第5章测试.doc

阜南一中博雅1+1高效课堂导学案 编制人：_刘敬夏_审核人：_领导签字 编号:_ 时间： 年 月 日 小组：_ 姓名：_组内评价：_ 教师评价：_ 第5章 生态系统的稳定性 单元测试1生态系统的结构包括 ()。生产者分解者消费者非生物的物质和能量食物链和食物网物质循环能量流动信息传递A BC D2下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是（ ）选项表示内容甲乙丙A碳元素的流向消费者CO2库生产者B内环境成分的关系血浆淋巴组织液C生态系统的能量流向生产者消费者分解者D甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑甲状腺垂体3有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 ()。A多吃肉食会增加心血管病的发病率B直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平4下图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是 ()。A图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者B叶状虫属于初级消费者，第一营养级C该生态系统中袋鼬所含的能量最多D属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀5某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链abc，d为分解者，下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是()。A图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量B蘑菇可参与丁过程C当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于值D图中d的能量不全部来自b生物6、右图表示某一生态系统的能量金字塔，其中、分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是 ()A和是实现物质循环的关键生态成分B该图所示的食物网只有1条食物链：CE1表示主要通过光合作用所摄入的能量D能量可在食物链中循环利用7下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是 A小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B群居动物通过群体气味与其他群体相区别C雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象8.下图是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态系统功能是 A能量流动 B物质循环C信息传递 D物质更新9.如图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M表示非生物的物质和能量。下列叙述正确的是 A若M表示大气中的CO2，则碳元素在图中过程中是以有机物形式 传递的B从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环C若M表示大气中的CO2，则碳元素可在生物群落中反复循环利用D若M表示无机环境中的能量，则的能量值为与对应的能量值之和10下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是 ()。 Aa1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器Ba1过程吸收的CO2总量与b1、b2、b3、及c过程释放的CO2总量相等C当该生态系统处于相对稳定的状态时，a3过程的能量值约为a1过程的能量值的1%4%Dc1、c2、c3过程提供的有机物中的碳将全部转变为c过程释放的CO2中的碳11右图表示某生态系统中a、b两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是 Aa、b两种群间为捕食关系BM时b种群的出生率大于死亡率C两种群的数量变化说明了信息传递是双向的D两种群数量波动的幅度减小说明该生态系统正在衰退12下图表示生态系统四种成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是 A甲和乙所包含的所有种群构成群落B乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少C丙不一定是原核生物D丁的含量增加将导致臭氧层被破坏13下列关于信息传递的叙述，正确的是 ()。A物理信息的来源只能是无机环境B植物的生物碱、有机酸等是行为信息C生命活动的正常进行离不开信息传递，种群繁衍同信息传递无关D信息能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定14、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是 ()。A在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的反馈调节B负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节D生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失15下列四项中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是 ()。16下列有关生态系统中分解者的说法，合理的是 ()。A新陈代谢类型是异养、厌氧型B营腐生生活，是生态系统中的物质循环不可缺少的C包括细菌、真菌和病毒等D是食物链中最高的营养级17下图表示在某生态系统中，三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是 ()。Aa肯定是生产者，b肯定是初级消费者Babc构成一条食物链Ca与b、b与c为捕食关系Da与c为竞争关系18下列针对不同类型生态系统的表述中不正确的是 ()。A森林生态系统的主要特点是动植物种类繁多，种群密度最大B草原生态系统在不同的季节和年份的种群密度和群落结构常发生剧烈变化C湿地生态系统有十分丰富的动植物资源，具有强大的生态净化作用D农田生态系统结构和功能的稳定需要人工的不断维持和干预19下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是 ()。 A青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系B图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落C图中所示的食物网中共有4条食物链 D蛇在此食物网中处于两个不同营养级20、下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是 ()。A在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高21在某一动植物种类繁多的森林中，消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定，那么下列与之不符的一项是（ ） A能量流动和物质循环保持动态平衡 B，食物链和食物网保持相对稳定 C各类生物所含的能量值基本不变 D各种群的年龄组成维持增长型22在某一片草原生态系统中，野兔和野羊被大量捕杀，最先受害的是（ ） A生产者 B三级消费者 C分解者 D次级消费者23自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（ ） A松毛虫繁殖力强 B马尾松抗虫害能力差 C人工林营养结构简单 D当时气候适宜松毛虫生长24假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对稳定的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ） A迅速上升 B缓慢上升 C保持相对稳定 D上升后下降25在某一湖泊中，由于水体富营养化，使得水体中藻类生物生长过盛，下列哪一种方法能够在较短的时间内大量减少这些藻类（ ） A大量引入肉食性鱼类 B尽量捕捞植食性鱼类 C大量引入捕食浮游生物的鱼 D完全除去捕食浮游动物的鱼二、非选择题1、下图甲为南极某海域的食物网；图乙为一个生态系统的示意图。请据图回答下列问题。(1)据图可知，图甲的食物网共有_条食物链；图乙生态系统中共有_条食物链。(2)图甲中的硅藻是_者，相当于图乙中的_；图乙中的细菌在生态系统中属于_。(3)请分析图甲和图乙，写出包含营养级最多的食物链_。(至少写出两条)(4)图甲中属于第三营养级的动物是_；占有两个或两个以上营养级的生物有_，其中_占有的营养级最多。(5)若图甲中的所有飞鸟都迁徙到别处，则对整个食物网的影响_；若图乙中的黄雀因某种原因都死亡了，则该生态系统的其他生物的数目在短期内会如何变化？_。2、 图甲表示某生态系统组成成分之间的关系，图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。请据图回答下面的问题。(1)图乙中某植食性昆虫属于图甲中_(填字母)的一部分，图甲中成分d的生态作用主要是_。(2)图甲中，ba过程的碳流动形式是_，dc的途径通过_进行。(3)图乙中t1所对应的种群数量约为_，P点时该种群年龄组成类型是_。(4)假如图甲表示草原生态系统，与森林生态系统相比，其抵抗力稳定性_，原因是_。3、6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。草 原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。(1)图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的_能力较差，其_稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有_才能保证其物质循环的正常进行。(2)如果图中草能提供10 000 kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%20%，那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是_kJ和_kJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会_。若外来生物入侵该区，则会导致该草原的_锐减或丧失。(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是_和竞争。若某年兔种群的K值为1 000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为_只。用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果_(填“偏高”或“偏低”)。(4)草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压_，引起_渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起_对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡。4、同学们在课外活动中发现植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂，形成腐殖质。他们猜测落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用，不同生态系统的土壤微生物分解能力不同，并设计了实验进行验证。(1)实验设计首先要遵循的是_原则和_原则。(2)以带有同种落叶的土壤为实验材料，均分为A和B。实验时A不做处理(自然状态)；B用塑料袋包好，放在60 的恒温箱中灭菌1小时。B处理的目的是_。(3)第(2)问中实验的自变量是_，因变量是_，无关变量是_(至少写出两点)。(4)如果同学们的猜测是正确的，若干天后(2)中B组的落叶_。(5)如果同学们用带有相同量同种植物落叶的冻土苔原和热带雨林的等量土壤为实验材料，分别模拟原生态系统的无机环境条件进行C组和D组的实验，定期抽样检测样品土壤中未腐烂的落叶的含量，请根据预期结果在上图中绘出相应的曲线。 参考答案：1C 2A 3C 4D 5C 6C 7C 8B 9A 10C 11D 12D 13D 14C 15A 16B 17C 18A 19B 20B 21D 22D 23C 24D 25C二、答案(1)91(2)生产绿色植物分解者(3)硅藻磷虾锯齿海豹罗斯海豹豹海豹虎鲸；硅藻磷虾枪乌贼罗斯海豹豹海豹虎鲸；硅藻磷虾枪乌贼帝企鹅豹海豹虎鲸(至少写出2条)(4)蓝鲸、锯齿海豹、飞鸟、阿德利企鹅、枪乌贼虎鲸、豹海豹虎鲸(5)不大或几乎无影响蛇全部死亡，螳螂数目会增加答案(1)d加快生态系统的物质循环和能量流动，提高生态系统的