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文档简介
单 元13单元教学内容乌鸦喝水课时第 1 课时教 学目 标1、认读本课15生字,会写重点生字,学会笔画斜勾。2、能正确流利地朗读课文,理解课文内容。教学重点难点1、认读本课15生字,会写重点生字,学会笔画斜勾。2、能正确流利地朗读课文,理解课文内容。教具准备第 一 次 教学设计评课要点教学流程教师活动(教师导航)学生活动或师生互动(学程设计)一、乌鸦的图片导入。1、由鸟引入乌。 2、板书课题乌鸦喝水,读题两遍。二、整体感知课文。1、学生用手指着书,听教师示范读课文,注意听清楚每个字的读音。三、朗读感悟课文。1、你们想读这篇课文吗?认识然段。2、学生自由朗读课文,想办法认识不认识的字。三、学习课文1、学习第一自然段。乌鸦为什么到处找水喝?区别喝和渴,出示喝水、口渴、到处。把词语放回句子读。2、学习第二自然段。由图出示3个词语,放回文中读句子。指导朗读最后一句。3、学习第三自然段。指导写办,记住办。男女比赛朗读。4、学习第四自然段。学生读。老师做实验。乌鸦用自己办法喝到了水,你想对乌鸦说什么?用赞赏语气朗读第四自然段。如果你是那只乌鸦,你能用别的办法喝到水吗?四、1、认识斜勾2、书写生字:找板书设计:乌鸦喝水口渴了想出办法喝着水了学生看图片学生读 学生听读 学生认识自然段学生读文 学生区别 形近字,学词读句 学生学词学句学生朗读学生观察思考学生朗读学生
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