高中语文必修-《飞向太空的航程》说课稿优秀.doc

高中语文必修:飞向太空的航程说课稿优秀高中必修飞向太空的航程说课稿69、飞向太空的航程说课稿教材内容：飞向太空的航程人教版新教材高一年级语文必修1第四单元第12课教材：这则通讯从“神舟5号”飞船发射成功写起，回顾了中国的载人航天史。在和现实的对照中，我们的喜悦和自豪显得更加凝重。1中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件，每一个中国人都会感到自豪。本文字里行间充满了对民族发展进步的自豪感。引导学生这种高尚的情感，养成关注时事、关注科技进步的习惯，以及热爱祖国的情感。2课文结构很简单，但是作为一篇典范的新闻报道，各个构件都很清楚，因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。3对于重大历史事件的记录，高明的作者总是把它放在历史的语境中去看，这就使得现实事件有一种历史的纵深感。本文和别了，“不列颠尼亚”都有这样的特点，可以互相参照体会一下这种历史和现实结合的写法。学情分析：一、中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件，每一个中国人都会感到自豪。本文字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。引导学生体会这种高尚的情感，养成关注时事、关注科技进步的习惯。二、课文结构很简单，是一篇典范的新闻报道，各个构件都很清楚，因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。三、对于重大历史事件的记录，高明的作者总是把它放在历史的语境中去看，这就使得现实事件有历史的纵深感。本文和别了，“不列颠尼亚”都有这样的特点，可以互相参照体会一下这种历史和现实结合的写法。目的1、掌握新闻的特点2、引导学生关心国家大事.3、激发学生的民族自豪感与爱国心.教学理念：1、学生是的主体，教师在学生学习的过程中是引导者、组织者和帮助者。2、文本是学生学习探究的根本。教学重点难点1、引导学生关心国家大事2、学会写新闻。教学过程：（一）导语从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已做了几千年。也只有到了今天，随着中国国力的增强，科技水平的提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻，一代又一代的航天人已经努力了近半个世纪。今天我们将要学习的这篇新闻报道就回顾了这一段历史。今年的10月24日，我国的“嫦娥一号”飞天，开始月球之旅。这是我国航天之路的继续。四年前，我国的“神舟五号”第一次将航天员杨利伟送上太空。我国的太空之旅，可谓喜报频传。今天，就让我们回到四年前那个激动人心的时刻，回味一下那个曾让十三亿人倍感自豪的经典时刻。（二）感知课文1、几位学生连读全文，思考：本文真正写新近发生的事件是在哪些自然节？第1、2、3和最后两节。2、除此而外的共计24个自然节是写什么内容的？背景材料，按照时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程（三）鉴赏全文1、研究探讨本文的标题有哪些含义？本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向太空，并且取得了成功，此标题可认为实指“神舟五号”飞船发射的过程。中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。2、第428自然节，用了很大篇幅叙述中国航天史，有何作用？它对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。本文叙述航天史，是建立在叙述一个重大历史事件的基础上，是作为新闻背景材料来用的。每都想知道今天的辉煌曾经历了什么样的艰辛的历程，使读者对今天新闻事件的了解，有了纵深感。3、请同学们自己介绍还知道哪些“中国航天大事