9.3大气压强导学案.docx_第1页
9.3大气压强导学案.docx_第2页
9.3大气压强导学案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

导学案第3节 大气压强一、导学目标1知道大气压强的存在，知道测量大气压强的方法。2通过观察演示实验现象，感知大气压强的存在。二、情景自学1压强的定义公式是_，液体内部压强的计算公式是_。2液体对容器底产生压强的原因是_，液体内部向各个方向具有压强的原因是_。3空气 流动（填“能”或“不能”），空气 重力（填“有”或“没有”）；猜想空气 压强。（填“有”或“没有”）三、合作互学 1大气压的粗略测量方法（分组实验）：实验原理： 实验步骤：如右图将一个直径为4cm的吸盘按在光滑玻璃板上，挤出里面的空气，吸盘的受力面积S=1.2x10-3m2。用电子秤竖直拉动吸盘，记录吸盘恰好脱离玻璃板时电子秤的示数m= kg，利用公式G=mg（g取10N/kg）算出吸盘受到的大气压力F=G= N。请同学们利用公式粗略算出大气压强P0？实验结论：粗略测得大气压强P0= Pa。2托里折利实验（播放视频）请同学们认真观看托里拆利实验视频，然后回答下列问题：意大利科学家 首先测量出了大气压强的值，即1标准大气压= 水银柱产生的压强。在实验中玻璃管内水银面的上方是 ，当玻璃管倾斜时，水银柱的高度差 。（填“变”或“不变”） 请同学们利用公式计算出760mm水银柱产生的压强P？（水银=13.6x103kg/m3，g取9.8N/kg）即1标准大气压= Pa。四、提升领学1下列现象中能说明存在大气压的是 （）A潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大B盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出C水从高处流下，形成瀑布D在三峡大坝旁修建大型船闸2做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（ ）A玻璃管放得不竖直 B玻璃管内混入少量空气C水银槽内的水银太多 D玻璃管粗细不均匀 板书设计：第3节 大气压强一、大气压强的存在 马德堡半球实验最早证明大气压强存在二、大气压强的测量托里拆利实验首先准确测出大气压的值1标准大气压P0=76cm水
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论