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文档简介

课 时 教 案 备课时间 年 月 日 第一章（单元） 第 课时 授课日期 年 月 日 章节第一章第一节课题初识AI课型新授课教学目标知识目标1 认识矢量图与位图2 认识颜色模式3 认识像素和分辨率4 认识文件格式能力目标使学生知道什么是AI，AI能干什么，学生对AI的使用方式有一个大概的了解。德育目标让学生能够学会如何对一个软件进行基础的学习。重点位图与矢量图的分别，加色三原色与减色三原色。难点加色三原色与减色三原色的解释，像素和分辨率的解释。教学方法讲解、演示、练习。教学媒体 多媒体工具教 学 过 程 与 教 学 方 法教学内容教师活动学生活动导入：1、 AI叫人工智能，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。举例“我机器人”这部电影。2、 转折，但是我们课上研究的并不是人工智能。而是Adobe公司出品的一个矢量绘图软件Illustrator的缩写AI，同学们也可以叫它唉。讲授新课：一、 矢量图与位图AI为什么叫矢量绘图软件呢，矢量与标量的区别，矢量图与位图的区别。演示：放大后矢量图与位图的区别。矢量图与位图在现实生活中不同的应用。 二、 认识颜色模式1、 将软件的颜色模式调整为RGB模式，在软件里画一个矩形，填充颜色为紫色。将颜色模式更改为CMYK模式，让学生观察颜色变化（不那么明亮了）。再次查看颜色参数。发现颜色参数发生了变化。将颜色参数重新设置为（R：255 G：0 B：255），发现颜色还是没有RGB模式下的颜色明亮。 2、 大概讲解加色三原色与减色三原色还有Lab模式存在的价值。3、 学生操作：学生自己操作颜色滑块，变换任意不同的颜色。4、 小练习：教师分别用RGB和CMYK模式设置一个颜色，学生在下面使用与教师相同的颜色模式试图再现教师所设置的颜色，对数值最接近的同学予以表扬。讲解边演示变讲解检查学生练习观察学生练习思考观察，思考，回答问题练习不同颜色模式下颜色的变换根据老师的颜色调整颜色教 学 过 程 与 教 学 方 法教学内容教师活动学生活动三、 认识像素和分辨率1、 在教室里将一张图片设置为分辨率不同的两个版本，让学生观察图片的大小以及清晰度。 2、 简单解释像素和分辨率的基本概念。3、 分辨率并不是越大越好。四、 认识AI的文件格式讲解AI可以存储的各种格式，以及常用的存储格式可以用哪种软件打开。操作观察，思考小结对本节所学知识以及学
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