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我是猫 语文S版五年级语文上册第六单元 夏目漱石 1867 1916 日本近代作家 在日本近代文学史上享有很高的地位 被称为 国民大作家 他对东西方的文化均有很高造诣 既是英文学者 又精擅俳句 汉诗和书法 绘画 写作小说时他擅长运用对句 迭句 幽默的语言和新颖的形式 夏目漱石 请同学们快速读课文 回忆一下 课文主要讲了一件什么事情 初读感知 我会认 我会读 1 默读课文 思考 猫在头吃年糕的时候发现了哪几条真理 分别是在什么情况下发现的 你觉得哪些情景最可笑 为什么 2 画出相关的语句 并尝试有感情地朗读课文 学习要求 第一条真理 第二条真理 第三条真理 你觉得哪些情景最可笑 为什么 难得的机缘 会使所有的动物干出他们并非情愿的事来 所有的动物 都能直觉地预测吉凶祸福 临危之际 平时做不到的事这时也能做到 交流汇报 学习第一部分 1 2自然段 自由读第一部分 画出你觉得可笑的情景 说说你从哪些语句感觉到可笑 学习第二 三部分 3 6自然段 默读3 6自然段 画出你觉得可笑的情景 说说你从哪些语句感觉到可笑 有感情地朗读你所画的语句 学习交流 猫咬了一下年糕 牙齿动弹不得 当我意识到这年糕原来是个妖怪时 已经迟了 宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来 却越陷得深 尴尬 学习第二 三部分 3 6自然段 学习第二 三部分 3 6自然段 可笑 可怜 同情 烦躁已极 便将尾巴摇了几圈儿 却不见何功效 将耳朵竖起再垂下 仍是没用 想来 耳朵和尾巴都与年糕无关 摇尾竖耳 也都枉然 所以干脆作罢 急中生智 只好借助前爪之力拂掉年糕 体会猫当时的处境 我先抬起右爪 在嘴周围来回摩挲 可这并不是靠摩挲就能除掉的 接着抬起左爪 以口为中心画了个圆圈 单靠如此咒语 还是摆脱不掉妖怪 体会猫当时的处境 学习第四部分 1 自由读第四部分 把人物的不同表现画出来 2 分角色朗读第四部分 深入体会 读出各种不同人物面对猫艰难的窘境而表现出来的冷漠心态 文章学完之后 你的脑海中留下的仅仅是猫可笑的形象吗 还有什么 总
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