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文档简介

教学内容：北师大版二年级语文第十五单元松鼠日记教学目标：1.了解松鼠和他的朋友们是怎样过冬的。2.通过观察知道日记的写法。教学重难点： 读懂课文，理解课文内容，从中了解松鼠和他的朋友们是怎样过冬的。知道日记的格式，学写日记。教学过程：一、谈话导入：1.同学们，今天我们教室里来了一位小客人，你们看他是谁呀？（点击课件）2.引出课题。3.板书课题，学生齐读。二、复习旧知1.开火车读词语。2.男生、女生比赛读。三、学习课文（一）导学第一则日记。1.自读第一则日记，标出自然段，并思考：这则日记是什么时间写的？天气怎样？时间：10月23日天气：阴2.这则日记是什么季节写的？你从哪句话看出来的？季节：秋季景物：白杨树的叶子快落光了，地上的草也枯黄了，天气冷起来了。3.刺猬和松鼠分别准备了什么？刺猬：做窝松鼠：晒蘑菇（二）扶学第二则日记1.看课件提问，引入第二则日记。2.自读第二则日记，标出自然段，边提问边思考：这则日记写的时间和天气以及这则日记的季节。3.交流反馈。4.指导朗读。5.刺猬和松鼠在干什么？刺猬：冬眠（指导朗读第4自然段）松鼠：吃蘑菇干（指导朗读第三自然段）（三）自学第三则日记1.学生自学：想想这则日记的时间、天气、季节，刺猬和松鼠在干什么？2.交流反馈3.指导朗读（四）回忆课文，总结松鼠和刺猬冬眠的特点。四、拓展延伸你还知道哪些动物也需要冬眠？五、学写日记说说日记的格式是什么？日期、天气、正文六、作业写一篇日记板书设计： 松鼠日记10月2
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