的那一天了。希望您招降易阳来给各城看，那样他们没有不望风归顺的。”曹操认为他的意见很好。马超、韩遂在关右地区叛乱，太祖到达潼关后，担心无法顺利渡过黄河，召来徐晃问计。徐晃说：“您在此布置重兵，而敌人不再另外分兵守卫蒲坂渡口，可知他们缺乏谋略。请借给我一支精兵，渡过蒲坂渡口，作为大军的先导，截断敌人的后路，就可抓住他们了。”太祖说：“好。”派徐晃率四千精兵从蒲坂津乘虚渡过黄河，最终击破马超等人的军队。 太祖又派徐晃协助曹仁征讨关羽，驻于宛县。关羽将曹仁包围在樊城，又将将军吕常包围在襄阳。当时徐晃所部多为新兵，难以与关羽争锋，于是进至阳陵坡驻扎。当时关羽前部驻扎偃城，徐晃前进接敌，谎称要筑长堑，示以将切断蜀军后路。蜀军惧被围，烧营撤走，徐晃军进据偃城，两面连营，渐向围城蜀军逼近，徐晃军营距关羽所围仅三丈的地方。关羽军主力驻扎围头，另外还驻扎四冢。徐晃扬言要攻打围头，却出其不意突袭四冢。关羽见四冢将要被攻破，自率步骑五千出战，徐晃进攻他们，他们撤退逃走。徐晃就趁胜追击败兵，跟他们一起冲入蜀军国内，大败蜀军，蜀军有人自投沔水而死。太祖下令说：“敌人围堑鹿角有十重之多，将军致力作战获取全胜，击破敌人的包围，大量的消灭了敌人。我用兵三十余年，以及所听说过的古代善于用兵的人，没有能够这样长驱直入敌围的。况且樊、襄阳之围，胜过以前的莒、即墨之围，所以将军之功，胜过孙武、穰苴。”徐晃整顿军队回到摩陂，太祖亲自出营七里迎接徐晃，并设宴庆贺。太祖举杯劝徐晃饮酒，并且对徐晃说：“保全樊、襄阳，都是将军你的功劳啊。”当时各军云集于摩陂，太祖巡视诸营，不少士兵出阵围观，唯有徐晃部下军营整齐，将士驻守阵中纹丝不动。太祖叹到：“徐将军可谓有周亚夫之风啊!” 徐晃性情俭约，谨慎小心。带兵常常在很远的地方就安排哨兵，先做出打不胜的样子。然后作战，追逐溃军争取胜果，士兵都来不及吃饭。经常叹息说：“古人担忧不能遭遇明君，现在我幸而遇到了，就应当拿功劳来报效，还需要什么个人的声誉呢!”始终不去过多的交往。太和元年去世，被谥为壮侯。12. 答案要点：不够完美，令人感到是遗憾的地方。注：意思对即可，共2分。 13. 缺憾看起来微不足道，接近于忽略不计，但它与完美之间的分界却往往难以逾越。缺憾不是完美，但缺憾本身却蕴涵着完美。注：答出一条得2分，共4分。 14. 答案要点：缺憾是客观存在的，应正视；缺憾正可以促使人们对真善美不懈地追求；体味缺憾越多，就越接近于领悟到完美，从而使人心灵纯洁、智慧明达，缺憾是我们人生的探路者。注：意思对即可；答出一条得2分，共6分。 15. 引述电影桥中的情节说明缺憾虽然微不足道，但足以造成莫大的悲剧；写荆轲、项羽等人的事例表明缺憾带来的悲剧充满一种凄美，让人遗憾、伤感；引用吴均赠王桂阳一诗进一步表明缺憾孕育着完美，预示着完美。注：答出一条得2分，共6分。16、表达了南方爱国志士对北方骨肉同胞的思念之情和对他们坚持抗争的声援，以及无法收复中原的苦闷。情感寄托物是归鸿。鸿雁，是一种候鸟，春季自南方飞往北方。鸟可以飞回，人却不能回去，真是情何以堪！词人委托北去的鸿雁带去口信，向长期处于金人统治下的宋朝遗民表示慰问，个中滋味，难以尽表，真是蕴藉深致。词人为我们展现了一幅山河破碎图。宋金前线，边声悄寂，防务废弛，更何谈恢复的准备！昔日大好山河，沦落敌手，哀鸿遍野，了无生机。奢华的宫殿，满目凄凉。感情基调是沉痛、悲愤的。17、例我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋 我原想撷起一枚红叶，你却给了我整个枫林18、(1)要珍惜幸福；(2)没有内涵(能力)难成大业。(每小题2分)19、答案：上联： （2）下联： 20、答案：上海立法规范网络语汇（4分，漏词多字酌情扣分）21、简评正如提示语所说“很多时候，是出生卑微的人自己看低了自己”。一个人不可以选择他的出身，但是他完全有能力选择自己的未来。重要的是，我们要在心里播下自信的种子，从而让卑微的土壤里长出参天大树。 在这个世界上，如果人们都能多一点自信，多一点向上的斗志，多一点不屈不挠的毅力，少一点自暴自弃，少一点怨天尤人，那么这个世界将会有更多的成功，更多的美好。 我们不能改变自己的出身，但我们能改变自己的态度；也许我们无法超越现实的生活，但是我们能改变自己的信念。我们要善于接受和肯定自己，在面对挫折和困境时，不回避现实，多看看自己好的一面，就能增强信心，充满活力。 很多时候我们被环境所左右，缺乏主见，受到心理高度的局限，最终放弃了自己的正确判断，与成功失之交臂。生命所能达到的高度，往往就是我们在心理上为自己界定的高度。不要因为失败而为自己界定高度。 上帝并没有看轻卑微，他常将卑微的躯体赋予高贵的灵魂。平凡往往孕育着伟大，卑微的生活常孕育着一颗伟大的心灵。 富有者并不一定伟大，贫穷者也并不一定卑微，上帝是公平的，他把机会洒到了每个人面前，卑微的人也有同样的机会。 高考美文点评双赢，一种人伦的智慧之美山东一考生人借花传情，花借人繁衍。一阵风，透窗而入的是一种将雨的湿润。这样一个略显燥热的夏，又有多少种子随着北迁而来的鸟儿，在这片土地上生根。大自然就是这样生生不息：果实作了鸟儿的食