元明戏曲各章思考题.doc

元明戏曲各章思考题元明戏曲第一章复习思考题：1简述元杂剧繁荣的原因。（见幻灯片8）（以下只标幻灯片的序号）2举例简述元杂剧初、中、晚三个时期各自的特点。（9）3简述元杂剧剧本的形式特点。（10）4简述不同时期明杂剧创作的特点。（11）5元明杂剧创作主体有什么差别？这对杂剧的创作产生了怎样影响？（12）元明戏曲第二章复习思考题：1简述关汉卿窦娥冤的故事情节（元明戏曲p18）、蝴蝶梦的故事情节（元明戏曲p20）、调风月的故事情节（元明戏曲p2021）、单刀会的故事情节（元明戏曲p21）2试析关汉卿杂剧窦娥冤中的窦娥形象。（18）元明戏曲p1820）3以剧本为例，试析关汉卿杂剧的文人色彩。（关汉卿是一个文人，他以儒者的视野观察社会、体味人生、审视历史，体会出现实的丑陋、历史的变幻，人性的弱点，以及卑微生命与命运的抗争。而这一切使得他的剧本流露出一种儒者的悲思。他的作品表露了鲜明的儒家思想，他以杂剧作为他抒情写志的工具，借助杂剧来表现他对社会的观察与思考。他以他所受的教育、以他的意识观念来反映生活，捕捉问题，选择角度，通过剧本来剖析社会、剖析人生。如窦娥冤通过窦娥这个弱者的命运，表达了自己对社会黑暗和不公的愤怒；蝴蝶梦中通过对贤德继母的颂扬，表达了他对这种道德境界的肯定；调风月则通过对虚荣的侍女燕燕内心的挖掘，显示了他对人性的思索；而单刀会中则借关羽之口传达了一种正统的历史观和深沉的历史沧桑感。作为一个浪子文人，浪子的风流与儒者的情怀，在关汉卿身上交融在一起，使得他的剧本在市民性之外，也表现出一定的文人性。）4试述关汉卿杂剧的艺术成就。（17、19）5为什么说关汉卿是一位当行的剧作家？（20）元明戏曲第三章复习思考题：1简述白朴梧桐雨的艺术成就。（25）2以第三折为例，分析赵氏孤儿是如何组织戏剧冲突的？（元明戏曲p34）3石君宝的曲江池与唐传奇李娃传的主题有什么不同？造成这一不同的社会原因是什么。（26）元明戏曲第四章复习思考题：1试举例说明关汉卿和马致远剧作在精神实质上的差异。（30）2试结合作品分析马致远剧作在内容和曲辞上的特点。（28）3如何理解马致远作品中的士人心态？（29）元明戏曲第五章复习思考题：1试分析西厢记在文学史和戏剧史上的贡献。（34）2试分析西厢记中张生和红娘的形象。（元明戏曲p5758；p6061）3试以莺莺为例，分析西厢记试如何刻画爱情心理的。（35）（元明戏曲p5960）4“王西厢”对“董西厢”作了哪些改变？这些改变有何意义？（元明戏曲p57）元明戏曲第六章复习思考题1、为什么说朱有燉的作品贯穿着儒家道德伦理色彩？试结合作品简要论述。（元明戏曲p71第916行；p73第二段74第一段）2、朱有燉的杂剧曲江池和石君宝的曲江池有什么异同？试简要分析。（元明戏曲p72）3、简要论述朱有燉剧作的艺术成就。（39）4、简述王九思和康海的杂剧在内容和形式上的独到价值。（40）5、试列举三部反映科举考试的杂剧剧目，并介绍其剧情。（元明戏曲p8687不伏老；p89第1320行似官述怀；p90第917行再来人）6、简述许潮剧作在内容和形式上的特色。（元明戏曲p9396每段第一句）7、简述大雅堂乐府内容和形式上的特点。 （元明戏曲p95第1、2行；倒数第2、3、4行；p98最后两段）元明戏曲第七章复习思考题1、试简单分析徐渭以四声猿命名其剧本原因。（44）2、简述四声猿的内容。（元明戏曲p101）3、试论阳明心学对徐渭戏曲理论和戏曲创作的影响。（46）4、试分析徐渭的狂鼓史。（47）（元明戏曲p109113）元明戏曲第八章复习思考题1、简述王骥德男王后的剧情极其社会价值。（王骥德的男王后写江南人陈子高因为容貌美丽，被改换女装，立为王后，反映了晚明世风的放荡以及晚明文人激情纵欲、追求世俗享乐的特点。）（元明戏曲p115116）2、简述吕天成齐东绝倒的内容极其思想价值。（吕天成的齐东绝倒写舜父瞽瞍仗势杀人，皋陶搜捕瞽瞍，而舜却背着父亲逃去海滨的故事，借着对古圣先贤的戏谑嘲弄，表现了晚明人思维的活跃与敏锐，以及他们对传统的反思与挑战。）（元明戏曲p117118）3、简析王衡的郁轮袍是如何批判科举制度的。（王衡的郁轮袍通过唐代大诗人王维科举考试的故事表达了自己对科举考试制度的反思，表达了要在科考之外，实现人生价值的理想。）（元明戏曲p120121）4、简述徐复祚杂剧一文钱的内容。（徐复祚的一文钱写了一个吝啬鬼卢至的故事，剧中通过帝释对卢至的点化以及帝释和释迦的宣讲佛法，使剧本带上了浓重的佛教色彩，体现了佛教对晚明文人的影响。）（元明戏曲p129）5、试分析自徵的渔阳三弄（49）（元明戏曲p131134）6、联系其理论主张，分析孟称舜桃源三访对爱情的刻画。（孟称舜桃源三访是根据唐代孟棨本事诗中崔护谒浆的故事敷衍而成的，是他婉丽风格的代表作。桃源三访用大段的抒情独唱构成剧本的主体，充分发挥思念之情。剧中对男女主人公的感情重笔描摹，力求曲尽其情，一方面注意对感情的多角度、多侧面的展现，另一方面则是曲辞刻画的细腻深入。使读者能够在浮想联翩中更深刻的体会人物的感情，增加了作品的抒情性。）7、试联系其戏曲理论，分析孟称舜的花前一笑和卓人月的花舫缘的异同。 （50）（元明戏曲p137140）南戏与传奇第一章复习思考题1、什么是南戏？现存的宋元南戏作品有那些？（元明戏曲p151；153“永乐大典戏文三种”）2、简述宋元南戏与北杂剧的差异。（元明戏曲p154155）3、简述南戏与传奇的差异。（52）（元明戏曲p157）4、简述传奇剧本体制的特点。（元明戏曲p157）5、为什么以嘉靖、隆庆之交作为传奇真正形成的时间？ （元明戏曲p157）南戏与传奇第二章复习思考题1、何谓“永乐大典戏文三种”？（54）2、简述从张协状元到错立身和小孙屠的剧情。（54）3、简述从张协状元到错立身和小孙屠，南戏发生了哪些变化？（55）4、结合作品，分析四大南戏所体现出的南戏的发展变化。（56）5、简析小孙屠中的李琼梅形象。（元明戏曲p165168）6、简述南戏拜月亭的艺术成就。（57）7、试分析高明的琵琶记对宋代南戏赵贞女作了那些改编？这些改编有什么意义？（元明戏曲p173；174175）8、试述高明琵琶记对后世戏曲创作的影响。（58）（元明戏曲p174）南戏与传奇第三章复习思考题1、 以伍伦全备记和香囊记为例，分析明初南戏在哪些方面受了琵琶记的影响。（元明戏曲p176；178）2、简述鸣凤记在中国戏曲上的价值。（元明戏曲p192） 3、简述浣纱记的剧情及其在中国戏曲史上的价值。（元明戏曲p185186；187）4、试分析鸣凤记“灯前修本”和“夫妇死节”两个片断。 （元明戏曲p189192）南戏与传奇第四章复习思考题1、汤显祖所追求的“情”有什么内涵？试析汤显祖是如何通过杜丽娘形象的塑造来体现自己对“情”的追求的。（62）（导读p217218）（元明戏曲p195）2、试分析杜丽娘形象的时代意义。（元明戏曲p199）3、试比较分析西厢记中的崔莺莺和牡丹亭里的杜丽娘两个女性形象。（元明戏曲p198-199）4、试述牡丹亭在艺术上的成就。（元明戏曲p200-203）5、试述汤显祖剧作对后世的影响。（元明戏曲p208212注意每段的第一句；p217）6、汤显祖的邯郸记对唐传奇枕中记作了哪些改编？有什么意义？（63）7、沈璟的剧作有哪些特点？（65）（元明戏曲p220222）8、简述沈璟对中国戏曲理论的贡献。（元明戏曲p218219）9、何谓“临川派”？何谓“吴江派”？何谓“汤沈之争”？（明代剧作家汤显祖为江西临川人，他以其“临川四梦”确立了自己的不朽地位，其剧作对真情的歌颂，剧中曲折变幻的情节，优美、本色的文笔引起后起许多