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文档简介

第一节化学实验基本方法第三课时学案教学目标：知识与技能：1.掌握蒸馏和萃取操作所适用的物质。2.掌握蒸馏和萃取操作的基本方法。过程与方法：通过蒸馏与萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法。情感、态度和价值观：建立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思想。教学重点： 教学难点：分离和提纯方法的选择蒸馏和萃取的基本操作教学过程：1、阅读、实验并填空：阅读P79蒸馏和萃取：(1)蒸馏:a、原理：利用_不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质。b、装置图：（右图）c、使用仪器： d、实验操作过程：实验现象在试管自来水中滴加AgNO3溶液和稀硝酸如上图操作加热取蒸馏后的液体滴加AgNO3溶液和稀硝酸e、蒸馏操作注意事项：蒸馏烧瓶里盛液体的用量最好不要超过烧瓶容量的2/3，也不少于1/3。为了避免加热时液体发生暴沸现象，可以在蒸馏烧瓶里加入少量_。冷凝管套管下端的开口用橡皮管与自来水龙头相连接，上端开口接上橡皮管后通到水槽下水道里。即:冷却水从_进从_出。温度计下端水银球应置于_处。.在实验开始时，先_，后_。在实验结束时，先_，然后_。21世纪教育网(2)萃取、分液 ：a、定义： 萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里_的不同，用一种溶剂把_从它与另一溶剂所组成的_里提取出来的操作。b、萃取操作使用的主要仪器是 。 几种常见的漏斗：(1)普通漏斗用于 ，将溶液转移到细口瓶中，溶解易溶气体。(2)长颈漏斗用于 。(3)分液漏斗用于 或 或 。c、萃取剂的选择：（1）溶质在萃取剂中的溶解度要比在原溶剂中 。 (2)萃取剂与原溶剂 。(3)萃取剂与溶液 。 例： 碘的萃取实验步骤：装液、振荡、静置、分液实验步骤实验现象1.用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4 mL四氯化碳，盖好玻璃塞2.用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡3.将分液漏斗放在铁架台上，静置4.待液体分层后，将分液漏斗上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢流出注意事项：振荡时，须不断放气，以减小分液漏斗内压强。分液时，先将 液体从 口流出，再将 液体从 口倒出；分液时，须将分液漏斗上的玻璃塞 ，或使玻璃塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔；漏斗颈的下端要 烧杯的内壁。2、课堂小结：混合物的分离与提纯的几个基本操作，如过滤、蒸发、蒸馏和萃取等，
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