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鉴赏诗歌语言 炼字 学会捕捉 诗眼 句眼 一字眼 红杏枝头春意闹 春风又绿江南岸 竹喧归浣女 莲动下渔舟 此情无计可消除 才下眉头 却上心头 闹 通感手法 杏花的灿烂繁盛 春意盎然 生机勃勃 绿 使 变绿 春天鲜艳明媚 充满生机 喧 动 动静结合 给宁静的山村增添了生活气息 下 上 比拟手法 将抽象的愁绪形象化 愁之无法排遣 常见提问方式 1 这一联中最生动传神的是什么字 为什么 2 某字历来为人所称道 你认为它好在哪里 有什么作用 或与其它某字比较提出优劣问题 例题探究 过香积寺王维不知香积寺 数里入云峰 古木无人径 深山何处钟 泉声咽危石 日色冷青松 薄暮空潭曲 安禅制毒龙 提问 古人评诗时常用 诗眼 的说法 所谓 诗眼 往往是指一句诗中最精炼传神的那个字 你认为这首诗第三联两句中的 诗眼 分别是那一个字 为什么 请结合全诗简要赏析 诗眼 分别是 咽 和 冷 冷 在这里是 使 显得阴冷 的意思 这句诗描写的是照在青松上的日色 由于山林幽暗 似乎显得阴冷 咽 和 冷 两个字绘声绘色 精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象 咽 在这里是 使 发出呜咽声 的意思 这句诗是写山中的流泉由于岩石的阻挡 发出低吟 仿佛呜咽之声 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭 柳条藤蔓系离情 黄莺久住浑相识 欲别频啼四五声 提问 古人写诗很讲究炼字 诗中的 系 啼 两个动词就用得准确 传神 请分别予以简要分析 系 是 拴 拉 的意思 写出了修长柔软的藤蔓牵衣拉裾的动作 诗人在此赋予 藤蔓 人的情感 表现了它们依恋主人 不忍主人离去的深情 啼 带有 哭泣 的意味 写出了黄莺殷切挽留主人 凄凄哭别的情景 诗人在此赋予黄莺人的情感 使人想到依依惜别时的眼泪 加重了不忍离别的深情 系和啼 从藤蔓 黄莺的角度入手 写出了诗人离别家乡时的依依不舍 用了拟人手法 用了拟人手法 解题思路 1 解释该字 2 该字在语法 修辞 技法方面是否有特别之处 3 对该字所在的诗句加以描绘 4 结合诗歌的主旨 作者的情感加以总结 旅夜书怀杜甫细草微风岸 危樯独夜舟 星垂平野阔 月涌大江流 名岂文章著 官应老病休 飘飘何所似 天地一沙鸥 提问 这首诗的颔联是历来传诵的名联 其中有两个关键字 请找出来加以分析 这两个关键字分别是 垂 和 涌 垂 是 低垂 的意思 描绘了放眼望去 星星在天边遥挂低垂的画面 涌 是 奔流 的意思 写出了月亮好像在奔腾的江水中出没的画面 这两个字烘托出原野的广阔无边和大江激荡奔流的气势 描绘了一幅雄浑壮阔的意境 反衬了诗人孤独的形象和凄苦的心境 实战演练 课后练习 学海导航 P1472题4题 闺怨王昌龄闺中少妇不知愁 春日凝妆上翠楼 忽
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