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文档简介

世界有多大教学目标：1、结合世界地图，查找大洲和大洋，了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识。2、查找国家，了解世界上国家的分布情况，面积大小等常识。3、培养学生的识图能力。4、能在地图上识别大陆、岛屿、大洲以及大洋。5、在空白的世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置。重点难点分析：来源:Z.xx.k.Com七大洲、四大洋的名称、分布准备：地球仪模型、七大洲、四大洋的相关图片方法：问题自主探究、观察法教学过程：第一课时一、导入同学们，地球是椭圆体的，有大陆和海洋之分，有哪位同学知道地球上大陆和海洋的面积谁大？它们的形状和分布状态如何呢？让我们带着这些问题走进课本、观察地球仪来探究地球大洲和大洋。板书：大洲和大洋二、了解海陆分布来源:Z*xx*k.Com1.分组观察地球仪：通过颜色来区分大洲、大洋；通过轮廓的凹凸不平区分海陆分布状况。2.通过东西两半球图观察大洲和大洋的面积大小？地球是蓝色的星球，海洋时生命物质的起源地，陆地是人类升息的繁衍地。3.观察海洋和陆地面积比例示意图，海洋占71%，陆地占29%：地球是个“水球”-蔚蓝色美丽星球。三、学习七大洲、四大洋1.陆地有多少块？哪块大？大陆和附近的岛屿合起来叫做大洲。2.看图说出七大洲的名称？位于东半球的大洲有哪些？南极洲呢？讨论3.哪些大洲是两两相对的？-南美洲和北美洲；亚洲和大洋洲；欧洲和非洲4.观察各大洲位置特征？5.大洲又把大洋分成四个：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。6.观察大洲和大洋的相对位置四、了解大洲和大洋的面积1.最大的洲和最大的洋？最小的洲和最小的洋？来源:Z+xx+k.Com2.自主排列大洲和大洋的顺序？3.了解大洲和大洋的其他资料。五、了解世界地形：看图片，了解世界最大的平原、最高的山峰、最长的河流、最大的盆地？以及分布的大洲位置。（亚马孙平原、珠穆朗玛峰、尼罗河、刚果盆地）六：拓展1.东西半球分界线：西经20度，东经160度来源:学,科,网Z,X,X,K2.本初子午线：0度经线3.其他世界之最：最长的山：安第斯山脉；最冷的地方：南极；最大的沙漠：撒哈拉沙漠；最大的湖泊：里海；最大的高原：巴西高原；最深的海沟：马里亚纳海沟。4.填图：七大洲和四大洋七、图片教后札记：1、教学内容贴近学生的生活，易于激发学习的兴趣。来源:学#科#网2、师生畅谈后能让学生初步感知，任何尝试都像小孩学习走路一样，是一个
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