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文档简介

课题金刚石、石墨 C60 第1课时执教日期学习目标1.知识目标：了解几种碳的性质和用途。了解金刚石、石墨、C60的微观结构。掌握单质碳的化学性质2.能力目标：学生辨别解决问题的能力；认识到同一元素可以组成不同的物质，初步认识物质组成的多样性。3.情感目标：通过物质的结构影响其性质，性质又决定用途，增强学生对事物是相互联系相互制约的辨证唯物主义观点认识。重点难点重点：单质碳的化学性质难点：单质碳的化学性质课前准备水、水 ：方法运用演示实验法、讨论法师生活动复备设计 学生自学 观看科利华软件提问（1）上述三种单质有哪些物理性质？（2）它们的性质和用途之间有什么关系？板 书 二、碳的化学性质：师生讨论 用墨（用碳黑制成）书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，木桩埋在地下之前，常要把埋入地下的一部分的表面稍稍烤焦？）板书 1、常温下化学性质稳定 学生讨论（1）冬天生煤炉能引起煤气中毒，为什么？（2）氧气的有哪些化学性质？板书 2、碳跟氧气的反应 可燃性（1）反应现象：（2）反应方程式：碳完全燃烧： 碳不完全燃烧： 方程式由学生板演演示（62） 木炭与氧化铜的反应。学生活动 （1）观察实验现象，（2）共同分析反应原理，（3）板演方程式。板书 3、碳跟某些氧化物的反应 还原性（1）反应现象： （2）反应方程式：师生共同分析 这个反应的特点：在这个反应中，氧化铜（含氧化合物）失去氧而变成单质铜；木炭得到氧化铜中的氧而使氧化铜还原为铜，导出：a还原反应，b.氧化反应c.木炭具有还原性拓展 ： 木炭的还原性在冶金工业上
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