幼儿发展评量表(小班).doc

幼儿发展评量表这份幼儿发展评量表是依幼儿各项发展能力而设计的，主要分为五大部分：社会情绪发展、语文能力、认知能力、身体动作能力、保健自助能力。每一部分都列有许多行为观察项目，每一项皆以四个项目来表示您的孩子在现阶段各项能力的发展状况： 很好 普通 练习中 继续观察在此，我们要特别强调的是：每个孩子发展的速度不同，而即使是同一个孩子，他在各方面的发展也会有快慢不同，这份观察表提供的只是孩子目前的发展状况，希望您能以了解、接纳的客观态度阅读它，从中确实知道孩子的优、缺点，并藉此观察孩子的进步情形。您的鼓励和支持，是帮助孩子快乐成长的最大动力！班 别幼儿姓名老 师幼 儿 园（托儿所）社会/情绪发展1.能指出脸、手臂、腿或脚的部位- 2.能说出自己的基本资料（如：自己名字、几岁）- 3.能和其它幼儿一起玩- 4.会说请、谢谢- 5.与父母分离没有困难- 6.大部分时间会经允许才使用别人的东西- 7.能区分男生、女生- 8.不用提醒，会和别人打招呼- 9.了解并适应新的生活环境- 语文能力发展 1.会说出刚刚在做什么- 2.会说出日常用品的名称和简单的用途- 3.能凭记忆念一首简短的儿歌或手指谣- 4.能说话表达自己意念- 5.能听从简单的指令（如：坐下，把椅子往前拉） - 6.能专心聆听故事分钟- 7.喜欢翻阅图画书 - 8.能在图画书中说出一些熟悉的东西或动物 - 9.能以口述方式表达自己的需求- 认知能力发展 1.有大小、长短、冷热等相对概念- 2.能说出三种颜色名称- 3.认识圆形、正方形、三角形- 4.能比较长短- 5.能比较大小- 6.了解13的概念- 7.能唱数从1 - 8.能辨认数字1 - 9.能做简单的分类- 很好 普通 练习中 继续观察这部份包括：表达和控制情绪、表现社会意识、自我概念的发展，与父母及他人之间的关系等。很好 普通 练习中 继续观察这部份包括：思考、学习、记忆、想象、解决问题及理解能力的获得。这部份包括：听力、听从指令、记忆力、自我表达及阅读兴趣等。很好 普通 练习中 继续观察身体动作能力发展 很好 普通 练习中 继续观察1.能正确握拿剪刀- 2.会用剪刀剪直线- 3.能将形状纸贴在指定的地方- 4.能仿画十字型和圆形- 5.能手眼协调的穿珠子- 6.能走平衡木- 7.能单脚跳一下- 8.能向指定方向走和跑，在指定范围内四处跑、追逐跑- 9.能较轻松自然的双脚同时向前跳、向上跳- 10.自然协调的向前爬- 11.能听懂基本的口令和信号并做出相应的动作- 保健/自助能力发展 很好 普通 练习中 继续观察1.能自己穿脱简易的衣服- 2.能适时告知成人如厕需求，不会尿湿裤子- 3.能依指示将东西放好- 4.了解盥洗的顺序，初步掌握洗手的基本方法- 5.学习保持自身的清洁- 6.进餐时情绪愉快，并能使用汤匙- 7.初步认识身体的器官，并懂得简单的保护方法- 8.能维护物品的完整- 这部份包括：精细动作（使用剪刀、握笔画图和使用工具等）及大动作（走、跑、跳、翻滚、平衡等）的发展