中国石油大学(北京)《创造发明学》第一阶段作业答案.doc

中国石油大学（北京）创造发明学第一阶段在线作业第27、30题错误，本套题得分19分单项选择题第1题 创造力是人们根据已有的创造性地解决问题的能力。A、经验和知识B、能力和水平C、想象和思维第2题 创造是一种满足某种渴望和需求的途径和过程，它指向的是一个的世界。A、多种可能性B、一种可能性C、不可预知第3题 每个人都是的创造者和发明家。A、潜在B、现实第4题 创造发明教育的在于开发人的创造力潜能。A、实质B、根本C、现实第5题 ( )年中国创造学会成立。A、1994B、1995C、1996第6题 洞察力和是一个人生存和发展的战略基点。A、思维力B、观察力C、创造力第7题 内在天赋只是创造力的条件。A、充分B、必要C、充分必要第8题 真正作出创造性成果的是锲而不舍、的人。A、忘我B、精益求精C、实事求是第9题 专业知识和经验对一个人的创造力呈现具有十分重要的作用。A、促进B、现实C、基础第10题 创造活动的一个基本成分就是-。A、天赋B、不怕失败C、洞察力第11题 以方式思考问题是创造性思维的本质所在。A、独特的B、相同的C、不同的第12题 创造性思维具体表现为大脑之间的协调共济。A、与手B、与心C、左右两半球第13题 ( )是创造性思维的前提条件。A、直觉B、感觉C、知觉第14题 ( )是创造性思维再现的基本机制。A、感觉B、意象C、直觉第15题 ( )是创造性思维呈现的心理中介。A、内觉B、直觉C、知觉第16题 横向思维是在探讨解决方案之，考虑对问题的种种解法。A、后B、中C、前第17题 逆向思维是的一种重要形式。A、求和思维B、求导思维C、求异思维第18题 直觉思维着眼于对研究对象的。A、重点把握B、整体性把握C、个体性把握第19题 一个人只有确立科学的精神，才有可能在尊重权威和常规的基础上做出独创性的成果。A、理性B、感性C、中性第20题 创造性思维的灵感( )来自工作和实践。A、可能B、只能C、部分多项选择题第21题 创造力是指一个人从事并获得的能力。A、创造性思维B、创造性活动C、创造性知识D、创造性成果第22题 创造力的基本资源和要素包括智慧、知识和A、思维形态B、人格C、动机D、环境情境第23题 创造活动一般要经历四个阶段、A、准备阶段B、酝酿阶段或沉思阶段C、顿悟或启迪阶段D、求证或完善阶段第24题 创造力测试的类型有、。A、思维品质的测试B、个性特征测试C、综合能力测试第25题 思维按其结果可划分为和。A、再现性思维B、创造性思维C、创造性活动D、创造性意识第26题 创造性思维的表现形式有、和直觉思维。A、横向思维B、求异思维C、想象思维D、发散思维第27题 发散思维的三个主要特征是、和。A、灵活性B、流畅性C、独创性D、发散性第28题 创造性思维的要诀就在于、化种种为，从而找到成功解决问题的思路和方法。A、打破常规B、独辟蹊径C、“不可能”D、“现实可能性”第29题 创造性思维的基本技巧是、和。A、顺序B、结构C、联系D、层次第30题 创造性思维的衍生技巧是和。A、改变观点B、层次C、联系D、结构第31题 灵活运用创造性思维的技巧有平淡无奇的退却策略、；背道而驰的策略；联系策略；综合策略；逐个击破策略。A、明显的撤退策略B、破旧立新策略C、限制或破釜沉舟策略D、随意法策略第32题 心理学家罗伯？史登堡博士认为高创造力的人最重要的特质是、愿意表明立场A、敢于向一切不可能性挑战；B、不顺从别人，有自己的独立见解C、不按常理出牌D、质疑社会规范、道理和假设第33题 要成为一个高创造力的科学家，首先需要，其次需要，同时还要养成和。A、保持专注的兴趣和热情B、独辟蹊径、深入研究的勇气和毅力C、随时捕捉各种灵感D、奇思妙想的好习惯第34题 成功发明家的主要特征是坚持不懈，努力实践；乐于也敢于改变现状；积极探索，；保持理性和热情之间的。A、惊人的好奇心和旺盛的求知欲；B、良好的知识和技能训练C、不怕失败D、必要张力第35题 技术发明的基本方法包括、。A、群体激励法B、形态分析法C、综摄法或创造工程法D、列举法第36题 专利制度的核心内容包括、和。A、专利B、专利权C、专利法D、专利制度第37题 专利权客体在我国有三种、和。A、发明B、实用新型C、外观设计D、创造第38题 专利权的主体既可以是，也可以是。A、自然人B、法人C、个人D、集体第39题 一