初一数学复习讲义（综合练习）.doc

初一数学复习讲义（综合练习）班级：_ 姓名：_一、精心选一选（每小题2分，共20分）1的相反数是 （ ）A B C D2下列各组运算中，结果为负数的是 （ ）A. B. C. D. 3. 方程的解是 （ ）A. B. C. D. 4实数在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为 ( ) A. B. C. D. 5几个同学在日历竖列上圈出了三个数，算出它们的和，其中错误的一个是 （ ）A28 B33 C45 D576下列各图经过折叠不能围成一个正方体的是 （ ） A B C D7下列现象中是平移的是 （ ）A将一张纸沿它的中线折叠 B飞蝶的快速转动C电梯的上下移动 D翻开书中的每一页纸张8. 你看这位“ ”可爱吧！表面能够展开为平面图形“ ” 的是 （ ） A圆柱 B圆台 C圆锥 D 球9下列说法：下列各式中； ； ； 0是一元一次方程的有2个；如果两条线段没有交点，那么这两条线段所在直线也没有交点；邻补角的两条角平分线构成一个直角；当时钟指向330时，时针与分针的夹角是90其中正确的是 （ ） A1个 B2个 C3个 D4个10一张桌子上摆放着若干个碟子,从三个方向上看到的三种视图如下图所示,则这张桌子上共有碟子为 （ ）俯视图主视图左视图A17个 B12个 C 8个 D6个二、认真填一填(每题2分，共20分)11. 如果水位升高1.2米，记作米，那么水位下降0.8米，记作 米。12如果，则 。 13在横线空格处填“”“”或“”号（1）若，那么 0； （2） 14已知方程是关于x的一元一次方程，则m=_；方程的解为 。15如图是一个数值转换机，若输入的值为，则输出的结果应为 。 16. 若与是同类项，则; 。17代数式与的和是_；差是_。18已知+=0，则 。19五棱柱有 个顶点，有 条棱，有 个面。20如图所示，要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和相等，则 。三、计算小能手（本大题共18分）21计算：(每题3分，共6分)(1)2130.25 (2)14(10.5)2-(-3)222解方程(组)(每题3分，共6分)(1) (2) 23已知，求代数式4xy2(x2+5xyy2)+3(x2+3xy)的值 (本题6 分)四、请你当老师（本大题共6分）24马小哈同学在画下图立体图形的三视图时，每个试图都漏画了线条，请你帮助他补全。五、实践与应用（本大题共6分）25如图，学校走廊准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种规格大小相同的正方形地面砖按图中所示的规律拼成图案，已知每个小正方形地面砖的边长均为30cm（1）请用代数式表示带有花纹的地面砖块数n与走廊的长度L之间的关系；（2）当走廊的长度L为1230cm时，则需要多少个有花纹的图案。 六、漫游图形世界（本大题共16分）26（本题4分）已知下图为某一几何体的三视图：（1）写出此几何体的一种名称： ；（2）若左视图的高为10，俯视图中三角形的边长为4，则几何体的侧面积是 。主视图：长方形 左视图：长方形 俯视图：等边三角形27（本题6分）如图是一些小正方块所搭几何体的俯视图，小正方块中的数字表示该位置的小方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图： 解：依题意得：主视图 左视图 俯视图28如图，一副三角板的两个直角顶点重合在一起若MOF=55，求EON的度数；(3分)猜想EON与MOF的大小关系，并说明理由(3分)七、分析与决策（本大题共14分）29（本题6分）国庆节期间，小明、小丽等同学随家长一同到某公园游玩，下面是购买门票时，小明与他爸爸的对话（如图），试根据图中的信息，解答下列问题： 小明他们一共去了几个成人，几个学生？ 请你帮助小明算一算，用哪种方式购票更省钱？说明理由票价成人：每张20元学生：按成人票5折优惠 团体票（16人以上含16人）：按成人票6折优惠大人门票是每张20元，学生门票是5折优惠.我们一共12人，共需200元.爸爸，等一下，我算一算，换一种方式买票是否可以省钱？30济川实验初中团总支组织部分团员代表去黄桥东进纪念馆进行爱国主义教育活动，由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜(1)两同学向公司经理了解租车的价格公司经理对他们说：“公司有45座和60座两种型号的客车可供租用，60座的客车每辆每天的租金比45座的贵100元，昨天有一个单位刚在我们公司租了2辆60座和5辆45座的客车，一天的租金为1460元”你能根据他们的对话内容求出该公司45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元吗？”(3分) (2)公司经理问甲、乙两位同学：“你们准备怎样租车？”，甲同学说：“我的方案是只租用45座的客车，可是会有1辆客车空出30个座位”；乙同学说“我的方案只租用60座客车，正好坐满且比甲同学的方案少用3辆客车”你能根据他们的对话求出参加这次活动的总人数吗？(3分) (3)王老师