古诗鉴赏.doc

古诗鉴赏专题一、诗歌理解指要：1、认真审诗题：能从诗题入手，了解诗歌大意如别董大、乌衣巷能从题目中抓住诗眼，如题李凝幽居中的“幽”字，春望中的“望”字2、了解诗人生平和风格特点。包括诗人的遭遇、创作风格、所处时代、惯用手法等。3、结合诗前小序和诗歌文下注解理解诗歌大意。4、结合诗歌中典故来理解诗人的意图。二、诗歌鉴赏答题指要：1、 把握作品中的形象：确定作品中形象是什么（人、景、物、事）形象有何特征形象的寓意是什么2、 作品中的语言：关键词语：a、诗句中的动词 如：春风又绿江南岸中的“绿”字，云破月来花弄影的“弄”字。 b、诗句中的修饰语 如：一片孤城万仞山 中的“孤”字 c、特殊词的使用，包括叠词、拟声词、颜色词 语言的形式美和音乐美3、 作品的表达技巧 见十五张文言文资料4、 作品的思想主旨：诗以言志（志向、抱负、愿望、情怀）三、答题要求1、 尽量运用术语2、 表述严密、条理清晰3、 卷面清爽四、练习1、阅读下面一首唐诗，完成后面两小题。白雪歌送武判官归京 岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。下列对这首诗的分析与理解，有错误的是哪一项？A.这首诗属于七言古体诗，标题“白雪歌送武判官归京”点明了作者诗所写的两个方面的内容即咏雪与送别。B.先从帐外写到帐内，通过人的感受写天之奇寒；然后再移境帐外，勾画壮丽的塞外雪景，安排了送别的特定环境。C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句，写野外雪景，状南国春意，情境清新诱人，读之无不叫绝。D.全诗用四个“雪”字，写出别前、饯别、临别、别后四个不同画面的雪景，景致多样，色彩绚丽。李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”与诗中的哪一句有异曲同工之妙？为什么？ 2、阅读下面两首送别诗，按要求做题。黄鹤楼送孟浩然之广陵横塘李白范成大故人西辞黄鹤楼，南浦春来绿一川，烟花三月下扬州。石桥朱塔两依然。孤帆远影碧空尽，年年送客横塘路，唯见长江天际流。细雨垂杨系画船。比较这两首送别诗的前两句，从叙事的“六要素”方面来看，它们都写了送别的和从写景与写人的角度来看，不同之处是。两首诗的后面句都表达了对友人的依恋之情，其表现手法有什么不同？哪两句表达的感情更加深刻？为什么？ 3、 读下面一首诗，按要求做题。送杜十四之江南唐 孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。（1）这首诗以谁的口吻，表达了怎样的思想感情？ （2）情景交融是古诗词写作上的特色。请联系诗中“春江正渺茫”作简要分析。 4、 阅读下面一首诗，完成后面两小题。 江畔独步寻花杜 甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（1）这首诗中描绘了哪些景物？表达了诗人什么样的心情？_（2）你认为这首诗中哪个词语最具有表现力？为什么？_5、 阅读下面一首诗，完成后面两小题。 从 军 行 王昌龄烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。（1）这首诗用了哪些意象表现主题？_（2）这首诗表现了戍边将士怎样的感情？_6、 阅读下面一首诗，完成后面两小题。山 居 秋 暝王 维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙可自留。（1）本诗中直接表达主题的诗句，并用正楷字规范的书写在下边的横线上。_（2）第二联所描绘的景物有什么特点？其中寄寓了作者怎样的情怀？_7、 阅读下面两首诗，回答1-3题。 南园（其五）李 贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州。情君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。 十一月四日风雨大作 陆 游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1）对这两首诗赏析不正确的一项是（ ）A.南园（其五）一二句写出了自己愿意佩带宝刀，为国效力的强烈愿望。B十一月四日风雨大作中“僵卧孤村”却“不自哀”，是因为“尚思为国戍轮台”。C.南园（其五）三四句写出了对书生的鄙视。D.十一月四日风雨大作中“风吹雨”既写眼前实景，又暗示南宋摇摇欲坠的处境和命运。（2）这两位诗人虽生活在不同朝代，但在南园（其五）和十一月四日风雨大作这两首诗中所表达的情感有惊人的相似之处，请作简要分析。_（3）回顾你所学过的古典诗句，请写出两句完整的表现爱国情怀的名句。_1、C（“南国春意”仅仅是喻体）。“山回路转不见君，雪上空留马行处”，都借景抒情（情景交融，融情于景），抒发浓浓惜别之情。一个“孤”字，一个“空”字，饱含不尽的离愁别绪。2、时间 地点李诗点明了友人的去处，范诗写出了周围的景色李诗借景抒情，范诗托物抒怀，李诗表达的感情更深刻，放大离别时的景象，便于寄托深刻的惜别之情。3、（1）以送者对行人的口吻，表达了作者与友人离别时，怅然凄苦的思想感情。（2）“春江正渺茫”写春江烟云迷漫，辽远而又含混，一如离人迷茫无奈的心绪，景中有情，情在景中，情景交融。 4、溪 蝴蝶 娇莺 热爱自然、热爱阳光。参考示例：“压”写出了花繁多、花色鲜美、一派百花争春的美景5、（1）烽火、楼、黄昏、海风、羌笛、关山月、金闺。（2）伤离、思乡之情。6、（