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文档简介

走一步再走一步 课文讲解 1 用一句话概括15 23自然段所写的内容 父亲指导 我 一步一步地爬下悬崖 环境描写 衬托了 我 恐惧 害怕的心情 2 时间一分一秒地过去 暮色开始四合 暮色苍茫 天上出现了星星 悬崖下面的大地越来越暗 这两句话是什么描写 并分析其作用 杰利带来了我父亲 听见 父亲的手电光照着我 安慰我 我哭着说 父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上 我顿时有了信心 父亲教我把右脚移动到右边稍低一点的地方 我的信心大增 我每次只移动小步 慢慢爬下悬崖 投入了父亲强壮的手臂中 啜泣了一会 产生了一种巨大的成就感 3 说说 我 的脱险过程 最初 毫无信心 我下不来 我会摔死的 继而 信心萌发 这似乎是能办到的 随后 信心大增 我 能办到最后 激动啜泣 4 分析 我 爬下悬崖时心理经历过几个变化过程 5 课文中的两个 啜泣 有什么不同 前者是恐惧和伤心 后者有复杂情感 有历险的余悸 有脱险的欣喜 有对父亲的感激 更有一种巨大的成就感 6 结合文章最后一段 谈谈你对题目 走一步 再走一步 的理解 表层含义 结合课文内容深层含义 结合课文主旨 本文的主旨 在人生道路上 不管面对怎样的艰难险阻 只要把大困难分解成小困难 一个一个认真地解决小困难 终究会战胜巨大的困难 赢得最后的胜利 6 石架大约7米高 扛梯子把孩子抱下来要保险得多 也简单得多 父亲为什么不自己去把孩子抱下来 你是否赞同父亲的做法 爬上石架的 我 上不去 下不来 陷入绝望 恐惧 父亲并没有用梯子上去救护 而是鼓励 指导孩子 走一步 再走一步 使一个孱弱的孩子获得信心 变得勇敢 让孩子自己下来 经受一次历练 增长勇气和经验 事实上 我 确实从中得到了难忘的经验 这个父亲懂得怎样训练孩子的 他知道 如果自己上去救 孩子的能力就毫无长进 富有教益的方法使孩子获取了一笔宝贵的精神财富 能力拓展 走一步 再走一步 一 溪流再走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步 再走一步 天地就将不一样 1 阅读下面的文章 与课文比较一下有哪些异同 二 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步就是春天 挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功 三 咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没了下一步 于是就没了路 四 路尽天绝处 不妨尝试再走一步 万水千山 只源于最初的那一步 课堂小结 居里夫人说过 生活对于任何人都非易事 站在人生的新起点上 我们只要走好每一步 一步一步坚持不懈地走下去 就能做出新的成绩 祝愿大家走好自己的每一步 并取得成功 课堂练习 1 课文主要写 我 的过程 写我爬下悬崖走第一步时的动词是 这几个动词突出了我的 的心理 跟小伙伴们爬悬崖 伸 探 踩 小心翼翼 2 在征服悬崖的过程中作者详细地写出了 我 的心理变化 最初是 继而是 随后是 最后是觉得自己有一种巨大的 亳无信心 萌发信心 信心大增 成就感 3 根据意思写出相应的词语 形容十分恐惧不安 谨慎小心 丝毫不敢疏忽的样子 形容因失败或不顺利而丧失信心 意志消沉 不能振作 心惊肉跳 小心翼翼 灰心丧气 课后作业 1 假如

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