物理人教版八年级上册第五章 第一节 透镜_第1页
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文档简介

第五章 透镜及其应用第一节 透镜一、教学目标：知识与技能：1、 知道透镜的种类，知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。2、 知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。3、 会用三种特殊光线作图。过程与方法：通过实验认识透镜以及其对光的作用，培养学生的观察能力和表达能力。情感、态度、价值观：能让孩子们保持对自然的好奇，初步领略自然的美好与和谐。二、教学重点： 透镜对光的作用。三、教学难点： 凸透镜的光路作图。四、课时安排 1课时五、课前准备：光学实验盒 凸透镜 凹透镜教学过程：导入新课情景导入通过课件播放照相机、眼镜、投影仪、放大镜等生活中的物品，对学生提问：这些物品都有一种共同的光学部件是什么?设计意图：从身边生活现象引入，提高学生兴趣，体现从生活到物理的新理念推进新课一、 认识凸透镜和凹透镜让学生观察透镜组，并用手摸透镜，给透镜分类，并说出分类方法。让学生做一些小实验，讨论透镜其他的辨别方法。认识主光轴和光心二、 透镜对光的作用教师演示：教师演示后让学生将看到的光路图做出来。学生总结：新概念：焦点和焦距 思考：如果有这样的一束光射向透镜，它的折射光线是怎样的？板书作图：通过对以上光路图出的掌握，总结出三条特殊的光线：（板书）作业：1、 幻灯片出示：在方框中填上合适的透镜。（意在让学生理解透镜的“会聚作用”和“发散作用”的涵义。）2、 将喝剩的矿泉水扔在森林里，有引发火灾的危险。请用物理知识解释一下。3、 (板书)体温计的截面设计图，我们在观察示数时
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