八年级政治上册 新法律保护我们的生命健康权课件 苏教版.ppt

广东佛山小悦悦事件 1 小悦悦的什么权利受到了侵害 那么多好心人在关注她说明了什么 2 公安机关积极处理此事说明了什么 法律保护我们的生命健康权 第八课伴我们一生的权利 相关链接 生命健康权是指公民对自己的生命安全 身体组织 器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利 包括生命权 身体权和健康权 学习目标 1 知道生命健康权是公民最根本的人身权利 懂得依法保护自己和他人的生命健康权 2 重点 生命健康权是公民最根本的人身权利 依法保护我们的生命健康权 3 难点 学会依法保护自己和他人的生命健康权 琪琪的遭遇 一 校园风波某校初一学生琪琪下午放学后背上书包打算回家写作业 这时同班同学小安追过来说 咱们去玩吧 遭到琪琪的拒绝后 小安不断纠缠 琪琪为了摆脱他 趁其不备夺路而跑 被从后面追赶过来的小安绊倒 致使琪琪的左胳膊骨折 班主任高老师对小安同学进行了严厉的批评 高老师对小安会说些什么 走进生活尊重生命 生命健康 荣誉 金钱 友情 地位 美貌 心理小测试 假如你去爬山 身上的背包中放有以下6种物品 但是如果想要顺利到达山顶 你只能在背包中留一样物品 其他的需要不断放弃 那么你选择放弃的物品的顺序是什么 人最宝贵的是生命 健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提 生命健康权是公民参加一切社会活动 享有其他一切权利的基础 生命一旦丧失 任何权利都将失去意义 生命健康权是公民最根本的人身权 p97 我想说 安全事件频发各地校园安全防护升级 自2010年3月23日的 南平惨案 后 不到两个月的时间内接连发生六起校园惨案 2010年5月13日 教育部的一名官员表示 自5月12日下午 公安部 教育部联合召开全国电视电话会议后 教育部已成立校园安全工作小组 开展专项整治行动 并印发了通知 就确保师生安全和教育系统稳定 切实加强学校安全防范工作作出全面部署 全国各地公安机关将均采取超常规工作措施 大力加强学校 幼儿园安全保卫工作 严防伤害学生 幼儿案件再次发生 德州市公安局德城分局局长介绍 自2011年初 德城区公安分局向辖区内的所有中小学和幼儿园 共派出250多名保安 发放了500多件防卫器材 并在校园周边治安复杂地区增设多个报警点 治安岗亭或校园警务室 从公安部采取的一系列措施中 你感悟到什么 保护公民的生命健康权是我国法律的主要任务之一 我国法律明确规定 公民的生命健康权不受非法侵犯 侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任 p97 为什么未成年人的生命健康权容易受到侵害 由于年幼 能力欠缺和经验不足 生命健康较容易受到伤害 所以 未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护 旁白 一天 琪琪的爸爸来到学校 要求解决此事 可小安的爸爸说 事情是在学校发生的 学校应该负责任 态度强硬 学校认为 老师反复强调学生不许追逐打闹 可是小安不听 况且此事发生在放学以后 错在小安 在琪琪的家里 对如何解决此事 家人有几种观点 奶奶 算了吧 都住在一个小区里 别让人家趁家里没人的时候打咱孩子一顿 爷爷 小安一直欺负咱孩子 这次把咱孩子害成这样 我先教训他一顿再说 爸爸 现在是法治社会 我们应该用法律途径解决问题 走进法律维护生命 琪琪的遭遇 二 维权之路 1 你赞同谁的观点 说明理由 我们要依法保护我们的生命健康权当自己的生命和健康受到威胁和侵害时 我们要勇敢的拿起法律武器 依法保护我们的生命健康权 一 及时向公安局报案 不能让侵害者逍遥法外 二要采用合法手段为自己讨回 公道 不能以牙还牙 以恶对恶 p99 琪琪的遭遇 三 反思 启迪在班主任的几次调解下 问题终于解决了 小安的家长赔偿了各项费用共计1900元 班主任高老师为了避免类似事件再次发生 决定召开主题班会 让同学们就此事展开讨论 在主题班会上 高老师请同学们分析小安同学发生这种行为的根源在哪里 这种行为给自己 他人分别带来了哪些不良后果 小安在今后的生活中应该注意什么 这件事给琪琪的启示是什么 1 根源是 他不懂得珍惜爱护他人的生命健康 2 我们珍惜 爱护自己的生命健康 同样也要爱护 尊重他人的生命健康权 3 加强自我保护 掌握学会自我保护的方法 提高自我保护的能力 请同学们列举身边还会遇到哪些险情 自己应该应对的妙招 家庭生活中 学校生活中 社会公共生活中 山东省警方发布保障学生安全的 八字口诀 2011年3月19日 山东省警方发布保障学生安全的 八字口诀 即 跑 躲 蹲 喊 包 哨 车 伞 提醒家长和学校教孩子在遭遇危险时利用身边一切条件躲避 抵挡和保护人身安全 跑 遇到危险时 儿童要先跑 采取 z 形奔跑 闪避歹徒追击 若已被歹徒拦住去路 要把身上的财物或者其他物品抛向一旁 再想办法迅速脱身 躲 遇到危险时 躲入附近的商店 小区 门卫室 岗亭等 或躲到老师 家长 保安员等大人的身后 以寻求帮助 蹲 若已无处可逃 孩子可迅速蹲下 双手抱头 胸腹紧贴双腿 全身蜷起不放 喊 遇到危险时要大声喊叫呼救 包 充分利用书包 遇到危险时将书包反背至胸前作为保护要害器官的屏障 哨 建议家长给孩子配一只哨子或尖叫报警器 当孩子遇到紧急情况时可以边跑边吹响 吸引路人救援 震慑歹徒 车 指骑自行车上学的孩子在遇到危险时 利用自行车作为掩护和抵御的屏障 伞 指带着伞的学生在遇到危险时要学会利用雨伞 迅速将其撑开 在歹徒与自己之间形成一道短时间的屏障 或用伞尖 伞柄戳刺歹徒 小结 一 生命健康权 是公民最根本的人身权 法律对未成年人的生命健康给予特殊保护 二 依法保护生命健康权 1 保护自己 1 依法维权的途径 2 自我保护 2 爱护尊重他人的生命健康 教师寄语 世界是这样的美丽 让我们把生命珍惜 一天又一天 让晨光拉着我 让夜露挽着你 只要我们拥有生命 就什么都可以争取 一年又一年 为爱我们的人 也为了我们自己 生命不仅属于自己 在主题班会上 同学们进行了热烈地讨论 最后全班同学决定向全校同学发出倡议 享受幸福生活 从增强法制观念 从平凡的小事做起 假如你是该班的同学 请运用今天所学的知识 以小组为单位拟写倡议书 琪琪的遭遇 四 明理笃行 一 生命健康权是公民最根本的人身权 法律对公民的生民健康权给予特殊保护 二 当自己的生命和健康受到威胁和侵害时 一定要拿起法律武器 依法保护我们的生命健康权 还要加强自我保护意识 提高自我保护能力 三 我们珍惜 爱护自己生命健康的同时 也要爱护 尊重他人的生命和健康 日常生活中要增强法制观念 决不做侵犯和危害别人生命和健康的是 同学之间要相互爱护 嬉闹要适度 避免因过失给对方造成伤害 引起不必要的纠纷和冲突 一 我选择 1 饲养的动物咬伤他人 是侵犯公民的 a 生命健康权b 名誉权c 姓名权d 隐私权2 某天 小刚在放学回家的路上被两个歹徒持刀劫持 此时与小刚同行的小军4人应 赶紧跑回家 避免受到伤害 抓住机会实施正当防卫 想办法制服歹徒 同歹徒拼命救回小刚 记住歹徒的相貌特征 了解歹徒的去向 及时拨打 110 报警a b c d a d 3 大学毕业生孙志刚到南方某市打工 因无暂住证而被收容 遭到看守所人员殴打致死 这一事件表明看守所工作人员 侵犯了孙志刚的生命健康权 执法犯法 草菅人命 侵犯了孙志刚的荣誉权 侵犯了孙志刚的姓名权a b c d 4 十届全国人大常委会第五次会议通过的 道路交通安全法 自2004年5月1日起施行 这部法律没有采纳 撞了白撞 原则 给予行人特别保护 这是因为 a 行人不需要遵守道路交通规则b 我国法律只保护弱者权利c 公民有同不法侵害做斗争的权利d 生命健康权是公民最根本的人身权 a d 二 我思考 1 材料一 2005年11月14日早晨 山西长治市沁源二中900多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时 一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来 造成21人 包括一名教师 遇难 另有17