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苏教版二年级数学上册第六单元连乘、连除和乘除混合运算教学设计设计：袁永忠 执教：袁永忠教学内容：教材第85页的内容教学三维目标：1会读连乘、连除和乘除混合运算的算式，掌握运算顺序，并能正确的进行计算。2通过连乘、连除和乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算。教学重点：掌握运算顺序，能正确地进行计算。教具准备：课件。教学过程：一、复习导入。1.同学们：你们已经学了不少数学知识了今天老师想考考你们（课件出示题目）先读一读、再计算（口算全班齐算)(引导学生回顾什么是连加？什么是连减？什么是加减混合运算？他们的运算顺序是怎样的？为新课做铺垫形成知识迁移)2.（课件展示情景）小乌鸦的挑战引出例题： 二、新课1、教学例题 （1）指导读算式。提问：同学们会读这两个算式吗？学生齐读后师及时纠正错误。（2）认识算式(连乘、乘除混合运算) (3)尝试计算。这两个算式该怎样算呢？先讨论交流，再全班齐练。最后请学生回答计算结果并说说先算、什么，再算什么。(4)课件演示计算过程订正（小兔夸：太厉害了）师：！我这儿还有两个题目，你们会吗？出示幻灯片“试一试”。2、教学“试一试”。方法同上3、小结揭示课题通过刚才的学习，上面的四道题，每道题都是几步运算，是什么运算？这就是今天我们学习的内容：连乘、连除和乘除混合运算。（板书课题）你知道这种两步计算题该按怎样的顺序计算吗？（板书运算顺序）三、巩固练习1、完成“想想做做”第1题。学生独立完成后，再仔细观察每组三道题看看你有什么发现？（指名回答后再引导学生分析订正）2、比一比谁最棒！完成“想想做做”第2题3.游戏：米老鼠队和小乌龟队过桥比赛“想想做做”第3题。把全班平均分成两队：米老鼠队和小乌龟队。互相冲过桥去到达对方驻地（做错题的将会掉下桥去），最后看那一队掉下桥去的人最少那一队获胜。四、全课总结今天，我们都学了些什么？运算顺序是怎样的？板书设计： 连乘、连除和乘除混合
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