陕县特殊教育学校学生成长记录卡.doc

学生成长记录卡日 期班级培六姓名建志飞体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节体育A、 B、 C、 D、 、 、 第四节音乐A、 B、 C、 D、 、 、 第五节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 第六节生活A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名建志飞体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节美术A、 B、 C、 D、 、 、 第四节体育A、 B、 C、 D、 、 、 第五节生活A、 B、 C、 D、 、 、 第六节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名建志飞体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节体育A、 B、 C、 D、 、 、 第四节音乐A、 B、 C、 D、 、 、 第五节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 第六节生活A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名建志飞体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节美术A、 B、 C、 D、 、 、 第四节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 第五节生活A、 B、 C、 D、 、 、 第六节班会A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名建志飞体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节音乐A、 B、 C、 D、 、 、 第四节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 第五节生活A、 B、 C、 D、 、 、 第六节大扫除A、 B、 C、 D、 、 、 注：学习记录：A、完全掌握；B、基本掌握；C、需要教师或他人辅助完成；D、不能完成。情绪、行为习惯记录：、注意力集中，遵守课堂纪律；、注意力不集中，有瞌睡、说话、做小动作现象；、不能遵守课堂纪律，需老师或他人不断的提醒；、自控能力差，情绪行为异常、完全不能适应课堂教学陕县特殊教育学校学生成长记录卡日 期班级培六姓名建志飞体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节美术A、 B、 C、 D、 、 、 第四节音乐A、 B、 C、 D、 、 、 第五节生活A、 B、 C、 D、 、 、 第六节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名建志飞体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节美术A、 B、 C、 D、 、 、 第四节生活A、 B、 C、 D、 、 、 第五节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 第六节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名建志飞体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节美术A、 B、 C、 D、 、 、 第四节体育A、 B、 C、 D、 、 、 第五节生活A、 B、 C、 D、 、 、 第六节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名建志飞体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节音乐A、 B、 C、 D、 、 、 第四节体育A、 B、 C、 D、 、 、 第五节劳动A、 B、 C、 D、 、 、 第六节生活A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名建志飞体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第二节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第三节生活A、 B、 C、 D、 、 、 周评价总结陕县特殊教育学校学生成长记录卡日 期班级培六姓名葛 荣体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节体育A、 B、 C、 D、 、 、 第四节音乐A、 B、 C、 D、 、 、 第五节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 第六节生活A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名葛 荣体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节美术A、 B、 C、 D、 、 、 第四节体育A、 B、 C、 D、 、 、 第五节生活A、 B、 C、 D、 、 、 第六节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名葛 荣体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节体育A、 B、 C、 D、 、 、 第四节音乐A、 B、 C、 D、 、 、 第五节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 第六节生活A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名葛 荣体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节美术A、 B、 C、 D、 、 、 第四节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 第五节生活A、 B、 C、 D、 、 、 第六节班会A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名葛 荣体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节音乐A、 B、 C、 D、 、 、 第四节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 第五节生活A、 B、 C、 D、 、 、 第六节大扫除A、 B、 C、 D、 、 、 注：学习记录：A、完全掌握；B、基本掌握；C、需要教师或他人辅助完成；D、不能完成。情绪、行为习惯记录：、注意力集中，遵守课堂纪律；、注意力不集中，有瞌睡、说话、做小动作现象；、不能遵守课堂纪律，需老师或他人不断的提醒；、自控能力差，情绪行为异常、完全不能适应课堂教学陕县特殊教育学校学生成长记录卡日 期班级培六姓名葛 荣体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节美术A、 B、 C、 D、 、 、 第四节音乐A、 B、 C、 D、 、 、 第五节生活A、 B、 C、 D、 、 、 第六节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名葛 荣体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节美术A、 B、 C、 D、 、 、 第四节生活A、 B、 C、 D、 、 、 第五节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 第六节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名葛 荣体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节美术A、 B、 C、 D、 、 、 第四节体育A、 B、 C、 D、 、 、 第五节生活A、 B、 C、 D、 、 、 第六节劳技A、 B、 C、 D、 、 、 日 期班级培六姓名葛 荣体温是否消毒、通风课 次学习内容学习记录情绪、行为习惯记录第一节语文A、 B、 C、 D、 、 、 第二节数学A、 B、 C、 D、 、 、 第三节音乐A、 B、 C、 D、