2012年秋教学大纲.doc

2012-2013学年第一学期“思想道德修养与法律基础”课程教学大纲（2012年8月27日星期一卢黎歌、范高社、郑冬芳、孙晓燕、何志敏、李勤、杨华、许梅、伊景冰讨论通过）英文名称：课程编号：学时：48 （理论学时：42 实验学时：6 ） 学分：3适用对象：一年级本科生先修课程：无使用教材及参考书：1、本书编写组，思想道德修养与法律基础（2010年修订版），北京，高等教育出版社，2010年6月第5版，2010年11月第5次印刷2、刘书林主编，思想道德修养与法律基础教师参考书，北京，高等教育出版社，2006年9月3、戴艳军、杨慧民主编，“思想道德修养与法律基础”课教学案例解析，北京，高等教育出版社，2006年8月4、陈勇主编，“思想道德修养与法律基础”课疑难问题解析，北京，高等教育出版社，2006年10月5、许汝罗、王永亮主编，思想道德修养与法律基础学生辅学读本，北京，高等教育出版社，2006年9月6、卢黎歌主审，范高社，郑冬芳主编，思想道德修养与法律基础教案，西安，西安交通大学出版社，2010年4月。一、 课程性质和目的“思想道德修养与法律基础”课是高等学校思想政治理论课课程体系的重要组成部分，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的主要课程。这门课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法律观为主要内容。它旨在帮助大学生树立崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，健康地成长成才，努力把自己培养和造就成为社会主义“四有”新人。二、 课程内容简介“思想道德修养与法律基础”课程由思想、道德和行为三个部分构成。思想部分包括绪论（珍惜大学生活 开拓新的境界）、第一章（追求远大理想 坚定崇高信念）、第二章（继承爱国传统 弘扬民族精神）、第三章（领悟人生真谛 创造人生价值）；道德部分包括第四章（加强道德修养 锤炼道德品质）、第五章（遵守社会公德 维护公共秩序）、第六章（培育职业精神 树立家庭美德）；行为部分包括第七章（增强法律意识 弘扬法治精神）、第八章（了解法律制度 自觉遵守法律）和结束语（立志做社会主义“四有”新人）构成。三、 教学基本要求1、坚持理论指导实际、理论联系实际的原则；2、在授课中，根据不同教学内容，结合学生实际，借助多媒体等教学手段，开展案例教学、讨论教学、演讲教学、音视频资料教学等，同学生形成互动，努力提高教学水平，改善教学效果。3、根据各班情况，任课教师应向所在班级布置2次综合作业。作业的题目、内容及具体要求由教师自定。学生完成作业情况记入课程成绩。四、 教学内容及安排绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界教学重点：1、适应人生新阶段； 2、明确当代大学生的成才目标；3、学习和践行社会主义核心价值体系4、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义。教学难点：学习和践行社会主义核心价值体系。第一节 适应人生新阶段一、认识大学生活特点二、提高独立生活能力三、树立新的学习理念四、培养优良学风第二节 肩负历史新使命一、认识当代大学生的历史使命二、明确当代大学生的成才目标三、塑造当代大学生的崭新形象第三节 学习和践行社会主义核心价值体系一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他0.140.20.3第一章 追求远大理想 坚定崇高信念教学重点：1、理想信念与大学生成长成才2、树立科学的理想信念 3、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性教学难点：树立科学的理想信念第一节 理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生成长成才的重要意义第二节 树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰二、树立中国特色社会主义的共同理想第三节 架起通往理想彼岸的桥梁一、立志高远与始于足下二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性三、在实践中化理想为现实教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他1.141.21.3第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神教学重点：1、爱国主义的科学内涵2、新时期的爱国主义3、自觉维护国家利益教学难点：1、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一2、爱国主义与经济全球化第一节 中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的优良传统三、爱国主义的时代价值第二节 新时期的爱国主义一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一二、爱国主义与经济全球化三、爱国主义与弘扬民族精神四、爱国主义与弘扬时代精神第三节 做忠诚的爱国者一、自觉维护国家利益二、促进民族团结三、维护祖国统一四、增强国防观念五、以振兴中华为己任教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他2.142.22.3第三章 领悟人生真谛 创造人生价值教学重点:1、树立正确的人生观2、创造有价值的人生3、促进个人与他人的和谐教学难点:1、人的本质2、人生价值的标准与评价第一节 树立正确的人生观一、世界观和人生观二、追求高尚的人生目的三、确立积极进取的人生态度四、用科学高尚的人生观指引人生第二节 创造有价值的人生一、价值观与人生价值二、人生价值的标准与评价三、人生价值实现的条件四、在实践中创造有价值的人生第三节 科学对待人生环境一、促进自我身心的和谐二、促进个人与他人的和谐三、促进个人与社会的和谐四、促进人与自然的和谐教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他3.163.23.3第四章 加强道德修养 锤炼道德品质教学重点：1、道德的起源与本质2、道德的功能与作用3、中华民族优良道德传统的主要内容4、弘扬社会主义道德5、我国公民基本道德规范教学难点：1、社会主义道德建设与社会主义市场经济2、社会主义道德建设的核心和原则第一节 道德及其历史发展一、道德的起源与本质二、道德的功能与作用三、道德的历史发展第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义二、中华民族优良道德传统的主要内容三、正确对待中华民族道德传统第三节 弘扬社会主义道德一、社会主义道德建设与社会主义市场经济二、社会主义道德建设的核心和原则三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观第四节 恪守公民基本道德规范一、我国公民基本道德规范二、大学生与诚信道德三、努力锤炼个人品德教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他4.144.24.34.4第五章 遵守社会公德 维护公共秩序教学重点:1、公共生活及其特点2、社会公德及其特点3、社会公德的主要内容4、网络生活中的道德要求5、公共生活与法律规范教学难点公共生活与法律规范第一节 公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点二、公共生活需要公共秩序三、维护公共秩序的基本手段第二节 公共生活中的道德规范一、社会公德及其特点二、社会公德的主要内容三、社会公德的实践与养成四、网络生活中的道德要求第三节 公共生活中的法律规范一、公共生活与法律规范二、公共生活中的相关法律规范教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他5.125.25.3第六章 培育职业精神 树立家庭美德教学重点:1、职业与道德和法律2、职业道德的基本要求3、树立正确的恋爱婚姻观教学难点;爱情与人生第一节 职业活动中的道德与法律一、职业与道德和法律二、职业道德的基本要求三、职业活动中法律的基本要求四、大学生职业道德素质与法律素质的培养第二节 大学生择业与创业一、正确认识当前我国的就业形势二、树立正确的择业观和创业观三、在艰苦中锻炼，在实践中成才第三节 树立正确的恋爱婚姻观一、爱情与人生二、婚姻与家庭三、家庭美德四、婚姻家庭法律规范教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他6.146.26.3第七章 增强法律意识 弘扬法治精神教学重点： 1、我国社会主义法律的内涵2、树立社会主义法治观念3、加强社会主义法律修养教学难点：树立社会主义法治观念第一节 领会社会主义法律精神一、我国社会主义法律的内涵二、我国社会主义法律体系三、我国社会主义法律的运行四、建设社会主义法治国家第二节 树立社会主义法治观念一、社会主义民主法治观念二、自由平等观念三、公平正义观念四、权利义务观念第三节 增强国家安全意识一、确立新的国家安全观二、掌握国家安全法律知识三、履行维护国家安全的义务第四节 加强社会主义法律修养一、培养社会主义法律思维方式二、树立和维护社会主义法律权威教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他7.127.27.37.4第八章 了解法律制度 自觉遵守法律教学重点：1、宪法的特征和原则2、我国的民商法律制度3、我国的刑事法律制度4、我国的民事诉讼法律制度5、我国的仲裁和调解制度教学难点：我国的民商法律制度第一节 我国宪法规定的基本制度一、宪法的特征和原则二、我国的国家制度三、我国公民的基本权利和义务四、我国的国家机构第二节 我国的实体法律制度一、我国的民商法律制度二、我国的行政法律制度三、我国的经济法律制度四、我国的刑事法律制度第三节 我国的程序法律制度一、我国的民事诉讼法律制度二、我国的行政诉讼法律制度三、我国的刑事诉讼法律制度四、我国的仲裁和调解制度教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他8.1108.28.3结束语 立志做社会主义“四有”新人教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节（请打“”）章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他结束语2五、 实践环节1、思想道德修养教学实践，3学时2、法律基础教