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文档简介

课题喂出来总课时课时第一课时主备人杨小燕学习目标1、能正确朗读课文，掌握生字。2、能划分文章层次概括大意。学习重点1、能正确朗读课文，掌握生字。2、能划分文章层次概括大意。学习指导 复述法、品读鉴赏法、讨论点拨法。教学过程1、 导入，示标师：同学们，今天我们来一起学习喂出来（板书课题），本课时的学习目标是（屏幕显示）。二 学习指导（一）：初读课文，扫除生字词1、师：(出示自学指导一)下面请同学们轮流朗读课文，同学你来读，其他同学认真听，如有读错的字词，请及时举手帮助更正。2、生轮流朗读课文，有错即停，指名正音，师板书学生读错的字，师及时表扬声音响亮，读得正确流利的同学。3、生读完全文后，师引导学生将正确读音读两遍。可能读错的字词：哂笑（shn ）牟取（mu ） 黑咕隆咚（hi gu lng dng ）莫衷一是（zhng）3、 学习指导（二）：再读课文，理解文章内容1、 师：(出示自学指导二)下面请同学们自读全文，6分钟后比谁能找出小说的开端、发展、高潮、结局部分。2、生自学，师巡视了解情况。（指两名程度差的学生上台板演。）3、师检查学生自学情况。（先指名中差生上台更正，如还有问题指名中等生、好生上台更正。）4、师明确：(屏幕显示)开端： 观洞深不可测 发展： 议洞各显神通 核废料 教学过程 高潮： 填洞 尸体 不要破坏自然 污水 垃圾结局： 出洞自食恶果四、学习指导（三）：三读课文，理解文章1、师：(出示自学指导三)请同学们默读课文，同时认真思考下列问题，4分钟后比谁能正确解答；熟读课文，想一想：在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？2、生自学，师巡视，了解学情；调查学情。师：同学们，4分钟到，能够回答自学指导题的请举手。 如绝大多数同学举手，老师则给以表扬，下面我请一些同学来回答，其他同学认真听，及时给以更正补充；如只有少数同学举手，老师则延长自学时间，下面再延长三分钟，请同学能抓紧时间，积极动脑，认真思考。3、师：本文想象丰富，我们大家的想象力也很丰富，相信如果我们大家如果去创作也会把你们丰富的想象运用到写作当中。 五、课堂小结六拓展延伸:深不可测的黑洞，是一个奇特的想象。垃圾扔进洞里，作者的想象是如此丰富，一个个情节联翩而至。自选话题，说一段话，展示自己的想象力。七布置
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