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文档简介

查字典复习教学设计 黄龙溪学校 张勇教学目标：1、使学生进一步巩固查字典的方法。2、培养学生动手查字典的能力，以便在今后的学习中更好地应用字典，帮助学生学习。教学重难点：让学生更好地掌握查字典的方法，培养查字典的能力。教学过程：一、导入1、出示谜语：老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可以请教它。指名让学生猜一猜2、问学生字典有什么作用？指名说一说。3、出示儿歌小字典，是个宝，独立学习不可少。遇生字，就请教，先把方法掌握好。细心找，不急躁，勤学苦练技术高。4、问：同学们会查字典吗？引出本课的主题：查字典二、复习查字典的方法（一）、常用的查字典方法有哪些？（二）、部首查字法的步骤1、先确定字的部首是什么。2、再数数去掉部首有几画。比如查“然”字，先查（ ）部，再查（ ）画。3、找部首的规律。A、部首的位置一般在字的上、下、左、右、外边。如:茫、怒、请、收、国，这几个字的部首就符合“上下左右外边”这个规律。B、一般位置找不到部首时，查中间，如：“办”字就查中间“力”部。C、有些字有几个部首，如“分”字，就有“八”“刀”两个部首，查检时选哪个部首好呢？一般有以下几个规律： 上下都有部首，取上不取下，如：尖、岩、吉。 左右都有部首，取左不取右，如：护、衫，机 内外都有部首，取外不取内，如：庆、庄、匡。 下、左上角都有部首，取下不取左上，如：犁、婆、梨。 右、左上角都有部首，取右不取左上，如：毁、肄 中、左上角都有部首，取中不取左上，如;坐、乘。 去繁不取简，如“魔”查“麻”部，不查“广”部。 形声字一般取形旁，如：“蜘蛛，蝴蝶”查虫旁。 不好确定部首的字（多数是独体字），如：长、甲、为。查 整个字是部首，如：木、页、鸟，就查自己本身。4、巩固练习。 生字 应查的部首 除去部首剩下几画 吉 匡 犁 肄 生字 应查的部首 除去部首剩下几画 乘 魔 甲 鸟 例说一说如何用部首来查？总结部首查字法口诀：部首偏旁掌握好，按照目录页码找；除去部首数笔画，勤查多练效果好。（三）、音序查字法复习1、复习字母表。2、使用音序检字法检字的具体步骤是:(1) 确定所查字音序。（音节中第一个字母的大写。) (zh、ch、sh的音序是Z、C、S）(2) 再查这个字的音节。（去掉声调的拼音） 如：用音序查字发查“盖”字，现查音序（ G），再查音节（gai)。(3) 巩固练习汉字音序音节感暖太汉字音序音节德端唱（四）、复习数笔画查字法。凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用这种方法。只要数准字的笔画，就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。比如查“凹、凸、曳、廿、已、己、了、哥”就数数它共有几画。四、小结：小字典，是个宝，独立学习不可少。遇生字，就请教，先把方法掌握
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